爱国教育的教案（精选6篇）
爱国教育的教案（精选6篇）
在教学⼯作者实际的教学活动中，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，不断提⾼教学质量。写教案需要注意哪些格式呢？下⾯是⼩编为⼤家整理的爱国教育的教案（精选6篇），希望能够帮助到⼤家。
爱国教育的教案1
⼀、活动⽬的：
对学⽣进⾏⼀次爱国主义教育，让学⽣明⽩爱国从我做起，从现在做起。
⼆、活动⽅式：
班长主持，全体学⽣参与。
三、活动过程：
1、教室⾥播放“歌唱祖国”，营造⽓氛
主持⼈甲：⼀曲歌唱祖国唱的激动⼈⼼，荡⽓回肠。xx年前的⼗⽉，千千万万个中国⼈曾彻夜难眠！
主持⼈⼄：xx年后的今天，千千万万的中国⼈壮怀激烈。
主持⼈甲：中华雄鹰在展翅。
主持⼈⼄：中国巨龙在腾飞。
主持⼈甲：中国⼈民从来没有像现在这样意⽓风发。
主持⼈⼄：中国⼈民从来没有像现在这样欢乐安详。
主持⼈甲：⾝为华夏⼉⼥。
主持⼈⼄：同为炎黄⼦孙。
欧豪女朋友 合：我们为拥有这样的祖国⽽⾃豪。
今天我们为祝福伟⼤的祖国聚在了⼀起，我宣布爱我中华主题班队活动课现在开始。（班长）
主持⼈甲：⾦秋的风吹来丰收的⽓息，⼗⽉的歌声荡漾在美丽的校园，祖国迎来了她的六⼗岁的⽣⽇，
主持⼈⼄：听，这熟悉的歌声，让我们深情地体会到作为新中国少年⼉童，是多么的幸福和⾃豪。请听歌曲《红旗飘飘》
2、主持⼈甲：⼗⼀的鲜花绚丽多彩；⼗⼀的阳光和煦温暖。美好的⽇⼦⾥，我们不会忘却烽⽕硝烟的抗战岁⽉；美好的⽇⼦⾥，我们⼀起唱响那⾸⾸烽⽕战歌。共同去感受先辈曾经的激情，⼀起⽤歌声唱响我们的爱国情！请听配乐诗朗诵《祖国，我爱你》。
⽣1：我爱你叮咚的驼玲，是它让丝绸之路愿远流长
⽣2：我爱你嫩绿的草芽，是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉
⽣3：我爱你乡间的牧笛，是它把五彩的⾳符撒向四⽅。
⽣4：我爱你都市的⾼楼，是它把⼈民的理想拖向太阳
⽣1：我爱你长江的碧波，是它把56个民族的⼼曲弹奏。
⽣2：我爱你黄河的波涛，是他把13亿⼈民哺育抚养。
⽣3：我爱你雄伟的长城，是它挺起了中华⼉⼥的脊梁。
⽣4：我爱你巍巍的黄⼭，是它展现了祖国的秀美端庄。
⽣1、2：我爱你⾼原的旷达，是它袒露出炎黄⼦孙的豪放。
⽣3、4：我爱你开放的窗⼝，是它让⽂明的花朵争吐芬芳。
⽣1、2：我爱你改⾰的浪潮，是它把贫穷落后的帽⼦脱掉
⽣3、4：我爱你智慧的头脑，是它领回了四⼤发明的⾦奖。
⽣1：我爱你勤劳的双⼿；
⽣2：是它为现代化的祖国打扮梳妆。
⽣3：我爱你五⾊的风帆；元旦高速公路收费吗
⽣4：是它让世纪之船鸣笛远航！
3、主持⼈甲：共和国的昨天，有辉煌的历史：共和国的今天，⽣机勃勃；繁荣富强的明天，则要靠
我们去创造。明天，我们是国家的主⼈，是祖国的栋梁。那我们应该如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强尽⾃⼰⼀份绵薄之⼒？
（学⽣⼩组内发⾔，讨论如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强努⼒学习，选出优秀稿准备班上发⾔）
主持⼈⼄：现在让我们来倾听每个⼩组代表的发⾔。
⼩组优秀稿者发⾔如何爱国
（四个⽅⾯：1、好好学习长⼤后为祖国效⼒2、珍惜现在的⽣活，不忘历史3、从现在开始做⾃⼰⼒所能及的事情，爱校园爱周围的每⼀个⼈4、爱祖国爱他的⽅⽅⾯⾯，秀丽⼭河，诗词歌赋）
第四个同学展⽰出岳飞的《满江红》
集体朗诵岳飞的《满江红》
《满江红》岳飞
怒发冲冠，凭栏处、潇潇⾬歇。
抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。
三⼗功名尘与⼟，⼋千⾥路云和⽉。
莫等闲、⽩了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪。⾂⼦恨，何时灭？
驾长车踏破，贺兰⼭缺。
壮志饥餐胡虏⾁，笑谈渴饮匈奴⾎。
待从头，收拾旧⼭河，朝天阙
请我班班主任⽼师领同学们学习这⾸诗
5、班长提出爱我中华从我做起倡议书
同学们爱我中华要从每个⼈做起，从今天做起，让我们在这份：爱我中华从我做起倡议书上留下我们浓墨重彩的⼀笔吧！
班主任做总结发⾔结束班会：
今天班会开得有声有⾊。看到这只祖国⼤地的雄鸡，你想⼤声地说句什么？
（我爱你，祖国！）
真正的爱国不是⼀堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的⼀点⼀滴中，没有对⽗母、对⽼师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱。
同学们，请你们记住，⽆论到何处，我们都不能忘记⾃⼰是中国⼈；⽆论到何时，我们都不能忘记⾃⼰是炎黄⼦孙。⾏动起来，共同描绘祖国美好的明天吧！
爱国教育的教案2
⼀、活动⽬标：
1、通过⼀组新旧照⽚的对⽐，学⽣从⾐⾷住⾏⼏个⽅⾯，讨论祖国七⼗年的飞速发展变化。通过竞赛，让学⽣更加了解祖国，并为祖国献上祝福。聆听感⼈的⼩故事，培养学⽣的主⼈翁意识，树⽴学⽣强烈的民族⾃豪感和⾃信⼼。倡议学⽣从⾃⼰做起，从⼩事做起，与祖国共成长。
2、听过幻灯⽚、朗诵、歌唱，知识竞赛等多种活动，感悟爱国的深刻内涵，从⽽明确⾃⼰作为炎黄⼦孙的光荣与作为⼀名中学⽣的责任和义务。
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⼆、活动准备：
朗诵、歌曲、资料收集前期工程费
三、活动过程：
1、宣布《我爱你，我的祖国》主题班会现在开始。
2、看新旧照⽚，从⾐⾷住⾏等⽅⾯感受祖国⽇新⽉异的变化，畅谈⾃⼰的感受。
3、配乐诗朗诵：《祖国颂》
4、《祖国知多少》知识竞赛
5、（少年_的故事：为中华之崛起读书）
6、交流讨论：我们能为祖国做什么（结合⽇常⽣活）
7、⼩组朗诵：《我爱我的红领⼱》
8、对祖国的祝福（贴成⼀个庆字）
9、全班歌唱《爱我中华》
10、宣布结束
爱国教育的教案3
教学⽬标：络绎不绝是什么意思
1、能够⽤雄壮有⼒的声⾳⾃豪地演唱歌曲。
2、了解《国歌》的词曲作者、国歌的全称《义勇军进⾏曲》、创作背景，体会《国歌》表达的爱国情感。（三年级接触练习指挥）
3、复习巩固五线谱、简谱。
组织教学：师⽣问好
教学过程：
1、导⼊：考⼀考
我们的国旗是什么？我们的国歌是什么？谁能告诉⽼师在什么样的场合中会升国旗、奏响《中华⼈民共和国国歌》呢？
国家的意义：对于我们来说，国旗和国歌代表了整个国家的⼈民，国旗和国歌是我们⾝份的象征。每天清晨，天安门⼴场都会集结很多市民，他们都在等待升旗仪式。当宣布升旗仪式开始的时候，，⼴场上的⼈们顿时安静下来，当洪亮的国歌奏起来的时候，⼈们⼀⾯把⽬光注视着冉冉升起的国旗，⼀⾯⾼唱国歌，对祖国的热爱之情油然⽽⽣。
2、国歌探秘
下⾯我们⼀起来探究《国歌》的秘密，那么你对国歌了解多少呢？你知道国歌的词作者，曲作者是谁吗？是什么⼒量是这⾸歌曲成为抗战时期全国⼈民战⽃的号⾓，是什么原因是这⾸歌曲成为⼀种抗争不息，独⽴⾃强的精神？聂⽿先⽣在《义勇军进⾏曲》中使⽤了什么秘密武器呢？让我们⼀起来进⾏⼀次探秘⾏动吧？
1）重⾳记号“>”“中华民族”聂⽿在这⾥想表达什么样的情感？⽤带和不带记号来进⾏演唱对⽐，体会歌词及重⾳作⽤。普通话考试考些什么内容
2）对⽐演唱
有这样⼀句歌词：“起来，起来，起来”。这是⼀种上⾏的⽤法，从较低⾳极进⾏⾄较⾼⾳极叫上⾏。为什么聂⽿在这⾥运⽤上⾏⼿法？⽤其他旋律⾛向唱唱“起来，起来，起来”谈谈感受。
3）唱⼀唱
在了解了歌曲的意境后，现在我们⽤平稳的进⾏曲速度，饱满激昂的热情，以及强弱分明的节奏，完整地演唱歌曲。
4）⼀起来打
3、⼩结
同学们，国歌是祖国的象征，是民族的⼼声，是国家的灵魂。抗战时期，国歌是民族的号⾓，和平年代，国歌⼜赋予更深刻的意义。⽆论你⾛到哪⾥，只要你听到这振奋⼈⼼的旋律，你就会感到⼀种⾃豪！⼀种⼒量！因为在这⾳符中，你已不再是⼀个普通的⼈，⽽是⼀个伟⼤民族中的⼀员！
4、五线谱、简谱、竖笛
在我们⾳乐课上隆重介绍这样⼀个家族，没有他们我们就没有⾳乐，他们就是五线谱家族，有的同学也许对他们很陌⽣，但是如果你听到了他们另外⼀个名字就不会感到陌⽣了，（教师出⽰简谱）以后我们要与他们⼀起上课，希望⼤家尽快记住他们啊！
从这个学期开始我们要组建⼀⽀乐队，我是⼤家的指挥，⽽我们的乐器就是竖笛，看谁在学习时最认真，最听指挥。
爱国教育的教案4
教育⽬标：
1、通过观察画⾯，使幼⼉知道升旗的仪式，尊重国旗。
2、⿎励幼⼉⼤胆的画出背⾯⼈，并向哥哥宣传升旗仪式。（蝌蚪⼈）
3、感受宣传画的乐趣。
活动准备
国旗，PPT课件（解放军升旗的仪式），范例、油画棒。
活动过程：
1、出⽰国旗，帮助幼⼉巩固对国旗的认识。师：⼩朋友，这是什么？我们在什么地⽅看见过国旗？
2、播放PPT课件，了解解放军的升旗仪式。师：解放军叔叔的升旗的时候是怎么样的？师：你升旗的时候有事怎么样的？（幼⼉学解放军的样⼦）
3、交流讨论，进⼀步增强幼⼉对国旗的.认识。
师：现在，我们要⽤宣传画的形式，告诉哥哥、弟弟妹妹，要尊重国旗，升旗的时候要站好，不说话等。师：画⾯上可以画些什么？怎么让别⼈看懂画呢？（幼⼉交流讨论）
4、幼⼉作画，教师指导。
（1）边给国旗涂⾊边说：国旗国旗我爱你，我来帮你穿⾐服。
（2）画背⾯⼈，双脚并拢。（先画圆圆的头，再画⾝体，最后画⼿和脚）眼睛看着国旗不说话，⼩⼿放放好。
5、相互交流，张贴幼⼉作品。
爱国教育的教案5
活动⽬标：
1、理解诗歌的内容，能有感情的朗诵诗歌。
2、能⽤完整的语句表达⾃⼰对祖国的认识。
3、增强爱家乡，爱祖国的情感，体验成长的快乐。
活动重点：
理解诗歌的内容，能有感情的朗诵诗歌，体验成长的快乐。
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