2020届高考地理热点探究专题3从南极高温学全球气候变暖
2020届高考地理热点探究专题3从南极高温学全球气候变暖
01背景材料
2020年2月7日，世界气象组织公布消息称，在南极半岛阿根廷科考站观测到18.3℃，这一记录打破了2015年3月24日曾记录到的17.5℃的南极大陆观测到的最高温度。
但18.3℃的最高温度记录仅仅保持了两天的时间。2月9日，巴西科学家在南极北端西摩岛再
次测得高达20.75℃的气温，再次刷新了南极大陆气象观测记录温度的最高值。
这意味着，本应该是世界上最冷的地方之一的南极，此时的温度甚至高过了中国很多的北方城市。
除了南极，欧亚大陆北部地区的其他地方也遭受了“不正常的温暖”袭击。从挪威、瑞典，芬兰到俄罗斯，这些地区的平均温度均高于了平均水平约6ºC。
其中，俄罗斯首都莫斯科经历了141年以来，记录的最暖的1月，平均气温约为0℃，比以往同月的平均气温高9.3摄氏度。而1月的平均积雪深度只有约7厘米，较过去平均的32厘米少了很多。
02命题方向
以热点事件为背景，主要考查全球气候变化的特点、全球气候变暖原因、全球气候变暖造成的危害、全球气候变暖对水循环、工业、农业、气候、生态环境的影响、缓解全球气候变暖的措施。
03考查知识
04知识回顾
1．全球气候变暖的原因
(1) 自然原因：地球正处于气温较高的间冰期
(2) 人为原因：
① 人类燃烧大量矿物燃料，排放CO2等温室气体；
②砍伐森林等造成植物对CO2吸收的减少；
③ 氟氯烃化合物等温室气体增多。
2．全球气候变暖的影响
(1) 全球气候变暖对自然环境的影响
① 对海平面和海岸带的影响
理化生教研组工作总结
全球气候变暖会使冰川融化和海水受热膨胀，导致海平面上升，美团外卖怎么做兼职骑手具体影响如下图所示：
初中语文知识竞赛题
② 对水循环的影响
③ 对生态系统的影响
①有利影响：植物的光合作用增强，二氧化碳的施肥效应提高了植物的生产率。
四大名著手抄报
②不利影响：彩铅破坏生态系统，甚至对一些地区的生态系统造成严重的不可逆转的破坏，使得大量物种因大清朝皇帝列表难以适应新的生存环境而灭绝，造成生物多样性减少。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。