历史教学设计
课 题 | 抗美援朝 | ||||
班 级 | 备课时间 | 2020.2 | |||
课 型 | 新授课有关戏曲的谚语 | 课 时 | 1课时 | ||
主讲教师 | 沈啸 | 指导教师 | |||
教学内容分析 | 本课是八年级下册第一单元第三课，抗美援朝。发生于新中国刚刚建立的第二年，对于新中国的政权巩固和经济恢复发展具有重要意义。 | ||||
学情分析 | 同学们对于抗美援朝基本了解不多，没有足够的知识储备。 | ||||
教学目标设计 | 课程内容 | 认识抗美援朝、保家卫国的正义性；学唱《我的祖国》、《英雄赞歌》等歌曲，学习志愿军将士的爱国主义和革命英雄主义精神。 | |||
中考考纲 | 了解抗美援朝 | ||||
教学目标支付宝怎么充值 | 1. 了解中国人民志愿军出兵朝鲜的原因，理解抗美援朝战争的正义性。知道黄继光、邱少云的英雄事迹，掌握中朝人民反侵略战争的胜利。 2. 通过阅读与搜索有效信息，在掌握历史事实的基础上总结思考历史问题的方法；通过原始资料再现、了解史实的真实性与可靠性，掌握获取历史信息的有效方法 3. 通过分析志愿军抗美援朝的原因，培养不畏强权、敢于挺身与侵略者斗争的优秀品质。讲述黄继光、邱少云的英雄事迹，学习志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神 | ||||
教学设计 | 重点难点 | 重点 | 抗美援朝的原因 | ||
难点 | 抗美援朝的意义 | 很甜很撩的早安句子||||
课前准备 | 教师 | 查询资料、制作教学案 | |||
学生 | 预习课本 | ||||
教学 方法 | 教法 | 讲练结合、图文并用、谈话法 | |||
学法 | 阅读学习、史料分析 | ||||
教学资源 | 课本、网络、纪录片 | ||||
板书设计 | 关于感恩老师的诗歌抗美援朝 一、抗美援朝保家卫国 二、战斗英雄黄继光和邱少云 三、抗美援朝战争的胜利 | ||||
| 祛湿的食物 教学过程 | |||||
序号 | PPT | 教学内容 | |||
1 | 师：同学们好!我是来自南京大学附属中学初中部 沈啸老师。 师：上课之前,老师想请大家先听一首歌曲。听完后，请大家想一想，这首歌反映了哪一历史事件？ 预设：抗美援朝。 | ||||
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