幼儿园中班科学教案汇总六篇
幼儿园中班科学教案汇总六篇
幼儿园中班科学教案 篇1
    ［教学目标］
  1、了解筷子的种类和区别。
  2、通过多种游戏活动，发展幼儿的创造潜能，激发幼儿对筷子的兴趣。
  ［教学准备］
朝鲜与韩国  让幼儿了解有关筷子的知识
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  ［教学过程］
  一、谜语导入，引入主题。
  两妹，一样长，酸甜哭辣她先尝。（筷子）
  “筷子”是每天要和我们见面的小伙伴，它在吃饭的时候帮助了我们，是我们大家的好朋友，今天我们都带来了一双筷子，谁愿意先来给我们介绍一下你带来的筷子？
  二、说说：各种各样的筷子
  1、幼儿介绍
  2、教师与幼儿一起观察筷子，了解筷子的种类和区别。
  （材料不同，颜、图案不同，长短、粗细不同等。）
  三、幼儿讨论，筷子有那些作用？
  （用餐、敲打、玩具等）
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  1、幼儿夹珠子比赛（看谁夹的.又快又多）
  2、听音乐，跳筷子舞。（注意安全，不要随便舞动筷子，小心碰着周围的小伙伴。）
  3、幼儿想象筷子还可以干什么？（鼓励幼儿大胆想象）
  4、幼儿欣赏筷子拼图作品
  活动延伸 ：幼儿三三两两玩拼图的游戏。幼儿园中班科学教案 篇2
    活动目标
  了解小草的多样性，并对小草感兴趣
  能比较种植草和野草生长的不同
  学习运用各种感官观察小草，积极寻发现各种小草
清新脱俗的网名  重点难点
  重点：了解小草的多样性，并对小草感兴趣
  难点：运用多种感官观察，比较种植草和野草生长的不同
  活动准备
  经验准备：观察并认识幼儿园里的几种小草，联系园林工程师讲解
  材料准备：有关种植草和野草生长的录像带，在幼儿园附近一处野草较多的地方
  教学过程
  一、引出课题
  介绍园林工程师并向他问好。
  二、在幼儿园里寻小草
  1.请幼儿告诉工程师叔叔，幼儿园里有什么草
  2.工程师出幼儿未知的小草，出示并告诉幼儿这些草的名称。
  3.启发幼儿向工程师叔叔提出有关这些草的问题，区分种植草和野草。
  4.观看录像：种植草和野草的生长，让幼儿知道人们为了美化和净化环境而铺上草坪，种植花草，因此要爱护它们。
  小结：幼儿园里有许多种植草，像草坪、金盏菊、菊花、沿街草都是人们种植的草，我们
要爱护，幼儿园里也有一些野革，像蒲公英、空心草，它们是自己长的，我们也不能随便拔野草。
  三、在幼儿园外寻小草
  1.带幼儿到幼儿园附近野草较多的地方。一、看一看、摸一摸、捏一捏、闻一闻，这里有什么样的小草，也可以把每一种草拔一根来。 (幼儿分散寻、观察、采集、交流)
  2.你到哪些小草，它是种植草还是野草，你最喜欢哪一种为什么
  3.看看工程师叔叔到了哪些小草，听他介绍其中一些草的名称、生长特征等。
  4.数一数，你一共到了几种小草，谁的小草最多
  小结：小草真多，大多数都是野草，有各种各样，有的'会开花、有的结籽了、有的有香味，它们长在树根旁、台阶边、墙缝里、草原上、山上、沙漠里……我们以后可以再到别的地方去一小草，看一看它们是什么样子的，是野生的还是人工种植的。幼儿园中班科学教案 篇3
    活动目标
  1、知道几种常见汽车的名称、外形特征和用途。
  2、认识轿车的主要组成部分，引发幼儿对汽车奥秘的探究兴趣。
  3、感受汽车给人们生活带来的方便，以及汽车可能对环境造成的污染，具有初步的环保意识。
  4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
  5、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻答案，感受探索的乐趣。
  活动准备
  1、请家长带领幼儿观察马路上的各种汽车，并统计自己看到的汽车。
  2、教师与幼儿共同收集各种汽车玩具。
动员
  3、幼儿学习资源。
  活动过程
  1、请幼儿结合统计表交流在马路上看到的汽车，了解汽车的名称和外形特征。
  提问：说说马路上都有什么汽车？它们的外形特征是怎样的？
  2、引导幼儿分组玩玩具汽车，并向同伴介绍自己喜欢的汽车的外形特征及用途。
  教师小结：汽车都由车门、车窗、车轮、方向盘、发动机等部分组成。为了减少阻力，汽车的外形都是流线型。同时汽车根据用途的不同，有货车、客车、轿车和跑车，等等。

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