大学英语四级考试辅导
大学英语四级考试辅导
一、四级考试相关信息
1、什么是大学英语四级CET-4College English Test Band 4的缩写。是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试;考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的大学本科生或研究生。国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”(1993年前名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”)负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。
2、推荐的学习网站
1CET 全国大学英语四、六级考试
2
3)沪江英语四六级(cet.HJenglish
网上火车票放票时间
3考试日期
 考试时间为每年6月、单招是什么意思12月的第三个星期六,你们是20121222日上午。
4、考试内容及题型
20126月英语四级考试题型及时长分值
题型
partI
作文
partII
快速阅读
partIII
听力
partIV
深度阅读
partV
完形填空
partVI
翻译
时长(分钟)
30
15
35
25
15
5
分值
15%
15%
35%
20%
10%
5%
5考试流程
  850---900试音时间
  900---910播放考场指令,发放作文考卷
  910取下耳机,开始作文考试
  935发放含有快速阅读的试题册(940才允许开始做)
  940---955做快速阅读
  955---1000收答题卡一(即作文和快速阅读)
  955---1000重新戴上耳机,试音寻台,准备听力考试
  1000开始听力考试,电台开始放音
  听力结束后完成剩余考项
1120全部考试结束。
6、计分形式
2005 6月考试起,四、六级考试成绩采用满分为 710 分的计分体制,不设及格线,原始分数在经过加权、等值处理后,参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数;成绩报导方式由考试合格证书改为成绩报告单,即考后向每位考生发放成绩报告单,报导内容包括:总分、单项分等。
总分计算公式:
吉安景点 
计算公式
单项分的报道分为四个部分,这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为:听力(35%248.5分、阅读(35%248.5分、综合(15%106.5分、写作和翻译(15%106.5分。
   各单项报道分相加之和等于报道总分。四、六级的单项报道分也是常模正态分数,但参照的常模是相应的单项常模。因此,单项报道分能够报道考生在各单项常模体中所处的百分位置。
  示例
  某考生四级作文报道分数是62分,则其在常模体中的百分位是在77%86%之间,表示这名考生的英语成绩至少要优于常模体中77%的人,但不会优于86%的人。 
  某考生六级听力报道分数是100分,则其在常模体中的百分位是54%,表示这名考生的英语听力成绩优于常模体中54%的人。
 
四级考试(CET-4)报道分数常模百分位对照表
听力
35%,满分249
阅读问佛 
35%,满分249
综合 
10%,满分70
作文 
20%,满分142
总分 
(满分710
报道分
百分位 (%)
报道分
百分位 (%)
报道分
百分
(%)
报道分
百分
(%)
报道分
百分位 (%)
100
1
100
1
25
1
55
1
330
1
110
2
110
2
28
2
60神笔马良的故事
2
350
2
120
3
120
4
31
3
65
3
370
4
130
7
130
9
34
5
70
5
390
7
140
12
140
17
37
7
75
9
410
11
150
18
150
26
40
12
80
16
430
17
160
26
160
37
43
17
85
25
450
25
170
37
170
48
46
28
90
37
470
34
180
48
180
62
49
39
95
52
490
44
190
59
190
72
52
51
100
66
510
55
200
70
200
82
55
63
105
77
530
65
210
82
210
90
58
78
110
86
550
74
220
91
220
96
61
90
115
92
570
83
230
97
230
98
64
97
120
97
590
90
240
99
240
99
67
99
125
99
610
杨幂琉璃月95
630
98
650
99
为使学校理解考试分数的含义并根据各校的实际情况合理使用考试测量的结果,四、六级考试委员会将向学校提供四、六级考试分数的解释。
四级成绩报告单样张
7、备考辅导书及资料:
1)笔试考试大纲及样题
2)口语考试大纲及样题
3)历年实考真题与答案详析(里面一定要有听力光盘,最近10年的,太旧的就不要考虑了,有20套真题够了)
笔试大纲
2011年大学英语四级考试笔试大纲
1)词汇
  领会式掌握4,200个单词(其中复用式掌握的单词为2,500个),以及由这些词构成的常用词组1,600条(中学所掌握的单词和词组均包括在内),并具有按照基本构词法识别生词的能力,学习词汇构词法。
2)语法
  巩固和加深基本语法知识,提高在语篇水平上运用语法知识的能力。
3)阅读能力
  能顺利阅读语言难度中等的一般性题材的文章、掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节,并能进行一定的分析、推理和判断,领会作者的观点和态度,阅读速度达到每分钟70词。在阅读篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数3%的材料时,能掌握中心大意,抓住主要事实和有关细节,阅读速度将达到每分钟100词。
4)听的能力
  能听懂英语讲课,并能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语速为每分钟130-150词的简短会话、谈话、报道或讲座,掌握其中心大意,抓住要点和有关细节,领会讲话者的观点和态度。
5)说的能力
  能就教材内容和适当的听力材料进行问答和复述,能用英语进行一般的日常会话,能就所熟悉的话题经准备后作简短发言,表达思想比较清楚,语音、语调基本正确。
6)写的能力
  能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题和写提纲,能就一定的话题或提纲在半小时内写出120-150词的短文,能写短信或便条,表达意思清楚,无重大语言错误。
7)译的能力
能借助词典将难度略低于课文的英语短文译成汉语,理解正确,译文达意,译速为每小时300英语单词。能借助词典将内容熟悉的汉语文字材料译成英语,译文达意,无重大语言错误,译速为每小时250汉字。

版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198,我们将在24小时内删除。