绝密★启用前
2020-2021学年山东省日照市岚山区部编版五年级上册期末考试语文试卷
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx
题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 总分 |
得分 | |||||||
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
请点击修改第I卷的文字说明
| 一、选择题 | ||||||
1．下列词语中加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．筛选（shuāi） 眼睑（jiǎn） B．凛冽（lín） 梭子（suō）
C．馈赠（kuì） 偏僻（bì） D．誊写（téng） 嫉妒（jí）
2．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．肉可以存放30年的时间，这让我觉得难以置信。
B．我端详着那小小的花，觉得真是玲珑剔透。虽然它没有娇艳的彩，但这种不加
修饰的纯洁却更加动人。
C．孩子们不小心打碎了邻居家的窗玻璃一时间面面相觑，不知该怎么办。
消毒液品牌D．学习遇到疑难时，我们要及时向老师请教，做到不耻下问。
3．下列叙述正确的一项是（ ）
A．《鸟的天堂》一文中,作者分别描写了早晨和中午两次看到“鸟的天堂”的情景。
南京解放军国际关系学院B．《桂花雨》用第二人称叙述,表达了作者对故乡的思念之情。
C．《长相思》的作者通过抒情和叙事相结合来表达思乡之情。
D．《蝉》的作者是明朝虞世南。
第II卷（非选择题）
请点击修改第II卷的文字说明
| 二、书写 | ||||||
4．读拼音，写词语。
ēn huì lǎn duò mí huò bēng tā
xiāo huǐ yā yì jūn liè fán suǒ
一寸照片的像素
| 三、填空题 | ||||||
5．形近字组词。
嫌( ) 幕( )党员发展工作总结 碳( ) 寇( )
谦( ) 慕( ) 炭( ) 冠( )
6．按要求写词语。
人影绰绰（ABCC式）___________ ___________ ___________
完璧归赵（历史故事）___________ ___________ ___________
与国家兴衰有关的词语___________ ___________ ___________净水器哪种好
7．课文积累与运用。
1．《忆读书》的作者是___________，文中作者回忆了她读书的经历和心得体会，意在告诉我们“___________，___________，___________。”
2．亮亮不珍惜时间，整天沉迷网络，你可以用陶渊明的名言“盛年不重来，___________。及时当勉励，___________”劝诫他好好学习。
3．遇到不会的问题，小静总是不懂装懂，你想用《论语》中的哪句话来劝说她？___________，___________，___________。
8．课文积累与运用。
1．《蝉》一诗中，写出蝉叫声远传的原因的诗句是：“___________，___________。”
2．美哉，我少年中国，___________！壮哉，我中国少年，___________。
___________，万马齐喑究可哀。
问渠那得清如许？______________________。
______________________，清泉石上流。
______________________，戒奢以俭。
| 四、语言表达 | ||||||
9．句子理解与运用。
1．根据“新鲜”的不同意思写句子。
新鲜：①指空气经常流通，不含杂类气体。
_____________________________________________
②没有变质，也没有经过腌制、干制等。
_____________________________________________
2．褐的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。（缩句）
_____________________________________________
3．牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？（改为陈述句）
_____________________________________________
| 五、现代文阅读 | ||||||
阅读理解，回答问题。
课内阅读。
慈母情深（节选）
空间非常低矮，低矮得使人感到（压迫 压抑）。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线（阴暗 黑暗），每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
我呆呆地将那些女人（注视 扫视）一遍，却发现不了我的母亲。
七八十台破缝纫机发出的（噪声 躁声）震耳欲聋。
10．在文中括号里选出使用恰当的词语。
11．这段话中“七八十”反复出现，作者为什么这样写？
_______________________________________________
12．看到这样的环境，拿到钱的“我”为什么没有买书，而是买了一听罐头？
_______________________________________________
课外阅读。
小时候，生活拮据，吃饺子只有挨到逢年过节。即使不逢年节破天荒包上一回饺子，妈妈也总是要包上两种馅儿：一种素的，一种肉的。这时候，圆圆的盖帘上分两头码上不同馅儿的饺子。我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，妈妈不生气，用手拍拍我和弟弟的小脑瓜儿说：
“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看，妈妈把饺子边儿用手指轻轻一捏一捏，捏出一圈穗状的花边，就像小姑娘头上戴了一圈花环，煞是好看。花边饺子给我们的童年带来乐趣，我们却不知道妈妈是耍了一个小小的花招儿，她把肉馅的饺子都捏上了花边，让我和弟弟连吃带玩儿地吞进肚里，自己和爸爸吃那些素馅的饺子。
转眼间，我长大了，妈妈却老了。这年的大年初二，正好是妈妈的生日，全家又包饺子。为了给妈妈一个意外的惊喜，我包了一个糖馅儿的饺子，放在盖帘上，对妈妈说：“今个儿您要吃着这个糖馅儿的饺子，一准是有福，大吉大利！”妈妈连连摇头笑着说：“这么一堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？”说着，她亲自把饺子下进的锅里，饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花里上下浮动。
热腾腾的饺子盛进盘，端上桌。我往妈妈的碟中先夹了三个。妈妈吃第二个饺子就咬着了糖馅儿，惊喜地叫起来：“哟，我真的吃着啦！”我笑着说：要不怎么说您有福气呢！”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。
其实，妈妈的眼睛已经昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招：用糖馅包了一个花边饺子。这种花边饺子是妈妈教会我包的。
13．请给短文添加上合适的标题，填在文前横线上。
14．到描写花边饺子外形的句子，然后抄下来。
___________________________________________________
15．这篇文章是按照___________顺序写的。小时候，妈妈包花边饺子是为了_______________；长大后，“我”包花边饺子是因为______________。
16．品味画线部分的句子，说说它的表达效果。
___________________________________________________
17．通过对妈妈的神态描写，揣摩人物的心理活动。
“妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝”，此时，将这一切看在眼里的“我”会这样想：______________________________。
18．“这种花边饺子是妈妈教会我包的。”对这句话理解最正确的一项是（ ）
A．“我”小时候，妈妈教会“我”包花边饺子。
B．“我”这次故意包花边饺子是妈妈教的。
C．妈妈不但教会了“我”包花边饺子，也教会了“我”用爱守护家人。
| 六、书面表达 | ||||||
19．习作。
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论