七年级语文上古诗文默写练习
    　七年级语文（上）古诗文默写练习
（一）直填性默写
1．水何澹澹                   社保卡怎么激活        。       2．潮平两岸阔                            。
3．几处早莺争暖树                    。  4．国庆对联大全                ，把酒话桑麻。
5．                　  ，闻道龙标过五溪。  6．君问归期未有期，               　  。
7．                  　  ，小桥流水人家。   
 8．      　       　 ，志在千里。烈士暮年，              　 。
9．乡书何处达，                   。     10．              　   ，禅房花木深。
11．半亩方塘一鉴开，                 。  12．                     ，常记溪亭日暮。
13．绿树村边合，                 　。   
如何修改路由器密码14．        　 ，            。夕阳西下几时回。
15．              　 ，夜泊秦淮近酒家。  16．                ，一山放过一山拦。
17．山光悦鸟性，                 。      18．            　    ，邀我至田家。
19．莫言下岭便无难，                 。  20．最爱湖东行不足，                 　   。
21．                　 ，洪波涌起。          22．夕阳下，                    　    。
23．己所不欲，              　 。          24．                     ，却话巴山夜雨时。
25．                    ，江春入旧年。26．无可奈何花落去，               　       。
27．问渠那得清如许，                     。
参考答案：
（一）直填性默写：
1．山岛竦峙  2．风正一帆悬  3．谁家新燕啄春泥  4．开轩面场圃   5．杨花落尽子规啼
 6．巴山夜雨涨秋池  7．枯藤老树昏鸦  8．老骥伏枥  壮心不已  9．归雁洛阳西
10．曲径通幽处  11．天光云影共徘徊  12．常记溪亭日暮  13．青山郭外斜  14．一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台  15．烟笼寒水月笼沙  16．正入万山圈子里  17．潭影空人心 18．故人具鸡黍 19．赚得行人空欢喜 20．绿杨阴里白沙堤 21．秋风萧瑟 22．断肠人在天涯 
23．勿施于人  24．何当共剪西窗烛  25．海日生残夜  26．似曾相识燕归来
27．为有源头活水来
（二）理解性默写
1．《观沧海》中表现诗人博大胸襟的诗句是 ：日月之行，若出其中；星光灿烂，若出其里 
2．《次北固山下》中既是写景又被后人蕴含哲理的诗句是：海日生残夜，江春入旧年
3．《钱塘湖春行》中写春花春草情态的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 。
4．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中诗人用拟人手法用明月寄情的诗句是：我寄愁心与明
月，随风直到夜郎西 
5．《论语》中揭示学和思辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆
6．《浣溪沙》中被誉为天然奇偶的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来 
7．《泊秦淮》中表达诗人忧愤之情的诗句是：，隔江犹唱后庭花 
腾讯会员怎么取消自动续费8．学习中，我们要不断地积累、创新，方能达到一个新的境界。如朱熹在《观书有感》中所说的那样 问渠那得清如许，为有源头活水来。
9．《天净沙  秋思》中直抒游子羁旅之思的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯 。
10．《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写出早春特的诗句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 。
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11．奥运会在北京举办之时，中国人民向世界张开双臂，绽放笑脸。此可谓有朋至远方来，不亦乐乎。
12．学无常师，应随时随地注意向他人学习。孔子关于这一方面的名言是：三人行，必有我师焉 。
13．春天是诗人最绚丽的一笔，请从课内外积累的古诗中写出两句描写春天景物的句子：  乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄；碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦；
 
 七年级上册古诗词理解默写梳理
                              1、《论语》十则：
①阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。
②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
③在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉来表示。
⑤10孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：
⑥当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。
⑦ 表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远方来，不亦乐乎？”                 
⑧阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
2、曹操的《观沧海》：这首诗是一首乐府诗。
诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
3、王湾的《次北固山下》：
诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：海日生残夜，江春入旧年。
表达乡思之情的句子是：乡书何处达？归雁洛阳边。                                                                                                               
4.马致远的《天净沙　秋思》：
描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马。
表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
马致远在《天净沙•秋思》中用富有特征的9个景物描绘了一幅秋原黄昏行图，即：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。                   
5.白居易的《钱塘湖春行》:足球比赛时间多长
直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
体现花草茂盛的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
人教版七年级语文上《课外古诗词背诵》填空整理
1．《龟虽寿》
①以高亢的语句，后人常用来励志的名句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
②最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子（含比喻）是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
③表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
④强调发挥人的主观作用，反映积极进取的人生态度的句是：盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
⑤运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是：神龟虽寿，猷有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。
 
 
<论语>十则》理解性默写 
《<论语>十则》理解性默写
1、《<论语>十则》中，阐述了志同道合的人从远方来也是一种乐趣的句子是：                                                                 
2、《<论语>十则》中，阐述了“吾日三省吾身”内容的句子是：                                                                 
3、《<论语>十则》中，既阐述学习与思考的辩证关系，又讲学习方法的语句是：                                                                 
4、《<论语>十则》中，含有实事求是精神的语句是：                                                                 
5、《<论语>十则》中，含有“路遥知马力，日久见人心”之意的句子是：                                                                 
6、《<论语>十则》中，阐述待人接物的处世之道的语句是：                                                                 
7、《<论语>十则》中，表达只要虚心求教，到处都有老师这一意思的名言是：                                                                 
8、《<论语>十则》中，根据“温习学过的知识，可得到新的理解与体会”这一意思，可以概括出一个成语                                               
９、孔子认为,聪明人应具备“              ”的学习态度。
10、在现实生活中，表示要善于向有长处的人学习或随时以周围的人为鉴的意思，我们可以引用《<论语>十则》中孔子的话:                             
11、生活中，表示既要善于从正面学习，也要善于从反面借鉴这一意思时，我们可以引用《<论语>十则》中的一句：                                     
12、选文中，“士不可以不弘毅”的原因是                            。“重”表现在                ，“远”表现在                        。

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