部编版道德与法治 六年级上册 3课2课时 教学设计
课题 | 《认识居民身份证》 | 单元 | 二 | 学科 | 道德与法治 | 年级 | 六 |
学习 目标 | 情感目标：认识到居民身份证的作用。 能力目标：了解居民身份证的反正面信息、 用途；能够正确使用身份证。 知识目标：了解居民身份证反正面信息；身份证号码中各部分数字的意义；身份证的用途以及使用身份证注意的问题。 | ||||||
重点 | 蓝天之下白云之上 认识到居民身份证的用途。 | ||||||
难点 | 正确使用居民身份证。 | ||||||
教学过程 | |||
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 播放视频 过渡语：视频中的小女孩说自己是中国人，爸爸是外国人，你觉得有道理吗？怎样才能证明小女孩是中国人，爸爸是外国人呢？这节课我们一起来学习3.2《认识居民身份证》。 | 观看并思考 | 通过观看视频导入新课 |
讲授新课 | 1．揭示学习目标 2．出示自学问题，巡回指导 1.居民身份证正反面分别有哪些信息？ 2.身份证号码上的数字分别代表什么意思？ 3.居民身份证有哪些用途？ 4.在什么情况下，警察可以依法检查居民身份证？ 5.使用居民身份证需要注意什么问题？ 三．共同探讨： 1.出示幻灯片6 点拨：身份证正面的信息包括国家名称、签发机关、有效期限 2. 出示幻灯片7 广西旅游点拨：身份证反面的信息包括姓名、性别、民族、出生日期、住址、公民身份号码；公民身份证号码是身份证上独一无二的信息。 3..出示幻灯片8 中秋节的周记点拨：身份证号码数字代表的意义：第1-6位是 地址码；第7-14位为出生日期码；第15-17位为顺序码；第18位为校验码，如果校验码为10，则用X代替。 4.出示幻灯片9 点拨：我的身份证有效期限与爸爸妈妈的不一样：未满16周岁的公民自愿领取身份证的，发给有效期5年的居民身份证。16-25周岁的，身份证有效期10年。26-45周岁的，身份证有效期是20年，46周岁以上的，身份证长期有效。 邓紫棋爱你歌词5. 出示幻灯片10 点拨：身份证用途很大，如：住酒店需要登记、邮寄快递、存款、更换手机业务等等。 6. 出示幻灯片11 点拨：警察基于履行职责的需要，有权依法检查居民身份证，我们要配合，这是我们作为公民的法定义务。 7. 出示幻灯片12 过渡语：警察在什么情形下，可以依法检查居民身份证呢？ 8. 出示幻灯片13 点拨：需要依法接受警察检查身份证的几种情形 9.出示幻灯片14 过渡语：图片中到车站后丢弃车票的做法是不正确的，那么使用身份证需要注意哪些问题呢？ 10.出示幻灯片15 点拨：使用身份证需要注意的几个问题。 | 哥只是个传说歌词 阅读学习目标 学生带着问题自学 学生观看并发言 学生观看并发言 学生观看并发言 学生观看并思考 学生观看并发言 学生观看并思考 引资料学生观看并思考 学生畅所欲言 学生观看并思考 学生畅所欲言 | 对本节课学习目标有所了解 让学生先熟悉本节课的内容 让学生认识到身份证正面的信息。 让学生认识到身份证反面的信息。 使学生认识到身份证号码数字代表的意义。 使学生认识到自己身份证有效期限与爸爸妈妈的不一样 使学生认识到身份证的用途。 使学生认识到自己身份证有时需要接受检查。 使学生了解需要依法接受警察检查身份证的几种情形。 使学生认识到要正确使用身份证。 |
课堂小结 | 同学们，通过这节课的学习，我们认识到身份证正反面的信息、身份证上数字代表的意义、身份证的用途、身份证需要接受警察依法检查、使用身份证注意的问题。希望同学们能够认识到身份证的重要性，今后能够正确使用身份证。 | 回顾本节课内容 | 回顾本节课内容 |
课堂练习 | 出示课堂练习 | 做练习 | 巩固本节课内容 |
板书 | 认识居民身份证 1.居民身份证反正面的信息 2.公民身份证上数字号码代表的意义 3.公民身份证的用处 4.警察检查居民身份证需要的条件 5.使用身份证应注意的问题 | ||
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