小班音乐活动娃娃教案反思
小班音乐活动娃娃教案反思主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，欣赏歌曲《娃娃》，体验抒情优美的三拍子旋律，尝试运用语言、动作、表情等方面，大胆表达对歌曲的理解，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看娃娃教案吧。
活动目标：
丧尸片排行榜前十名电影 （1）观赏歌曲《娃娃》，体验抒情迷人的三拍子旋律。
（2）尝试运用语言、动作、表情等方面，大胆表达对歌曲的理解。
优美诗句 （3）鞭策幼儿不怕困难，维持悲观的心态，搞一个欢乐的娃娃。山泉水
（4）培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
（5）乐意出席音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。
活动重难点：
如何鼓励幼儿用语言、动作、表情等方面回去体验歌曲的情绪变化。
活动准备：
我想要秋天的第一杯奶茶 1、科学知识准备工作：幼儿多次体会过三拍子旋律的歌曲，可以听到二拍子、三拍子、四拍子的歌曲并能够自己踢节奏。
2、物质准备：整个活动室挂上窗帘；韩版《大长今》主题曲、中文版歌曲《娃娃》及《娃娃》的flash动画；背景音乐《娃娃》的钢琴曲。
活动过程：
（一）听韩版《大长今》主题曲进活动室,激发幼儿回忆原有经验。
韩剧《大长今》在各电视台热播后，大街小巷都在播出其主题曲，电脑、手机铃声到处都就是，孩子们在日常生活中也有意无意感受到了曲子的旋律。我班的电子琴示范点曲中也存有这首曲子的旋律，平时我们还把它做为整理玩具的信号曲，孩子们也能够弹奏一二，所以我使孩子们在步入活动室时聆听这首曲子，唤起其回忆起尚无的经验。
（二）听配乐故事《娃娃》，帮助幼儿感知、理解歌曲内容。
（三）观赏《娃娃》的flash动画，进一步鼓励幼儿通过画面去认知歌词。
在这两个环节中，我让幼儿通过语言、画面去理解歌词，让幼儿通过听觉、视觉等不同感官去理解和欣赏，为下面欣赏曲子的拍子的情绪作好铺垫。
（四）再次观赏歌曲，幼儿用弹奏及身体动作，体会三拍子旋律的特点。
这一环节主要是让幼儿进行感知三拍子的抒情旋律。三拍子的曲子幼儿在中班时就已经有过感受并掌握了三拍子强弱弱的特点，所以在此环节中幼儿感受起来比较轻松。有的幼儿在倾听曲子的过程中还不由自主地拿起手尝试画出曲子到底是二拍子、三拍子还是四拍子的旋律，有的幼儿还说出自己在欣赏曲子的时候有想睡觉的感觉，这证明幼儿已经感受到了曲子抒情的特点。最后通过讨论，大家一起在哼唱和身体动作的伴奏形式中轻松地感受到了曲子的三拍子特点。
（五）观赏教师献唱歌曲，进一步体会歌曲的相同情绪，引导幼儿用相同表情、情绪、动作展开整体表现。
这个环节对于幼儿及教师来说都是一个重难点，教师该如何引导幼儿去体验不同的情绪，幼儿又如何能更深层地去体验？这都是较难把握的。此环节我采取的是制造歌曲中的氛围让幼儿去感受，整个环节幼儿情绪较高，但体验得不够深入。冰箱结冰怎样处理
（六）教育幼儿不怕困难，维持悲观的心态。
此环节是针对第三个目标而设计，希望孩子通过欣赏这首歌曲后懂得不怕困难，保持乐观的心态，做个快乐的娃娃，幼儿基本都能体会，并用自己的语言总结“坚持就是胜利”、“活者就是快乐的”等等精彩的语句，让老师大吃一惊。
活动思考：
整个活动因为是根据幼儿的兴趣出发，从生活中选择了幼儿熟悉的内容，所以孩子们兴趣较高，在活动中也显得比较主动、积极。在活动能够中，老师和幼儿的关系的平等的，整个活动氛围是轻松的、快乐的，但整个活动安排的“量”较多，以至于在体验歌曲情绪这一环节中幼儿体验得不够深入，教师引导得也不够。可以将感受三拍子旋律和体验情绪相结合，进行分段欣赏，让幼儿一段一段欣赏，教师分段营造氛围，进行分析、让幼儿创造性地去表现，这样就可以为后面的完整体验作好铺垫了。
驱蚊小妙招 活动中，我使幼儿认真聆听、观赏老师演出，看一看老师的表情和情绪将可以存有什么变化？幼儿质问：“老师，什么叫做情绪？”孩子的问题却将我难倒了，在活动能中没给与恰当的答案。活动后，真的有些专业术语在活动中可以不必发生，“情绪”一词表述出来比较抽象化，孩子可能将难于认知，如果活动中教师不必讲出，就不能导致这种苦恼的局面了。
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