奥尔夫音乐活动教案及反思啦啦啦来跳舞
奥尔夫音乐活动教案及反思《啦啦啦来跳舞》
  奥尔夫音乐活动教案及反思《啦啦啦来跳舞》
  武警幼儿园 许小嫚
  活动目标:
灭火器有效期一般是几年
  一、肢体乐器感应拍子
  二、能在空中画出单数末节的拍子和节拍长短
贵阳好玩吗  3、能用乐器来演奏歌曲
  活动预备：圆舞板/铃鼓 CD碟  故事图片
  活动进程：
  一、生活礼仪（暖身）
  引导幼儿说出如何招待客人，并用动作来表现。
  二、肢体乐器感应拍子
  一、故事引导：宝宝家就要来客人了，爸爸妈妈预备在家里举行一场宴会，宝宝一大早就起来帮忙。此日家里来了许多客人，宝宝当起了小主人，帮忙招呼小客人。宝宝为客人们预备了又香又甜的大蛋糕，可口的饮料等等好多好吃的点心，客人们都对宝宝一家人的热情招待很中意。
  宝宝还率领客人跳起了欢乐的舞蹈，唱起了悦耳的歌曲这首歌曲的名字就叫《啦啦啦啦来跳舞》咱们一路来听一听！
  二、幼儿跟教师随着音乐用肢体乐器感应全曲拍子（一遍）（单数末节时拍肩,双数末节鼓掌）[坐]
  3、通过倾听，引导幼儿逐句演唱歌曲，并用肢体乐器感应全曲拍子。
  （1）这首歌是怎么唱的？（幼儿自由回答，教师总结 “颔首、握手、踏脚、跳舞”）
  （2）咱们再来听一听这首歌是不是如此唱的？（再次随音乐乐器肢体感应全曲拍子，确信歌词。）
  4、双人合作，感应全曲拍子[站]
  （1）随音乐，教师示范拍/单数末节自己拍，双数末节互拍。
  适才咱们是一个人在演出，此刻请小朋友们看看两个人是如何演出的？
  （2）请小朋友到你的好朋友面对面站好!唱啦啦啦啦时,咱们拍的是哪里呢?(肩膀)当唱到我要和你点颔首时,两位好朋友的手互拍,咱们一路来做一做!
  五、语词活动
  （1）熟悉语词
  （2）拍出语词节拍
教师个人读书计划茶叶罐  三、画出单数末节的拍子和节拍长短。
星外星>prefer的用法
  一、画拍子
  ①为了让客人们玩得加倍高兴，爸爸还在家里挂上了小气球，请小朋友们伸出你们的双手
和教师一路一边唱歌一边画气球吧！
  ②率领幼儿边哼唱歌边画单数小拍子

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