第一讲 塔罗牌初认识
小刀
1、塔罗的起源
塔罗,作为占卜工具中的一种,流传在各地,但是她所代表的深层次的哲学思想和大智慧引得很多人沉醉在塔罗的神秘世界里。
关于起源其实网上说的很多了,千篇一律了,有兴趣的可以自己查查资料,大致就是这几种:
起源于古老的意大利、吉普赛、古埃及、古犹太、埃及、古罗马、波斯、古印度、中国等等……的都有。
关于桃花的诗句我个人认为,仅仅是个人观点,起源于中国直接不可信o(∩_∩)o…因为思想文化等反差太大,很多人也许会把易经和塔罗联系,但是感觉太牵强了。很多人赞成意大利,因为已知最早的牌出现在意大利。至于其他起源,各有各得说法,很多都无法考证。我的理解是,塔罗
是以纸牌游戏的方式流传的,在流传过程中,融入了不同的文化,也被后人逐渐赋予了很多新的内容。然后,发展成为今天我们所见到的塔罗。至于塔罗牌有多少年的历史,至今已经无从考证其最终根源,每张不同画面的牌面,让我们遐想万千,想要揭露她的谜底,在几个世纪里,塔罗牌依旧散发着其独特的魅力。电阻屏和电容屏的区别
现在再说目前最早的塔罗牌,维斯康提牌是已知的最古老的塔罗牌。注意是“已知的”。而且流传下来的维斯康提牌都是残缺的,现今在市面上流通的78张维斯康提牌版本,是残存了74张牌的Visconti-Sforza加上另外的四张牌组合而成的( 恶魔、塔、剑三、星骑士 )。有兴趣的朋友可以来研究^_^
下面给大家欣赏部分牌
愚人
力量
维斯康提牌没用过,个人见解,牌面图画偏宫廷人物。收藏价值大于占卜价值。
2、塔罗的组成
常见的塔罗一般是由22张大阿卡纳和56张小阿卡纳牌组成,也有叫大牌、小牌或者大秘义、小秘义。大阿是一个心灵探索的过程,小阿则是对大阿的一个具体事件的补充。小阿又分为宝剑牌组、权杖牌组、圣杯牌组和星币牌组,注意有的牌组叫法可能不一样,最终
目的是一样一样滴。四个牌组分别代表了四元素,风(气)、火、水、土(地),西方人认为组成世界的是这四个元素,就像是中国的五行金木水火土一样,四元素是西方朴素的唯物主义观也是西方神秘学理论依据的一个基础。现今我们玩的扑克牌,实际上就是由其中的52张小阿加上大小鬼演变而来。至于塔罗牌每张牌代表的含义,那就是以后的内容咯。还有一些不是78张牌的塔罗,例如变形塔罗,重整秩序塔罗等……有兴趣的朋友可以自己买来研究。
3、牌的体系
大致就是韦特系、托特(透特)系、马赛系。体系不同牌的顺序、意思等都会有一些出入,所以朋友们在初学的时候要选择好学习的切入点,不要被不同的牌搞了晕头转向。
如何申请公众账号给大家看看这些不同体系的愚人牌
韦特
马赛塔罗牌
托特塔罗
看那牌面的话大家有啥感觉?
马赛牌属于古塔罗体系,线条过于硬朗不平和,人的面部表情也不细腻,现在的话,用的人貌似很少;韦特散发着创新和活力,柔和的图案轻松的让人眼前一亮;托特元素很多图画抽象,有更多的神秘学元素存在,表达形式十分独特,有点玩世不恭。(个人见解)
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目前市面上或者是网络上卖的牌虽然种类繁多,图像精美。但是大多遵从的都是韦特系,例如这个非洲人塔罗的力量牌:食醋的作用
虽然不是韦特牌,但是表达的意思是差不多的,目前韦特系的资料和研究等都比较丰富繁多,所以建议初学者买韦特的牌来学习是有一定的道理的。彩铅笔画
再来说牌的顺序,其实牌的顺序也是有一些变化的,不同的牌或者不同的年代,牌的顺序
都是不一样的,经过了一系列的变迁。最早的维斯康提牌就已经呈现了78张塔罗牌的雏形,但是在塔罗牌的演变过程中出现的牌张数和顺序都是各不相同的,直到韦特塔罗牌的出现,注意这是一个跨时代的转折,韦特塔罗牌由22张大牌以及56张小牌组成,其确定了8号牌为力量,11号牌为正义,使得塔罗与神秘体系以及灵数学更加贴近。
在这里要插一下金曙光结社,1888年成立,承袭中古神秘学派“玫瑰十字”,何谓玫瑰十字?一个神秘的学会,从事炼金术和神秘的方术,有着独特的思想。金曙光将塔罗牌、占星术、卡巴拉密教与炼金术再一次的结合,使的塔罗牌的理论系统更形完备。塔罗界传奇人物爱德华·伟特就是金曙光成员,韦特塔罗牌也成为了公认的标准塔罗牌。
4、塔罗与其他学说的联系
塔罗和那些学说有联系呢?其实联系的学说蛮多的,例如:符号学,占星学,数字学,心理学,哲学,象征学,神秘学等等,先说占星,有的塔罗牌里绘制有占星符号,然后有牌所代表的星座。例如皇帝代表白羊座等等,但是感觉在实际运用中很难实现其意义,个人感觉是这个是便于对牌的理解和学习。
还有心理学和塔罗的联系,如果感兴趣的朋友可以看看荣格的书。在这里再提一下荣格,荣格有着传奇的一生,其历险不断童年险些跌入瀑布,上学时频繁晕厥的神经疾病、骨折和心脏病发作等等,他是第一位正视塔罗牌的心理学家。塔罗把人潜在的意识呈现在眼前,探索内心,占卜师是要做出忠实的解读,就可以获得很多我们想要知道和学习的东西了。
至于其他学说为什么和塔罗有着渊源呢,我觉得这个是塔罗在发展过程中的包容和其他学说的融入而形成的。
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