北师大版语文九年级上册第五单元第10课《中国恢复对香港行使主权 宣告香港进入新时代》
一、基础知识及运用
1、香港回归于（ ）年（ ）月（ ）日，香港首任行政长官是（ ）。
答案：1997|7|1|董建华名人成长小故事
解析：根据所学所记，结合对时事知识的了解，回答问题。
点评：香港回归是重大的历史事件，语文学习中涉及到历史、时政知识，要注意综合记忆。
2、简要概括本新闻除标题以外其它四个部分的内容。
导语：
主体：
结语：
背景：
答案：导语：点明中国对香港恢复行使主权，宣告香港进入新时代。|主体：具体叙述交接仪式的全过程。|结语：交代出席交接仪式的其他人员及进行采访报道的各国记者人数。|背景：回顾香港的屈辱历史和的夙愿。
解析：根据所学所记，了解本新闻叙述的内容，根据所掌握的新闻五大组成部分的知识，划分内容，简要概括即可。
点评：本题旨在要求学生了解新闻的常识，把握本新闻的主要内容。
3、给下列加点字注音。
瞩目 崭新 永载史册
奠基 夙愿 椭圆形
噙着 嘹亮 冉冉升起
答案：zhǔ|zhǎn|zài|diàn|sù|tuǒ|qín|liáo|rán
解析：注意易错点，“瞩”“崭”声母为卷舌音，“载”“夙”声母为平舌音，“奠”“嗿”“冉”为前鼻韵母。
点评：给汉字拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，注音时注意易混的声母与韵母。如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。
4．这则消息是按 顺序组织材料的。
答案：时间
解析：抓住题干中的答点“顺序”，根据所学所记直接判断作答即可。
点评：新闻是叙事类体裁，一般是按时间顺序记叙，学习时要有所了解。
5.下面每个词语中都有一个错别字，请出然后将改正后的字写在下面。
百年苍桑 初见端睨 震憾人心
趋之若骛 汪洋姿肆
答案：苍—沧|睨—倪|憾—撼|鹜—鹜|酬—筹|姿—恣
解析：了解词语含义，根据词语的意义判断所用的汉字，从汉了的结构与意义的关系来判断错别字。
点评：错别字一般音形相近而错，学习时要注意辨析同音字和形似字。
6.解释下列句子中的加点词语。
①查尔斯说，香港向世界表明，生机勃勃和稳定可以成为成功社会的明显特征。
生机勃勃：____________________________________
②香港特别行政区将循序渐进地发展适合香港实际情况的民主制度。
循序渐进：____________________________________
答案：生命力旺盛。|按照一定的顺序逐渐前进。
解析：两小题中的词语在句子中意义没有变化，直接解释即可。
点评：掌握常用词语的含义，是语文学习的基本要求，学习中要注意识记。
7.选出下列加点字注音全对的一项（ ）
A. 嗔视(chēn) 毗邻（bí） 迥乎不同（jiǒng）奥运会中国奖牌数
B. 胚芽(pī) 缄默(jiān) 廓然无累（kuò）
C. 酬和（hè） 追溯(sù ) 脱笼之鹄(hú)
D. 彷徨(páng) 伎俩（jì） 叱咤风云（chà）
答案：C
解析：用反选排除法，A项中“毗”读pí，B项中“胚”读pēi，D项中“咤”读zhà。答案为C。
点评：本题不难，皆是常用汉字，易于判断。汉字拼音，要注意三处易错点，一是声母，二是韵母，三是声调，先读字再写拼音。根据拼音写汉字，先理解句子的语言环境，根据语言环境，借助拼音写汉字。
8.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
化为无有 言行相顾 恪尽职守 黎民百姓
无与伦比 涕泗横流 脑羞成怒 媚上欺下
怒不可遏 自知之明 孤军奋战 断章取意
廓然无累 气吞斗牛 强聒不舍 重蹈覆辙
答案： D
解析：怎样办理基金定投用选排除法，A项中“无”应为“乌”，B项中“脑”应为“恼”，C项中“意”就为“义”。答案为D
点评：本题不难，错字比较明显。错别字就是形似和音同易错，学习时要注意汉字的结构和读音特点，注意汉字间的区别。
9. 下列句子中加点词语运用不正确的一项是：（ ）
A. 她的歌声像蒲公英一般素美轻盈。
B. 和以往的教育政策相比，全面实施城乡免费义务教育是中国教育史上的里程碑。
C. 达尔文碌碌终生，致力于揭示生命进化的秘密，最终他的《物种起源》使人们重新认识了人类的起源。
D. 一年之计在于春，做好春季养生保健，可以让您健康一整年。
答案：C
解析：“碌碌终生”是一辈子无所作为的意思，显然不符合句意。
教导处教学工作总结点评：本题不难，一目了我。汉语中有很我固定式的短语，如成语俗语等，这些短语含义、结构和文字的写法是固定的，不可改变，要善于记忆这些短语，用好这些短语。
10.下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）
A. 菜贩对白菜喷洒甲醛保鲜，暴露的只是蔬菜保鲜剂滥用的冰山一角，更骇人听闻的是，部分菜贩为蔬菜保鲜，竟喷洒国家明令禁止使用的剧毒农药“敌敌畏”。
B. 优秀的演讲者，在他们遣词造句的时候，总是苦心孤诣，字斟句酌，选用那些能够准确表现思想内容并蕴含着炽热情感的语言，来感动听众，引起共鸣。
C. 我以前一直不明白那些惊险电影镜头是怎么拍的。今天我参观了影视基地，了解了很多拍摄的秘密，这才恍然大悟，原来电影是这么拍出来的呀。
D. 他在环境科学大会上的发言引起广泛关注，对于他提出的观点，与会的很多科学家都随声附和，一致认为他的发言为二十一世纪的环保问题敲响了警钟。
答案： D
解析：试题分析：“随声附和”指形容没有主见，别人怎么说，都跟着附和，带有贬义，不附合语境。
点评：本题不难，D项成语的错误很容易判断。成语中汉语中最精美的语言，平时学习要多多积累成语，记成语要音义形同记，相互参照，才能记得清楚。
11. 结合语境，填入横线处的句子最恰当的一项是：（ ）
现在正是枝叶繁茂的时节。__________那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。翠绿的颜明亮地在我们的眼前闪耀，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动，这美丽的南国的树！
A. 无数的树根立在地上，像许多根木柱。
B. 我仿佛听见几只鸟扑翅的声音。
C. 这棵榕树好像在把它的全部生命力展览给我们看。
D. 树林变得很热闹。
答案：C
解析：填空后面的句子写到“绿叶”“翠绿的颜”，表现树的生机，据此可判断C句，C句中“生命力”与此有关。
点评：本题不难，但要细心观察，到相关的信息点。语句之间的关系，一表现在结构上，有关联词相连，一是暗含于含义上，有句子中相关的文字信息相联，要注意从这两方
面了解语句连贯。
12.下面语段里划线词语词性判断依次正确的一项是：（ ）
积云常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。它都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。
A. 量词 形容词 名词 名词 动词
B. 量词 动词 代词 副词 动词
C. 名词 形容词 名词 副词 形容词
D. 名词 动词 代词 名词 形容词
答案：A
李春天的春天片尾曲解析：“四周”是方位名词，“上午”是时间名词。“千米”现在已经作为一个长度的单位，所以是量词。
点评：本题不难，知识浅显。现在已经不考词性这个的是为了正确使用词语。
13.下面每项中的两句话句意不一致的一项是（ ）
A. 获得是一种满足，给予是一种快乐。
获得是一种满足，给予何尝不是一种快乐。
B. 这个小区的建设规划没有可取之处。
这个小区的建设规划不无可取之处。
C. 由于物种更加丰富，所以生态更加平衡。
生态因物种更加丰富而更加平衡。
D. 一时的错误不会毁掉一个性格坚强的人。
一个性格坚强的人不会被一时的错误毁掉。
答案：B
解析：B项第一句是单重否定句，表达的意思是“否定”，第二句是双重否定句，表达的是意思是“肯定”，两句意思完全不同。
考点：句意表达理解
点评：本题不难，学生稍有语感或仔细阅读句子即可判断。句式现在不太讲了，但语感还是重要的，多阅读，增强语感能力，对理解语言是很有帮助的。
14.下列没有语病的一项是（ ）
建党99周年手抄报内容A、为了做好这项工作，我们每个人都应该发挥自己充分的作用。
B、进入新世纪以来，教育问题越来越受到社会关注。
C、老师那和蔼可亲的笑脸谆谆的教导常常浮现在我眼前。
D、我们应该刻苦学习，否则不学习，就很难把自己培养成有用的人才。
答案：B
解析：用反选排除法，A句语序不当，应该是“充分发挥”；C句搭配不当，主语中“谆谆的教导”指语言，与谓语“浮现”不搭配，应该是两句话，“……笑脸浮现眼前”“……教导回响在我耳畔”；D句“否则”与“不学习”意义重复，答案为B。
点评：本题不难，病句易于判断。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范所所了解，平时多阅读，增加语感。
15.下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 我们是到故宫去看金銮殿？还是到长城去体验“好汉”的滋味？
B. 诸葛亮一生为蜀汉兢兢业业，真正做到了如他所说“鞠躬尽瘁，死而后已。”
C. 人，每天除了要吃进一定量的盐和水之外，还要吸收蛋白质、脂肪、糖类……等等。
D. 艺术有两个来源：一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。
答案：D
解析：用反选排除法，A句中第一个问号应该是逗号，应该提问还没结束，后两句才是完整的提问的内容。B句引号中的句号应在引号之处，因为这一大句已经结束。C句省略号不要，因为有“等等”一词。
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