大班语言公开课第一次买东西教案反思
大班语言公开课第一次买东西教案反思
1、大班语言公开课第一次买东西教案反思
  活动目标:
  1、能从图中初步体验小美第一次上街买东西的感受。
  2、理解故事内容，讲述小美第一次上街买东西的经历。
  3.根据现有经验大胆表达自己的想法。
  4.通过各种阅读方式了解绘本内容，理解故事，感受故事幽默的情节。
  活动准备：大图书、每人一本小图书。 艾克上单出装
  活动过程：
  一、谈话导入：
  1、 引导语：小朋友，你去买东西过东西吗?(请幼儿自由讲述)2、 有个小女孩叫小美，她今年5岁,比你们还小哦!今天她第一次上街买东西,我们一起来看一看会发生什么事情?
  二、出示大图书，教师讲述故事前半部分1、指导语：妈妈叫小美买什么?小美愿意吗?从哪里看出来?
  2、出示第二和第三幅图1)语：小美在买牛奶的路上遇到了什么事?她为什么要躲在墙脚?
  2)师:小美摔了一跤,买牛奶的钱还掉了,小美会坚持去买牛奶还是回家妈妈呢?
  三、幼儿自由阅读，教师适当引导。
  1、提问：小美有买到牛奶吗?她是怎样买到牛奶的?
  2、提要求：安静地看书，从第5页看到第13页，仔细看看每一页在讲什么?
  四、理解阅读1、小美有买到牛奶吗?她是怎样买到牛奶的?
  2、刚开始的时候，为什么小美没有买到牛奶?女主人向小美道歉以后，为什么小美还会掉眼泪?
  3、小美买到牛奶后是是回家的?她的心情是怎样的呢?
  第四，老师朗读完整，孩子欣赏。
  小美在买牛奶过程中说过什么话?两次说的话有什么不同?为什么会这样?
  五、情感教育指导语：小朋友还小，以后也会遇到很多第一次，比如第一次参加比赛，第一次离开家，可能会遇到很多问题，但只要勇敢去面对，就会获得成功。
  教学反思：
  孩子的兴趣很强，能积极回答老师的问题，但在孩子讨论的这个阶段，我要创造情景让孩子去体验。我会多看多学，这样以后的教学活动才能更好。
2、大班语言公开课第一次买东西教案反思
现在出入深圳最新规定  活动目标:
  1.从图片上可以初步体验小美第一次上街购物的感觉。
墙漆  2.了解故事，讲讲小美第一次购物的经历。
  3.根据现有经验大胆表达自己的想法。
  4.通过各种阅读方式了解绘本内容，理解故事，感受故事幽默的情节。
  活动准备：大图书、每人一本小图书。
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  活动过程：
  一、谈话导入：
  1、 引导语：小朋友，你去买东西过东西吗?(请幼儿自由讲述)2、 有个小女孩叫小美，她今年5岁,比你们还小哦!今天她第一次上街买东西,我们一起来看一看会发生什么事情?
  二、出示大图书，教师讲述故事前半部分1、指导语：妈妈叫小美买什么?小美愿意吗?从哪里看出来?
  2、出示第二和第三幅图1)语：小美在买牛奶的路上遇到了什么事?她为什么要躲在墙脚?
  2)师:小美摔了一跤,买牛奶的钱还掉了,小美会坚持去买牛奶还是回家妈妈呢?
我知道 by2  第三，孩子可以自由阅读，老师要适当引导。
  1、提问：小美有买到牛奶吗?她是怎样买到牛奶的?
  2、提要求：安静地看书，从第5页看到第13页，仔细看看每一页在讲什么?
  四、理解阅读1、小美有买到牛奶吗?她是怎样买到牛奶的?
  2、刚开始的时候，为什么小美没有买到牛奶?女主人向小美道歉以后，为什么小美还会掉眼泪?
  3、小美买到牛奶后是是回家的?她的心情是怎样的呢?
  四、教师完整朗读，幼儿欣赏。
  小美在买牛奶过程中说过什么话?两次说的话有什么不同?为什么会这样?
  动词 （verb的缩写）情感教育指导:孩子还小，以后会遇到很多第一次。例如，当他们第
一次参加比赛，第一次离开家，他们可能会遇到很多问题，但如果他们勇敢面对，他们就会成功。
  教学反思：
  幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。
3、大班语言第一次买东西教案反思
  活动目标：
  1.理解故事内容，能够根据故事情节的发展进行大胆的想象和表达。
  2.体验小美第一次买东西时由害怕到成功内心情感的变化。
  3.要知道遇到困难不能害怕，勇敢面对就能成功。
  4.加入适当的拟声词，感受绘本的幽默。
  5.根据现有经验大胆表达自己的想法。
  活动准备：1.经验准备：幼儿有独自买东西的经历 2.物质准备：大图书或PPT
  活动过程：
  一、活动导入
  师：小朋友们，你们是不是有过第一次买东西的经历吗?你们第一次买的是什么东西，为谁买的，买东西的时候是一个什么样的心情呢?
  师：那我们第一次去买东西的时候，应该注意些什么问题?
  师：哦，我们去买东西的时候要防止小偷，不然钱掉了就不能买东西了;我们不能跟陌生人讲话，防止被骗;我们要看红绿灯，注意交通安全。原来，第一次去买东西要注意这么多问题。哇，我有点紧张哎。
  师：今天老师就给你们带来一个关于买东西的故事。(出示封面，和幼儿一起认识故事的名称"第一次买东西")
  二、分段讲述故事
  师：这里也讲了第一次买东西的故事，那是谁在买东西呢?她叫小美。我们看看她第一次去买东西的时候顺不顺利，她会经历什么事呢?
  1.(老师讲故事的第一段和第二段。)
  师：小美在买东西的路上遇到了什么事?(幼儿回答，小美摔倒了)
  师：她为什么会摔倒?(幼儿猜测原因)
  师：小美摔了一跤，买牛奶的钱还掉了，这时候小美的心情怎么样?如果是你，你会怎么做?是继续去小店还是回家?为什么(幼儿回答并讲述原因)
  师：你们真是勇敢的孩子，我们来看看小美是不是也跟你们一样勇敢，她是怎么做的?
好看的韩国电影推荐  2.(教师讲述故事第三段。)师：到了小店，小美有没有买到东西?为什么?
  师：那你们有什么办法来帮帮小美?(幼儿说出一个方法后，请幼儿上来扮演小美，教师做女主人进行角表演。)

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