幼儿园中班健康优质课《好玩的泡沫垫》教案
幼儿园中班健康优质课《好玩的泡沫垫》教案
【设计意图】
油腻腻的什么有一次在储物间发现了一堆旧的泡沫垫，就寻思可以利用这些垫子开展什么活动呢？结合《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域建议：应为幼儿提供丰富多样的运动器械开展体育游戏和活动，鼓励幼儿积极探索、大胆尝试，使幼儿体验与同伴快乐游戏的同时，获得相应的身体素质和动作上的发展。而泡沫垫既轻便又安全，操作性强，玩法多样、方便探索。中班年龄段的幼儿较之于小班时期在运动的速度、灵活性和稳定性方面已经有了提高，动作协调性也有所增强，所以设计本活动既可以通过尝试一物多玩锻炼幼儿肢体动作的协调性、培养自主探究游戏的欲望，又可以提高幼儿的交往合作能力和参与体育活动的兴趣。
【活动目标】铁血战将
1.尝试用身体的不同部位运送泡沫垫，提高肢体动作的灵活性和协调性。
2增强同伴间的合作能力,体验游戏的乐趣。
【活动准备】
经验准备：幼儿事先玩过”吹泡泡”的体育游戏。
物质准备：1.30cm×30cm的泡沫垫若干、篮子若干、奖品若干、锥形桶若干、音响设备；2.课前在塑胶运动场地上画好起点线和终点线，间距10米左右；在终点处画一个大长方形。
【活动过程】
一、热身活动
幼儿根据教师指令做动作。
玩法：师生手拿泡沫垫，扮演小司机开汽车绕着场地做跑、爬、钻、走等基本动作练习。
引导语：听说儿童公园正在开展“闯关有奖”的活动，听说闯关成功的人可以免费获得一份礼物，小朋友们我们也去试试！因路程有点远，大家开着小汽车出发吧！
二、玩转垫子
以《闯关游戏》设置情境，循序渐进地引导幼儿探索泡沫垫的多种玩法。
引导语：儿童公园到了，这里果然有个礼物盒（师出示礼物盒），我给大家读一读上面的闯关游戏规则：一共有三关，所有人都要闯过三关才可以把礼物盒打开。
（一）第一关：巧运垫子
1.介绍玩法，提出要求。
玩法：在不能用手抓住垫子的情况下，用身体的任一部位把垫子从起点出发绕过障碍物运送到对面的终点，然后再按同样的路线返回起点。
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要求：中途垫子不能掉落，若掉落要马上捡起来重新出发。在运送垫子的过程中注意保持安全距离，避免碰撞。
2.幼儿游戏：幼儿自由探索运送垫子的各种方法，教师观察幼儿活动情况。
3.分享交流：教师鼓励幼儿积极交流示范自己的玩法并给予肯定。
（二）第二关：合作铺路
1.介绍玩法，提出要求。
玩法：两个幼儿合作用身体的任一部位把垫子运到终点，然后大家合作用垫子把终点处的长方形路面铺满。
要求：在运送垫子的过程中不能用手抓住垫子；两人每次只能带一块垫子过去，可以多次往返，直到把长方形路面铺满为止。
2.幼儿游戏：幼儿两两合作运送垫子合作铺路，教师观察幼儿活动情况。
火影忍者之伪鸣人3.分享交流：教师鼓励幼儿交流示范怎样合作才能快速把垫子运送到终点并铺好路面？
（三）第三关：“开滑板车”
1.介绍游戏玩法，提出要求：
玩法：先拆下一块垫子，单脚踩在垫子上面，像开滑板车一样用脚把垫子滑回起点处后放进篮子里，可以多次往返收垫子，直到起点处的垫子收完为止。
要求：在滑行的过程中踩在垫子上的脚不能离开垫子。
2.幼儿单脚滑行收垫子。
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3.分享交流动作要领：垫子光滑的一面朝下便于滑行、脚要踩在垫子的中间部位，脚底始终要贴紧垫子往前滑行，踩在垫子上的那只脚的力度要适中，太用力了划不动，太轻了脚会离开垫子。
4.幼儿在音乐声中自由练习单脚滑行，教师观察指导幼儿活动。
5．《吹泡泡》游戏巩固单脚滑行动作要领。
玩法：幼儿用“开滑板车”的方式站成一个大圈，根据儿歌指令往圈里滑或往圈外滑，或原地转圈，当听到：“泡泡破了”时就放下“滑板车”，迅速跑到场外。
游戏口令：吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡，泡泡变大了，泡泡飞起来了，泡泡停下来了，泡泡转起来了，泡泡变小了，泡泡越变越大，砰，泡泡破了！
6.幼儿游戏1-2次。
7.小结，揭晓奖品。
三、放松活动
1.幼儿坐在垫子上，做伸腿、敲腿、伸腰、捏手、捶背等动作。
2.幼儿一起整理物品后离场.
【活动反思】风之集市
纵观整个活动在轻松愉悦的氛围中得以开展，目标得以实现，收获如下：

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