小学二年级上册语文作业设计
《识字1》 姓名＿＿＿＿＿
第一课时
1．作业来源 （教案）
2．订正要求 （让学生把错了的改正，如果一题错的人数多，就集体讲解）
3．作业：看拼音，写词语。
ɡuī l显示隐藏文件ái lú wěi yuè ɡuānɡ shuǐxiānɡ jīn qiū
yān bō shuǐxiānɡ hé huā xī yánɡ xiǎozhōu
第二课时
一．作业来源 （教案）
二．批改方式 （一个一个的批改）
三．反馈方式 （让学生看自己的哪些对了哪些错了）
四．订正要求 （让学生把错了的改正，如果一题错的人数多，就集体讲解）
五．作业
照样子,组成新字并组词。
例:炉－火＋艹＝芦（芦苇）
烟－火＋ ＝ （ ） 和－口＋ ＝ （ ）
灯－丁＋ ＝ （ ） 秋－禾＋ ＝ （ ）
歌－哥＋ 父亲生日礼物＝ （ ） 枫－风＋ ＝情人节快乐的祝福语 （ ）
第三课时
一．作业来源 （教案）
二．批改方式 （一个一个的批改）
三．反馈方式 （让学生看自己的哪些对了哪些错了）
四．订正要求 （让学生把错了的改正，如果一题错的人数多，就集体讲解）
五．作业
选词填空。
菊花 梨花 荷花 桂花 棉花
秋天到了，公园里的（ ）开了，五颜六的，真好看。
燕子 鸽子 大雁 麻雀
秋风起了，天气凉了，（ ）和（ ）飞往南方去过冬了。
第四课时
出不是同一类的词，用“＿＿”画出来。
1.腊梅 翠竹 蟒蛇 苍松
2.骄阳 明月 星星 海岛
3.滑雪 北风 溜冰 跳绳
4.稻子 棉花 高粱 苹果
5、篮球 皮球 地球 手球
6、桃花 梨花 杏花 菊花
《识字2》 姓名＿＿＿
第一课时
一．作业来源 （教案）
二．批改方式 （一个一个的批改）微博阅读量
三．反馈方式 （让学生看自己的哪些对了哪些错了）
四．订正要求 （让学生把错了的改正，如果一题错的人数多，就集体讲解）
五．作业
一、看拼音，写词语。
lǐ pào kuánɡ huān hónɡ dēnɡ yàn huǒ nián jiǎn
shén zhōu jiǎn yuè dà diǎn chéng lóu téng fēi
二、填上合适的量词。
一（ ）大河 一（ ）椅子 一（ ）楼房
一（ ）汽车 一（ ）老师 一（ ）电脑
第二课时
一．作业来源 （教案）
二．批改方式 （一个一个的批改）
三．反馈方式 （让学生看自己的哪些对了哪些错了）
四．订正要求 （让学生把错了的改正，如果一题错的人数多，就集体讲解）
五．作业
阅读理解
我们的学校
我们的学校真好。学校里有老师，有同学。大家你帮（bānɡ）我，我帮你，亲热（rè）得（de）像一家人。
我们的学校真美。学校里有树木，有花草。小鸟在树上唱歌，蝴蝶在花丛中跳舞（wǔ）。学校像个美丽的花园。
我爱我们的学校。我们在这里学语文，学数学，还学唱歌、画画，做体操（cāo），学校是我们的乐园。
1.填空：
（1）学校里有＿＿＿，有＿＿＿，有＿＿＿，有 。
（2）我们在学校里学＿＿＿，学＿＿＿，还学＿＿＿、＿＿＿，
邮箱打不开 做＿＿＿，学校是我们的＿ ＿＿。
2.请你用“＿＿＿”在短文中画出写学校美丽的句子。
3.请你试着用“……像……”写一句话。
《识字3》 姓名＿＿＿
第一课时
一．作业来源 （教案）
二．批改方式 （一个一个的批改）
三．反馈方式 （让学生看自己的哪些对了哪些错了）
四．订正要求 （让学生把错了的改正，如果一题错的人数多，就集体讲解）
五．作业
一、看拼音，写词语。
cǎi sè lú zào wāi xié zhuō zi wěi bɑ
huà jiā mén kǒu ān nínɡ là bǐ zuǐ bɑ
jiǎo jiān xiǎo māo miáo hónɡ mò fēi piān xīn
zhǔn shí hé miáo tiě kuài shǒu jiǎo piān pánɡ
二、比一比，再组词。
炉（ ） 尖（ ） 巴（ ）
灶（ ） 天（ ） 吧（ ）
第二课时
一．作业来源 （教案）
二．批改方式 （一个一个的批改）
三．反馈方式 （让学生看自己的哪些对了哪些错了）
四．订正要求 （让学生把错了的改正，如果一题错的人数多，就集体讲解）
五．作业
一、给下面的字加上偏旁，再组词。
却 脚工程师报名 （ 脚丫 ） 丁 （ ） 苗 （ ）
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