统编部编版四年级上册道德与法治新世界 有规则 教案
部编版小学《道德与法治》四年级上册第8课第二课时教学设计
                             
淋雨一直走歌词
课题
8.网络新世界
      新世界  有规则
单元
三单元
学科
道德与法治
回族是什么节日
年级
四年级
学习
目标
1.增强学生网络安全意识，学会保护自己。
2.提升学生网络道德水平，文明上网，不伤害他人。
重点
认识网络世界有规则，学会保护自己，注重网络安全。
难点
了解网络不良行为带来的后果，做到不伤害他人，提升网络道德。
教材分析
《网络新世界》是部编版《道德与法治》四年级上册第三单元的一个主题活动，本课由“新世界很精彩”“新世界有规则”“网络游戏的是与非”等三个部分构成。旨在引导学生体验网络在现代生活中的重要性，学习网络世界的规则，并正确对待网络游戏，养成健康的网络生活习惯。
中国全社会网络信息安全意识还比较淡薄，对信息安全也缺乏常识性的了解，青少年使用网络的频率越来越高，网络安全事故频发。因此我把第二个版块单独列为一个课时教学。
教材展现了青少年使用网络中常见的三种安全隐患和两种不良行为。通过本节课的学习，指导学生具体的网络行为，引导学生知规则守规则，既要学会保护自己，又要做到不伤害他人，从而提升青少年的法治意识、道德素养，落实道法课的核心素养。
学情分析
四年级学生正处在由低段向高段的过渡期，思想开始转变。他们虽然有了自己的想法，但是辨别是非的能力极其有限，社交经验也很缺乏。一方面他们借助网络获取有效信息，方便了生活与学习；另一方面由于处于成长阶段，他们对于网络上的信息等缺乏必要的判断、辨别及选择，使得他们在网络面前主要表现为接受和依赖，很少进行批判。
教学准备
（1）教师准备：PPT课件
（2）学生准备：查相关资料
教学过程
教学环节
网上订购火车票流程
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1.谈话回顾：
同学们，你们平时上网吗？一般上网都会做些什么呢？
2.出示图片，展示互联网带给人们的便利。
1.说一说平时上网都会做什么。
2.学生看图。
用回顾的方式导入新课，唤起学生的期待。
了解
网络规则
1.观看视频：有关网络存在的安全隐患。
2.发布招募令：倡议组建“绿盾特别行动小组”。
安全教育文章
活动一：守规则 学自护
3.卡卡闯关大挑战
（1）卡卡打开电脑，忽然弹出一个对话框：“把你的家庭住址告诉我，我们给你邮寄一份新的游戏攻略。”卡卡应该怎么办？谁来帮帮他？（不泄露个人隐私）
（2）他正听音乐，忽然又弹出了一个页面“一键抢红包”，卡卡该不该点击呢？（不点击浏览不良信息）
（3）卡卡把今天的经历告诉了一个新网友。网友一听，向他发出见面的邀约。“我们这周六上午九点去人民广场见面，好吗？”（不随意约会网友）
1.看新闻，谈感受
2.学生积极响应参与。
3.（1）思考后发表看法。
（2）思考后发表看法，其他人补充。
（3）思考后发表看法，师生、生生互动。
  让学生从自身体验出发，通过闯关活动，明确网络自护知识点，在游戏中培养学生的规则意识。
践行
网络规则
活动二：守规则  勿伤人
1.利用小组合作探究，对两则案例进行交流分析：
（1）陈博晓的做法对吗？他的做法会给别人带来怎样的伤害？
（2）在使用网络时，还有哪些行为会对他人造成伤害？
2.小结：互联网世界纷繁复杂，我们不仅要学会保护自己，还要做到不伤害别人。
1.学生以小组为单位交流讨论，师巡视参与讨论。
2.师生共同归纳。
先小组合作交流，再通过案例预测结果，引出相关法律知识，使枯燥无味的法制教育变为有滋有味的情感体验。
传播
网络规则
活动三：立规则  我践行
1.宣读《全国青少年网络文明公约》。
会计中级职称2.在今后使用网络的过程中，你会怎么做？请拿起手中的笔，写下你的网络文明宣言。
3.倡议学生“小手拉大手，共做优秀网民。”
1.生读宣言。
2.写出自己网络宣言。
3.传递宣言。
  知行合一，课内延伸到课外。
表达很累很疲惫的句子
课堂总结
作为小学生，我们不仅要带头争做文明小网民，还应该把学到的网络安全知识讲给身边的人，为十堰市创全国文明城市贡献自己的一份力量。
  落实立德树人，五育并举的育人目标。
板书设计
8.网络新世界
新世界  有规则
保护自己
不伤害他人
部编

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。