吃饭不挑食教案范文(13篇)
吃饭不挑食教案范文（13篇）活动目标：
1、愿意学习儿歌，能理解其内容。
2、知道小朋友不挑食才能身体安康，逐步养成良好的进进餐习惯。
3、了解生病的病症，知道感冒后身体不舒适要准时告知大人。
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
活动预备：
1、小动物图片（小乌龟、老鼠、小熊）
2、与儿歌内容匹配的课件。
活动过程一、观看图片，引出不挑食的话题。
分别出示小乌龟、小老鼠、小熊的图片
1、提问：图片上有谁？
它们长的怎么样？
它们为什么会长成这样呢？
2、教师小结。
二、观赏儿歌，理解儿歌内容。
1、教师有表情的朗读儿歌一遍。
师：有一首儿歌说了他们的事情，我们一起听听看！
马 成语2、提问：儿歌的名字叫什么？
儿歌里谁挑食，谁不挑食？
3、幼儿再观赏儿歌一遍。
4、提问：小乌龟、小老鼠长得怎么样？为什么？
小熊怎么样？为什么？
5、师幼一起念儿歌。
三、教育幼儿做个不挑食的安康宝宝。
1、师生谈话：小朋友以后要向谁学习？吃什么食物对身体的安康有好处？
2、教师小结，鼓舞幼儿不挑食，做个身体安康的好宝宝。黄河的诗句>电气自动化专业学什么
教学反思
这节课我先从孩子们喜爱方式看图片开头，设疑：小熊为什么胖瘦不一?结合课文洋洋的故事，从而熟悉到挑食的危害。
我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜爱吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。通过这次活动以后，当天吃饭时，就有孩子吃蔬菜了，而且还一口菜一口饭吃得很好。最可喜的是莫继凡小朋友还很快吃完了自己的一份饭菜呢?为了让他们每天如此，我特地在班里表扬了他们，让他们连续发扬下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃饭时常常提示他们，以表扬、鼓舞的形式，让他们养成不挑食的好习惯。液晶电视什么牌子的好
吃饭不挑食教案篇2
活动目标
1、让幼儿知道均衡的养分对身体安康的重要性。
2、教育幼儿养成不挑食的好习惯。
活动预备事先让幼儿调查自己喜爱吃和不喜爱吃的食物并进展记录、对食物有四大类的熟悉、四大类的食物图谱、食物分析表、事先制作好的四大类食物材料。
活动过程
(一)教师运用导语引入，小朋友自由做调查活动。
1、幼儿做对各类食物的喜好的调查。
①师：小朋友，昨天教师发给你们每人一本调查册，让你们把自己最喜爱吃的东西和最不爱吃的东西记录下来，你们都带来了吗?今日教师请小朋友当小小调查员，相互调查一下你们最爱吃的东西和不爱吃的东西以及爱吃和不爱吃的缘由。看谁调查得最仔细、最认真。
②幼儿调查。
2、幼儿对食谱中的搭配是否均衡进展调查。
①师：小朋友通过刚刚的调查发觉了什么?
幼：发觉有的小朋友爱吃肉类，不爱吃蔬菜类；有的小朋友爱吃水果、不爱吃馒头。对食物有挑食的现象。
师：这样做好不好呢?我先不说，我们小朋友接着去调查就知道了。
师：我们今日其次站调查的是幼儿园的食谱。看看幼儿园的叔叔阿姨每天为我们做的餐点。是不是只有我们爱吃的食物而没有我们不爱吃的食
物呢?
②幼儿调查。
(二)让幼儿知道均衡的养分对身体安康的重要性，教育幼儿不要挑食。液晶电视哪个好
1、让幼儿知道均衡的养分对身体的重要性，教育幼儿不要挑食。
①师：小朋友，你们通过这次调查食谱发觉了什么?
幼：每天的食谱中各类食物都是均衡搭配的。
师：为什么要这样搭配呢?我们去人体王国看看就知道了。
②幼儿参观人体王国③师：你们看，这就是我们的人体王国。五谷类的食物含有热量，可以使我们的身体有力气；肉类食物中含有脂肪、蛋白质，可以补充身体的能量；蛋奶类食物中含有大量的钙，可以使我们的牙齿骨骼强壮；蔬果类食物中含有维生素，有助于我们的消化。我们的身体需要多种的养分和能量，才能安康健壮的成长。缺了其中一类食物的养分成分，人体王国都不能强大起来。小朋友你们想不想让你们的人体王国最强大，任何病菌敌人都不能侵害?
幼：想。
2、教育幼儿不能挑食师：你们应当怎么办?
幼：不挑食师：挑食好不好?
幼：不好。
师：对，每一类食物都要我们的小朋友吃，这样身体才会棒棒的。
(三)幼儿搭配餐点――养分均衡的自助餐
1、师：平常在幼儿园都是叔叔阿姨为我们搭配餐点，今日我们自己动手搭配养分均衡的自助餐来让客人教师和我们一起共享吧!
2、幼儿搭配养分均衡的自助餐。
3、师：请小朋友介绍你的餐点名称，邀请客人教师和你共同共享。记住：告知客人教师不要挑食喔!
4、师生进展自助餐活动，活动完毕。
延长活动
1、幼儿制作不挑食宣传小画册，送给别的班的小朋友阅读。
2、选出小小监视员，每天监视小朋友有没有消失挑食的现象。另外可以请家长协作我们进展监视。
3、将不挑食的小朋友在班级的每日新闻进展播报表扬。
4、幼儿自制食物调查表。
吃饭不挑食教案篇3
活动设计背景
克柔龙
班上有些幼儿吃饭时爱吃的多吃，不爱吃的少吃或不吃，还有的幼儿不吃菜，为了使幼儿懂得不挑食的重要性，养成不挑食的好习惯，特设计这节教学活动。
活动目标
1、了解吃饭对身体安康的影响，能按时吃饭，不挑食。
2、知道应当怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。

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