荷尖尖阅读要素测评五年级答案
荷尖尖阅读要素测评五年级答案
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
（1）下列词语中与“不可计数"的意思相近的是（）。
①数不胜数②心中无数③不计其数④如数家珍⑤不胜枚举⑥车载斗量
A.①③⑤⑥
B.①②③⑤⑥
C.①③④⑤⑥
D.①②③④⑤
（2）选文第一自然段讲的是榕树的________，特点是________。第二自然段讲的是榕树的________，特点是________。
（3）画“"的句子中“卧"字运用了________的修辞手法，生动形象地写出了大榕树________的特点。
（4）读画“________”的句子，谈谈你的理解。
汕头美食（5）“这美丽的南国的树！"是总结的句子，也是抒发感情的句子，抒发了作者之情。
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2.阅读课内片段，完成练习。
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。
“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！"练习瑜伽的好处
那一天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。
就这样，我有了第一本长篇小说……
（1）文中的两个“第一次”说明了什么？
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（2）“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……"这句话说明了什么？
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（3）你是如何理解文中母亲的数落的？把自己的理解或看法写出来。
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3.阅读课内片段，完成练习。
太阳（节选）
有这么一个传说，古时候．天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其买，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以有上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，①表面温度有五千多摄氏度，②就是钢铁碰到它，也会变成气体。
（1）选文中①②分别运用了________、________的说明方法。选择其中一种说明方法，说说它的好处。
（2）本文开头引用传说的好处不包括（）。怎么注销qq号
A.激发读者的阅读兴趣
B.引出说明的中心
C.引出说明的对象
（3）仔细读选文，回答问题。
①到太阳上去，步行差不多要走________，坐飞机要飞________。用步行和坐飞机到太阳上去的时间作比较，目的是要告诉我们太阳离我们真的很________。
②画直线的句子把________和________作比较，告诉我们太阳真的很________（远大热）。请你运用这种说明方法来说明一种事物的特点。
4.阅读课内片段，完成练习。
忆读书（节选）
一谈到读书，我的话就多了！
10部值得看10遍小说我会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。
那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功"，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。
此后，我决定拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂"，把“诸”念作“者"之类，因为只学过那个字的一半。
（1）“一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中的作用是________。
（2）“自己一知半解地读了起来，居然越看越明白"中“越看越明白"的含义是什么？用自己的话说一说。
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（3）下列对选文的理解，正确的一项是（）。
A.作者第一次读书是在舅父杨子敬指导下进行的
B.“在母亲的催促下含泪上床”主要是说母亲催促她睡觉，而她还想读书，于是哭了
C.作者在一知半解读书时，把“凯"念作“岂"，把“诸"念作“者"，是因为它们之间的读音很相近
D.“我决定拿起一本”写出了作者对《三国演义》的喜爱之情
（4）结合全文说说，从作者对读书的回忆中，你得到什么启发？
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5.欣赏习作片段，完成练习。
亲爱的妈妈：
您是一位既严厉又温柔的好妈妈。您的严厉让我进步。当我因为粗心做错题时，您会及时给我指出错误，并严厉地对我说：“丫度，你认真读读题目，这么简单的题怎么可以出错呢？
”从那以后，我认真地读题目，争取不再出错。当我偷懒不读书时，您会严厉地批评我：“书是人类进步的阶梯，不读书怎么可能会进步呢？”从那以后，我再也不敢偷懒不读书了。当我耍性子不吃饭时，您会严厉地教导我：“农民伯伯种田很辛苦，你这样浪费粮食是错误的。”从那以后，我再也不糟蹋粮食了。

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