中班社会《清明节》教案(10篇)
中班社会《清明节》教案（10篇）
中班社会《清明节》教案篇1
活动目的：
1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及风俗，乐于参加清明节的活动。
2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、敬重长辈等。
3、仰慕怀念烈士，懂得珍惜今日的美好生活。
4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
5、参加节日嬉戏。
活动预备：
课前与家长联系好参加本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。
活动过程：
1、用古诗导入活动内容：清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。〔清明〕
小伴侣你们知道几月几日清明节吗？〔4月5日清明节〕
2、老师讲解并描述清明节的由来。
3、课件：边放课件老师边讲解并描述，让幼儿了解烈士的先进荣耀事迹。
〔1〕出示人民英雄纪念碑的课件同时播放树立纪念碑的录音，老师讲解并描述：为了让后人永久记住、永久怀念这
剃须刀 推荐些英雄，并在1949年3月30日在天安门广场树立了《人民英雄纪念碑》。
〔2〕现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等很多现代英雄也献出了生命。
5、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。
6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。
7、与幼儿交谈：清明节有那些风俗？
运动风俗：春游、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。
饮食风俗：吃冷食、吃鸡蛋等。
8、出示彩蛋请幼儿观看与自己带来的鸡蛋有什么不同？用什么制作的？
9、放彩蛋图片引起幼儿的奇怪心及制作爱好。
10、幼儿与家长共同制作彩蛋〔方法形式不限，画画、涂、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等〕。
11、幼儿到台前展现自己的作品，并用完好的语言讲解并描述自己的作品。
12、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法〔滚、转、抛、立、碰鸡蛋等〕，幼儿竞赛看谁的玩法多。
结束部分：请幼儿把彩蛋给其他班的小伴侣观赏并与伴侣们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。
中班社会《清明节》教案篇2
活动目标：了解清明节的风俗，懂得用文明的方式表达对亲人的思念。
活动预备：
扫墓图片〔献花、植树、送食〕
清明节的课件
活动过程：
一、谈话导入：
小伴侣知道春天是什么样子的吗？〔桃花开了，小草发芽了，小动物也出来晒太阳了，还有轻轻的风〕
师：在这个秀丽的节日里，有一个特殊重要的节日，你们知道是什么吗？
二、介绍清明节
师：清明节是个什么样的节日，在这个节日里，人们都干些什么呢？小伴侣都有自己的爷爷奶奶，那你爷爷的爷爷你们
见过吗，他们都去哪里了？〔去世了〕。他们去世以后，人们特别思念他们，就在每年的清明节去墓地看他们，所以呀，清明节就是去拜祭死去的亲人，表达对他们的思念。
三、清明节扫墓
到了清明节呀，人们就要去拜祭死去的亲人，你们知道怎样拜祭吗？〔引导幼儿说出一些拜祭的方式，如，送花〕
如今，让我们一起来看一看如今的人们是怎样拜祭死去的亲人，表达对他们的思念的。
1、播放图片切的多音字组词
2、幼儿讲解并描述
3、老师小结〔人们把最美的花献给亲人，有的给他们敬酒，还有的通过植树，表达对他们的思念，告知他们你很思念他们〕
四、清明节的风俗
通过播放课件，了解一些清明节的风俗。
五、小结，结束
清明节的风俗可真多，有献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等。那到了清明节的时候呀，你们可以
让你的爸爸妈妈带你们去扫墓、春游、春游，并拍下一些照片来带到幼儿园，和大家共享一下你是怎么过清明节的，好不好？
活动反思：
在设计这节活动时，我始终在考虑用不用告知幼儿一些如今不文明的`一些祭祀方式。但经过和大家的商量讨论，全都认为小班幼儿许多的都没经受过扫墓，并不知道那些不文明的行为，我们应当还给幼儿一个纯洁的心灵，不该知道的就不要让他们知道。在整个活动中，我以谈话法为主要活动方法，通过幼儿的商量、已有的社会阅历及观看视频，从而使幼儿了解清明节的风俗和表达对亲人思念的方法。每个环节环环相扣，幼儿爱好很高，回答下列问题也很主动。但是有缺乏的地方就是在播放清明节风俗课间的时候没有对一些风俗进行简洁的讲解并描述，只是一遍而过，效果不太明显，幼儿记忆不深刻。再来，假如时间充裕，可以自制简洁的花朵，
风筝等，既环保，又可以加深记忆，提高幼儿的动手力量。
中班社会《清明节》教案篇3
活动目标：
1、引导孩子牢记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的勇敢事迹，向烈士们学习坚韧
拼搏、艰苦奋斗的精神。
2、通过本次活动培育孩子的爱国情怀，严谨治学的看法，发奋学习的精神，大胆创新的意识，使同学受到爱家乡、爱祖国的教育。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、情愿主动参与活动，感受节日的欢乐。
预备：聪明女孩
事先进行地形勘察，了解山路状况。
班级预备：
1、让家长了解此次活动和意义
一壶老酒歌曲原唱2、幼儿带好水、小零食，穿简便的衣服、鞋子，便于步行和登山
空气的质量是多少
3、人手做一朵小白花
4、进行平安教育
过程：
因地制宜造句一、谈话，知道4月5日是清明节，初步感受清明节的风俗。
二、动身前进一步做好平安教育，引导孩子遵守纪律，提高出行的平安意识。
三、步行至戚家山，登山到山顶烈士墓前。

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