日本的教育文化
河南旅游日本的教育文化
作者：王慧敏
来源：《北方文学》2017年第15中秋节对联大全期
        摘要：日本的教育文化一直深受广大教育着的认同与赞美。因为日本虽然是个岛国但是对于教育的重视程度和对入职教师的考核标准和规格是世界有名的，所以他们的教育质量很高。本文将从三个方面详细论事日本教育文化的特点与内涵。一是日本文化的总体特征；二是日本文化中对入职教师的要求及具体表现；三是透过日本对入职教师的要求来看日本教育现象。希望通过本文的系统论述广大读者能对日本教育文化做到更好地了解与体味。小学班级口号大全>word流程图
        关键词：日本文化； 特点；新教师入职；教育现象
        一、日本文化的总体特
        搞笑的自我介绍日本属于岛国文化，地域狭长，面积较小，周围环山环海，日本是一个开放性的民族，与周边的国家和民族长期保持着紧密的经济来往与贸易合作。所以形成了兼容并蓄，矜持开放的二元论思想。
        总体而言日本的文化 带有明显的哀物，风雅与幽玄的特。日本的资源匮乏和自然灾害频发室历史上有名的。由于地小物稀少，所以日本人生来就带有很强的宿命感，认为上天已经安排好了一些事情，人要么勇敢面对，要么就在无声无息中隐去。但是大多数人还是很坚定勇敢地面对生活，励志用勤奋去改变命运。所以总体呈现哀物的民族性格，这里的哀物绝对不是消极的哀伤悲秋，而是始终保持着一种忧患意识。
        风雅指的是人本人的生活文化异常丰富，日本的茶道文化源远流长，茶道艺术的雅致风韵与樱花的浪漫飘逸形成了日本人追求浪漫与高雅生活情绪的意识倾向。
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        幽玄指的是日本文化中的神秘古朴的宗教彩和宗教内涵。日本的宗教属于多宗教的融合，日本一直以来有神道教和外开宗教佛教的共存。最后发展为两者的互相融合。强烈的宿命论与轮回转世说，使得日本人很看重眼前的东西，他们目标明确，极力争取，用坚韧的品质与持之以恒的意志赢得了世界的尊重。在日本的古风漫画、卡通无语、神话影视和文学作品中幽玄的特點被体现的淋漓尽致。

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