我与你游四川教案(1)
课题：我与你游四川
《可爱的四川》七年级上册第一单元第四课
教
预科班是什么意思?材
分
析
  四川省义务教育地方课程教材《可爱的四川》，是一门综合性的地方课程，它涵盖了四川悠久的历史、优美的自然环境、丰富的文化和快速发展的经济社会。本节课内容选自它的第一单元《秀美的山川》中的第四课《我与你游四川》。全篇课文分为 “蜀道不在难”、“旅游的天堂”“剑门关”三大部分，让学了解四川的铁路、高速公路、航空等运输方式的发展现状，同时介绍四川家乡秀美的山川、秀丽的自然景…… 这些构成了四川极其丰富的旅游资源，让四川成了名符其实旅游的天堂。
学
情
分
析
  对于我们学校的七年级学生来说，由于年龄不大、家庭经济条件的差异、家长的旅游意识不同等原因，绝大多数学对四川的交通与旅游是陌生的，所以这节课的学习就非常必要。
设
计
理
念
  本节课以对学生的现实生活为基础，重视学生的实践体验，以他们对本节课知识的急切需求，激起他们学习的欲望，通过介绍四川交通的飞速发展，以及自己家乡的旅游资源，让学生了解四川。
教
学
目
标
清明节手抄报资料知识与技能
1.了解四川的铁路、高速公路、航空等运输方式的发展现状。
2.介绍四川及家乡丰富多样、独具特的旅游资源。
奉献演讲稿
过程与方法
通过课件图片展示、让学生亲自感受四川的交通运输的高速发展以及四川确实是名符其实的旅游天堂。
情感、态度与价值观
了解四川的旅游资源，激发学生对家乡的热爱之情
教学重、
难点
1. 知道四川是旅游的天堂
2.了解家乡的旅游景点。
教学准备
课件PPT    图片    投影仪
教学方法
观察法、探究法、讲故事法
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
情
景
导
入
（5分）
一、导入新课：
  1、 同学们还记得李白的《蜀道难》吗？请大家朗诵这首诗，谈一下感受。
PPT出示《蜀道难》
1.学生朗诵《蜀道难》
2.让学生谈一下真实感受
3.让学生感受现在四川的变化。
  通过学生熟悉李白的《蜀道难》，导入新课，将学生的带入课堂。
主
题
教
学
活
动
（35分）
主
题
教
学
活
动
（35分）
主
题
教
学
活
动
（35分）
  巩
固
教
学
（5分）
二、蜀道不在难：
1、教师讲述四川交通发展状况。
2、铁路：
现在已建成成渝、宝成、成昆、达成、内昆、达万等铁路干线。
PPT出示“四川铁路网规划示意图”
3、高速公路：
四川省已实现乡乡通公路，四川高速公路已建成我国西部最大的高速公路网。
PPT出示“四川省高速公路网布局规划”图
4、航空：
双流国际机场（我国第四大航空港）。地方机场有绵阳、西昌、宜宾、南充、泸州、达州、攀枝花、九寨沟、黄龙（开多条国内航线）
5、目前，成都已拥有地铁、快铁等现代化城市交通网。
三、旅游的天堂：
1、介绍四川的旅游资源
PPT 出示一组四川旅游图片
四川的四绝……
用路由器上不了网PPT 出示四川省“世界遗产名录”
PPT 出示“四川主要旅游景点分布”图
四、剑门天下险
1、剑门关
2、翠云廊
五、课时小结：
近年来，四川加快推精品旅游区建设，实施可持续发展。旅游业在社会经济中的地位日益突出。今后，四川旅游业的发展将以山水为卖点，以文化为亮点，以休闲度假为重点，全力打造一批精品旅游线路.
1.学生讲述自己最近出行情况。
A、剑阁到成都的交通方式
B、成都到重庆（成渝高速3小时）乘动车组列车只要2个小时，乘飞机就更快了。
2. 学生在“四川铁路网规划示意图”上出以下铁路干线
成渝、宝成、成昆、达成、内昆、达万
3. 学生在“四川省高速公路网布局规划”图上指明主要高速公路，并说出他们联系了哪些主要城市；
成巴  城南  成沪  成宜  成攀  成雅  成绵  绵广分米
4.学生在“成都通达国内城市主要航线”图上指明
汤灿已死
1学生听老师介绍四川旅游资源的特点。
2.学生观看这些旅游图片，并谈自己真实的感受
。
1想一想;
  你认为大力发展旅游业有哪些好处？你家乡有哪些可开发的旅游资源？
2.活动与探究;
查阅相关资料，制定一份从剑阁去四川某一著名景区旅游的计划（内容包括：日程安排、交通工具、交通线路、景区主要旅游内容、出行注意事项等）
3.请同学们剑阁旅游业发展提出几点建议。
通过老师的经历，让学生真实地感受四川交通运输方式的巨大变化。
让学生主动参与，动手在图上铁路，高速公路，航空线路，激发学生学习的主动性与积极性，更有利于教学。
  从学生已有的生活经验和已有的知识出发，给学生提供现实的、有意义的资源图片，让学生真实的感受到四川丰富多样的旅游资源。
提供学生学习创造的机会，发挥他们学习的主动性，学有所用。
  给学布置作业，任务，复习、巩固本节课的知识，学会总结反思，初步学会自我评价学习效果。

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