统编版三年级语文下册第二单元提升练习(附答案)
第二单元提升练习
时间:90分钟 满分:100 得分:   
一、把下列加点字的音节补充完整。(3)
   ì     g     j   
          复得兔
 j           òu        p   
                 得上
二、读拼音,银项链写词语。(8)
1.小鹿在chí táng(    )xīn shǎng(    )自己dào yìng(    )在河里yún chèn(    )的身段。
2.jiāo ào(    )的铁罐,经过许多nián dài(    )以后,没了踪影,qiān xū(    )的陶罐,成了 jià(    )之宝。
三、给下列字加上不同的偏旁,组成新字再组词。(8)
(  )    (  )     
(  )    (  )     
(  )    (  )     
(  )    (  )     
四、写出与下列句子中加点词语意思相近的词。    (4)
1.“住嘴!”铁罐愤怒,“你怎么敢和我相提并论!(    )
2.鹿开始抱怨起自己的腿来。(    )
3.亲爱的,你难道不会疲劳?    (    )
4.,你在推究哲理?(    )
五、照样子,写词语。(8)
1.源源不断(AABC):
               
2.无忧无虑(××):
               
3.滚滚滔滔(AABB):
               
4.翻来覆去(带有反义词的):
       小狗总是拉稀怎么办        
六、把下列词语补充完整,再根据意思写出相对应的词语。何处惹尘埃(8)
邯郸(  )(  ) (  )(  )
(  )(  ) (  )(  )
(  )(  ) (  )(  )
1.比喻不懂事物已发展变化,仍静止地看问题。(     )
2.比喻做了多余的事,非但无益,反而不合适。(     )
七、句子乐园。(4)
1.这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?(改为陈述句)
人生一世不容易                                             
2.“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来(仿照加点的部分,把句子补充完整)
“这次我的数学终于考了满分啦!”同桌          
                                               
八、课文内容我知道。(12)
1.因释其耒而守株,冀复得兔。(写出这句话的意思)(2)
                                           
2.读完《守株待兔》这则寓言故事后,你明白了什么道理?(3)
                                           
                                                 
3.学习了《陶罐和铁罐》这篇课文,你想分别对铁罐和陶罐说些什么?(4)
陶罐户户通没信号怎么调:                                        
铁罐:                                        
4.池子和河流不同的结局告诉我们:             
                                           (3
九、课内阅读。(8)
鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。
鹿跑到一条小溪边,笔记本关不了机停下脚步,一边喘气,一边休息。他叹了口气,:两只美丽的角差点儿让我送了命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!

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