航空教案
小狗熊开飞机 教案
魔兽冰封王座秘籍活动目标：1了解乘飞机的过程，感受现代交通工具为生活带来的方便。
2、能正确排列关于登机顺序的图片，并按顺序完整地讲述登机的过程。
教学重点：了解乘飞机的过程，感受飞机给我们生活带来的方便。
教学难点：能按顺序完整地讲述登机过程。
活动准备：经验准备：部分幼儿有乘坐过飞机的经验。
材料准备：故事挂图
活动过程
一、开始部分
★ 经验回顾
1、讨论：谁坐过飞机。
2、回忆进入机场后，人们会做些什么，要做哪些事才能顺利地登上飞机。
3、观看关于机场的介绍的PPT。
二、基本部分
★ 倾听故事
科学探索的名言1、教师：带着问题倾听教师讲故事，“我们一起来听一听小熊是怎样坐飞机去看爸爸的。”
小熊买好了机票还要换什么票？（登机卡）
小熊妈妈把行李放在哪里？交给谁？山羊大叔会把行李放到哪里去？
怎样进行安全检查？那些东西不能带上飞机？如果无意中带上去了怎么办？（重点说说安检）
教师：小熊身上系的是什么？为什么在飞机上要系上安全带？（个别幼儿回答）
教师：航空小送点心时，把点心放在哪里？（幼儿回答）
教师：飞机着陆后，小熊和妈妈到哪里去取行李？爸爸在哪里等他们？爸爸在干什么？
★观看课件
小朋友，我们再来观看一段动画图片（了解飞机上的设施。“飞机上的座位是怎样的？为什么要系安全带？为什么座位上方有灯？怎样打开？飞机上的厕所是什么样的？什么时候可以使用？航空小做些什么？”）
★ 排图讲述
1、仔细看图片上谁要乘飞机。
2、想想登上飞机前要做些什么，登上飞机后要做些什么，哪张应该排在前面，哪张应该排在后面。
3、请个别幼儿自由排图讲述。
三、结束部分
北电艺考放榜小朋友，飞机给我们生活带来了很多便利，你们有机会和家人坐飞机旅行时，可以感受一下乘坐飞机时的情景，如：飞机起飞的感觉，漂亮的空为你服务。
四、延伸活动
引导幼儿表演乘飞机去旅行。
∙故事《小熊乘飞机》
圣诞节到了，熊妈妈带宝宝乘飞机去看爸爸。熊妈妈借来一辆行李车运大箱子。
熊妈妈把大箱子交给了山羊叔叔，山羊叔叔又把箱子送上它们乘坐的飞机。
熊妈妈和熊宝宝跨进安全检查门。
一切正常，能妈妈把飞机换成了登机卡。
飞机起飞啦。瞧。熊宝宝的腰上牢牢地系着安全带。
山羊阿姨送来了点心和饮料，并帮助熊宝宝放下了前面座位上的折板。
熊宝宝来到洗手间，它想弄明白它的小便哪去了？会不会掉到下面行人的头上？熊妈妈说：“我们离地面很远，风早就把它吹行得无影无踪了。”
真困呀，熊宝宝一按扶手，放平坐椅，舒舒服服睡觉啦。
一觉醒来已是夜晚，飞机正在降落。哇，地面上一片灯火，突然“嘭”的一声，飞机轮子着地了。熊宝宝觉得好像有谁在它的屁股上打了一下。
瞧，爸爸来啦！传送带又把大箱子送回来了。熊玉宝对爸爸说：“坐飞机又快又舒服，真开心。”
中班体育：宇航员练本领
活动目标：1. 在自主探索的基础上学习助跑跨跳。
2.能勇于尝试，学习宇航员敢于克服困难的精神。
活动重点：自主探索助跑跨跳。
活动难点：学习宇航员敢于克服困难。
活动准备：
创设情境：小河、山洞
活动过程：
一、开始部分
激发兴趣，
教师：你们知道神州七号吗？神州七号发射成功是我们中国人的骄傲，神州七号发射最辛苦的是宇航员叔叔，宇航员叔叔本领大，宇航员叔叔了不起。小朋友你们长大了想做宇航员吗？
二、基本部分
想当宇航员必须有一个健康的身体，今天就让我们锻炼起来。 宇航员模仿操。 （踏步、跑步、跳、转）
分散活动，自主探索。
今天宇航员主要练习的本领是跳。你们看，这里有一排小沟，你们去试试，你是用什么方法跳的？但是不能碰到小沟。
总结示范：助跑跨跳（强调一定要跑一段，到小沟前不能停下来）
学习用助跑跨跳方法跨过小沟。
集中练习 重点指导
我把5条小沟的距离变一下，你们用助跑跨跳的方法去试试，看谁能全部跨过，并用学号记录下来。记住，反复练习，不怕困难，一定会让你成功的。
教师重点观察助跑跨跳的正确性，鼓励个别幼儿大胆尝试。
集体游戏：宇航员选拔赛
小朋友真勇敢，用助跑跨跳的方法跳过了小沟，现在我们一起来比赛好吗？
*第一次让幼儿了解规则，贯穿进行。（及时发现游戏中的问题，如拍手等，并在游戏中强调）
*第二次开始竞赛。
玩法：小宇航员们先助跑跨跳过一条小河，再钻过一个山洞，跑回出发点。第二个小宇航员接上，先完成的一组为胜。
*宇航员空中走路。（放松身体）
宇航员练好了本领，我们乘上火箭到太空中去漫游好吗？因为没有了地球的吸引力，所以走起来慢慢地飘着走的。
三、结束部分未来农村十大挣钱行业
小朋友，以后要想和宇航员叔叔一样，那么，现在就要把我们的身体练结实。
四、延伸活动
幼儿自选器械锻炼身体。
活动内容：数的守恒
活动目标：1、运用已有的数经验进行9以内的数数，初步感知数的守恒。女朋友生日祝福语
2、能不受物品的颜、形状、大小以及空间排列形式、空间距离等因素的影响，行成数的守恒能力。
活动重点：进行9以内的数数，不受物品的颜、形状、大小以及空间排列形式、空间距离等因素的影响，行成数的守恒能力。
活动难点：不受物品的颜、形状、大小以及空间排列形式、空间距离等因素的影响，数量不变。
活动准备：天空背景图一张；飞机图片；茶杯、茶盘等
活动过程：
一、开始部分
★ 复习点数9。
教师：天空中要举行音乐舞会，燕子妈妈带着宝宝们也来参加，请幼儿点数燕子。
教师：天空中除了燕子妈妈带宝宝们来参加，还会有谁来呢？（鸟妈妈带着鸟宝宝们来参加、飞行员开着飞机来参加……）
教师：我们来看飞行员是怎样开着飞机来参加的？
二、基本部分
★ 学习数的守恒。
1． 幼儿表演。
（1） 飞行员开着飞机表演第一个动作，排成一个漂亮的队形，请幼儿点数有几架飞机？几个飞行员？（9架飞机…）
（2） 飞行员开着飞机变换第二个队形，请幼儿点数有几架飞机？几个飞行员？
（3） 飞行员开着飞机变换第三个队形，请幼儿点数有几架飞机？几个飞行员？
（4） 请幼儿讨论得出结论，无论排成什么样的队形，飞机和飞行员的数目不变。
★ 茶杯配茶盘。
（1） 我们给每个茶杯配一个茶盘，看看茶盘够不够。配好后问：“茶杯和茶盘一样多吗？”
（2） 将茶盘摆成一排，茶杯收拢或堆起，问：“想一想茶杯和茶盘一样多吗？”在将茶杯一一放在茶盘里。
三、结束部分
小朋友，飞行员开着飞机在空中表演不同的队形，队形怎么变，他们的数量不变。茶杯和茶盘，它们的颜、形状、大小不同，数量相同。
四、延伸活动
引导幼儿练习点数：从1数到9，从9数到1。
中班音乐活动：小飞机上蓝天
活动目标：1、了解音乐游戏的基本玩法，并在与同伴共同的活动中自觉遵守游戏规则。
2、感受音乐游戏带来的快乐氛围。
活动重点：了解音乐游戏的基本玩法，并在与同伴共同的活动中自觉遵守游戏规则。
活动难点：感受音乐游戏带来的快乐氛围。
活动准备：
1、小飞机头饰15只，红、黄、绿小旗各一面。
2、把小旗平放在三把小椅子上，椅子中间隔一米做停机场。
3、一架飞机模型。
按部首查字活动过程：
一、集体朗诵儿歌《我是三军总司令》，感受驾驶不同交通工具的快乐。
教师：说说你最喜欢哪一种交通工具？为什么？
二、观察、欣赏飞机的模型，有驾驶飞机的欲望。
1、（出示飞机模型）教师：看！这是什么？飞机是什么样子的？请你用动作来做一做。
2、轮流让幼儿触摸一下飞机的模型，体验喜爱的情绪。
三、倾听儿歌《小飞机上蓝天》。
1、教师：小朋友们喜欢飞机，飞机也喜欢小朋友。今天，小飞机不仅会和大家玩游戏，还给大家带来了一首好听的儿歌。
儿歌：小飞机，多灵巧，多呀多灵巧。乘着东风飞得高，飞呀飞得高。先跟白云拉拉手，再和太阳问个好！
2、教师：小飞机在天上做什么了？（师幼互动表演飞机在天上的活动）
3、集体边做飞机边念儿歌。
四、学唱歌曲《小飞机上蓝天》。
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