《小动物怎样过冬》教案
《小动物怎样过冬》教案
《小动物怎样过冬》教案1
  教材分析
  《小动物怎样过冬》是一首旋律优美、富有节奏的歌曲。两段歌词通过问答的方式表现了冬天天气的基本特点，描写了4种小动物过冬的方式，蕴含一定的科学性。歌曲第3小节的前后两段有较大的字、音差异，教师可以通过范唱、动作提示等方式帮助幼儿唱准歌词和旋律。本次活动可通过观看视频、课件、欣赏歌曲等渠道让幼儿感受冰天雪地的天气和动物过冬的方式，激发幼儿积极参与唱歌活动、喜欢并保护小动物的情感。
  活动目标教师节祝福的话
  1.学唱歌曲，初步了解歌曲中小动物的过冬方式。
  2.能够用自然的声音有感情地演唱歌曲。
  3.积极参与唱歌活动，感受歌曲的旋律美。
  活动准备
  1.冬天背景图，小燕子、长毛的小羊、毛茸茸的小兔子睡在泥洞里的青蛙等单个小动物的图片。
  2.《幼儿素质发展课程·音乐》CD。
  活动建议
  1.激发幼儿兴趣，谈话导入主题。
  提问:你觉得冬天是什么样的？小朋友有什么变化？
  2.教师演唱歌曲，幼儿欣赏并结合图片理解歌词内容。
  (1)教师完整演唱歌曲，引导幼儿初步感受歌曲旋律的优美。提问:这首歌给你什么感觉？是讲述什么季节的事情？
  (2)教师再次完整演唱歌曲
  提问:歌曲分为几段？这两段有什么不一样？
  (3)老师演唱歌曲第1段，幼儿朗诵歌词。
  提问：歌曲里的冬天是怎样的？我们穿上了什么？歌曲里提了一个什么问题？根据幼儿所说的内容贴出相应的图片，让幼儿朗诵第1段歌词。社保卡全国一卡通
  (4)欣赏歌曲第2段，幼儿朗诵歌词。
  提问：歌曲里唱到了哪些小动物？它们用怎样的方式过冬？根据幼儿所说的内容贴出相应动物过冬的图片，让幼儿看图朗通第2段歌词。淘宝商店
  3.幼儿学唱歌曲，能用自然、优美的声音演唱。
  (1)引导幼儿在教师提示下演唱歌曲。教师注意倾听幼儿演唱，在字、音区别较大的部分给予幼儿适当提示。
  (2)幼儿随伴奏有感情地演唱歌曲。
  (3)对唱游戏，引导幼儿加动作进行表演唱，感受演唱的乐趣。
  幼儿分两组。一组幼儿演唱第1段歌曲，向同伴提问题；视幼儿情况，可让两组幼儿交换进行表演唱。
  4.引导幼儿创编关于动物过冬方式的歌词内容并尝试演唱。浙江二本大学
  提问：你还知道哪些小动物的过冬方式？根据幼儿说出的内容,教帅绘画出相应的小动物，引导幼儿尝试演唱创编的内容。
姓氏的由来
《小动物怎样过冬》教案2
  活动目标
  1、激发幼儿喜爱小动物，保护小动物的情感。
  2、让幼儿感受美的旋律，发展幼儿自由表演的能力。
  3、初步了解小动物的过冬方式。
  重点难点
  重点是激发幼儿保护小动物的情感，发展幼儿自由表演的能力。难点是让幼儿了解小动物过冬的方式。
  活动准备
  1、生活活动中播放故事磁带《小动物怎样过冬》，让幼儿了解小动物的过冬方法。
  2、将小动物过冬的图片资料及动物头饰事先放到活动区供幼儿观察、游戏。
  3、录音机、《小动物怎样过冬》磁带。
  4、小动物过冬的影像资料。
  活动过程
重阳节发的短句  １、激发幼儿兴趣，谈话导入课题。
  今天的天气真冷啊，冬天来到了，小朋友穿上了什么衣服？人们除了穿上厚衣服以外，还想出什么好办法来过冬呢？
  ２、科学教育"动物是如何过冬的"
  谈话导入：人们有这么多的好办法过冬，那么你们知道小动物在这样冷的天气里是怎样过冬的呢？
  ⑴幼儿根据日常观察进行自由回答，教师不予评论。
  师：刚才小朋友说了很多动物过冬的办法，那么究竟小动物们是怎样度过寒冷的冬天呢？现在，老师就请大家来看一段录像。
  ⑵幼儿观看录像：
  提问讨论：Ａ录像上有哪些小动物；Ｂ这些小动物是如何过冬的。
  幼儿根据录像内容进行回答，教师根据幼儿回答内容，出示相应的图片。
  3、请幼儿欣赏歌曲《小动物怎样过冬》。
  （1）老师把小动物过冬的方式编了一首歌曲，你想不想听？仔细听听老师把哪只小动物写进歌曲里了？
  （2）幼儿欣赏歌曲。
  提问：歌曲里唱了谁？是怎样唱的？愿意和老师一起演唱吗？
  4、幼儿学唱歌曲《小动物怎样过冬》，感受歌曲优美的旋律。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。