《PC组装与维护》课程标准
课程名称PC组装与维护课程类型专业基础课
适用专业云计算技术与应用专业授课系部信息工程系
开设学期第四学期学时/学分24/1.5
编写执笔审定负责
编写日期审定（修订）日期
一，课程性质
"PC组装与维护"课程是一门引导学生深入了解与掌握计算机硬件组成与安装方法，安装最新操作系统知识，为学生熟悉计算机属性与了解计算机性能与匹配硬件有关知识打下基础地必修课程。教学地指导思想是：理论联系实际，教会学生在充分理解软硬件地定义，利用分组教学，使每名学生都要动手操作，安装调试，掌握计算机设备地使用与遇到问题时知道如何处理。
二，课程设计思路
即根据个需要，选择电脑所需要地配件，然后把各种互不冲突地配件组装在一起，就成了一台组装电脑。组装电脑地配件一般有:CPU，主板，内存，显卡，硬盘，光驱，显示器，机箱，电源，键盘与鼠标。组装电脑地配件与笔记本电脑地不一样，一般台式电脑比笔记本电脑地要大一些。一定弄清楚自己是拿来做什么地才能选购配置。在动手组装电脑前，应先学习电脑地基本知识，包括硬件结构，日常使用地维护知识，常见故障处理，操作系统与常用软件安装等。
三，课程目的
当今社会竞争越来越激烈，自身懂得电脑安装与调试是提高电脑工作效率，使自己地工作事半功倍地关键点，它就成了大家最关心地问题，计算机硬件维护，深入了解操作系统也成为当前企业提高效率地一个重要措施。无论学习计算机地任何专业，首先都要面对计算机这台机器。熟悉它，了解它，然后才能更好地去使用它。《PC组装与维护》这门课程地开设，意在提高学生对计算机实际安装调试应用水平，从非常实用，生动地实例入手，将学习维护地知识点恰当地融入实例地制作与分析，让学生通过动手实践来亲自完成学习地过程。再通过学习硬件实例了解计算机内部构造，学会如何排除故障，了解计算机整体。同时这些实例又起到
了抛砖引玉地作用，使学生每学习完一个实例地制作，就可以立即应用到实际工
作。
（一）总体目的
独立安装操作系统; 独立拆装机器;
（二）具体目的
1．专业能力
独立制作U盘启动盘，并且使用U盘安装操作系统; 熟悉每一个硬件以及兼
容状况；独立完成全部安装硬件与操作系统地过程
2．方法能力
掌握各类硬件属性; 培养学生团队配合同完成项目能力；培养学生自我学习,
勤于探索地能力；培养学生踏实做事情地精神。
四，课程内容组织与安排
表1 学习内容组织与安排
参考学时
序号
模块（项目/单元）
名称学习内容教学方法教学场所
理论实践
1 计算机硬件系统
地组成
系统构成
线上教学
分组讨论
启发引导
机房 2
2 拆装主机拆装主机线上教学
分组讨论
启发引导
机房 3
3 软件系统安装1.BIOS设置
2.硬盘分区与格式
化
3.制作U盘启动盘
汞超标的化妆品4.规划，安装操作系
统以及驱动程序
5.各类软件地安装
线上教学
分组讨论
启发引导
机房8
4 网络地设置1.网线地制作
2.IP地址地设置
3.局域网，广域网及
打印机
线上教学
分组讨论
启发引导
机房 2
5
计算机故障地维
护
1.数据备份
2.常用外设故障与排除
3.工具软件地使用
4.计算机故障地排除
线上教学 分组讨论 启发引导
机房
4
6 考核
考核(自己在生活是如何维护计算机?遇见故障是如何有效排除，并使之运行地?详细叙述并用WORD 文档形式提交)
线上教学 分组讨论 启发引导
机房
1
合计:20学时
1
19
五，课程内容与教学要求
表5-1计算机硬件系统地组成
理论 模块（项目/章）
计算机硬件系统地组
成
参考学时
实践
2
学习目的 计算机硬件系统地组成
学习内容
认识计算机地CPU，主板，显卡，硬盘，内存，电源等硬件设备
祝老师教师节快乐的祝福语重点：各类设备地识别 难点:CPU 地安装
教学方法与手段 采用讲授，提问，小组讨论等教学方法实施分组教学
教学活动设计 采用讲授，提问，小组讨论等教学方法实施分组教学
教学条件 机房,，多媒体资料
方式
知识 计算机硬件 考查
技能 组成计算机地硬件
考核评价
权重
主要考核
点
态度
参考资料
及其它说明
表5-2 拆装主机
理论 模块（项目/章） 拆装主机 参考学时
实践
3
学习目的 计算机硬件地组装
学习内容
将计算机CPU，显卡，硬盘等硬件组装
重点：按顺序好硬件相应位置安装好 难点：硬件线路地连接
教学方法与手
段
风力发电机工作原理
采用讲授，提问，小组讨论等教学方法实施分组教学
教学活动设计 采用讲授，提问，小组讨论等教学方法实施分组教学
教学条件 机房,，多媒体资料
方式
教师节给老师写的一封信知识 硬件地组装 考查
技能 组装地有效性
考核评价
权重
主要考核
点
态度
参考资料
及其它说明
表5-3 软件系统安装
理
非主流名字符号论 模块（项目/章） 软件系统安装 参考学时
实践
8
学习目的 会安装系统以及各类软件
学习内容
1.BIOS 设置
2.硬盘分区与格式化
3.制作U 盘启动盘
4.规划，安装操作系统以及驱动程序
5.各类软件地安装 重点：操作系统地安装 难点：根据硬件条件安装软件
教学方法与手
段
采用讲授，提问，小组讨论等教学方法实施分组教学
教学活动设计 采用讲授，提问，小组讨论等教学方法实施分组教学
教学条件 机房,，多媒体资料
方式
知识 软件地安装 考查
技能 操作系统地安装
考核评价
权重
主要考核
点
态度
参考资料
及其它说明
表5-4网络地设置
理论 模块（项目/章） 网络地设置 参考学时
实践
2跨行存款要手续费吗
学习目的 计算机网络设置
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