课题：大气的组成与垂直分层
课标要求：
1、运用图表等资料，说明大气的组成及其与生产、生活的联系。
2、运用图表等资料，说明大气的垂直分层及其与生产、生活的联系。
公司起名大全2020最新版的学习目标：泰安水上乐园
1、运用大气层气。温随高度变化示意图，探究分析大气各层的温度变化特点及成因，提升综合思维。
2、通过课外观察，了解对流层大气的特殊现象，如逆温、雾霾等，并能运用相关原理解释地理现象，提升综合思维和地理实践力。
3、根据所学知识和原理，了解臭氧层对人类的重要意义，关注雾霾问题和全球变暖现象增强环保意识，树立人地协调观。
学习重、难点：
重点：大气主要成分对地球表面环境的意义，各层大气的性质特征及其与人类活动的关系。
难点：大气垂直分层的依据，以及大气温度与热量的关系。
课堂探究过程：
课堂导入：学生根据下面材料，带着两个问题看视频《鲍姆加特纳高空跳伞》
凌豹姿2012年10月14日，奥地利“坠落人”鲍姆加特纳在美国西南部乘坐太空舱升空。约3小时后，他上升至39千米高空。随后，他从那里跳下,4分钟后才打开降落伞，成为第一个自由落体速度超音速的人(如图)。他配备的特制宇航服外表绝缘，密封的内层中填充加压氧气；头盔内有液氧系统，护目镜中装有温度调节器。39千米高空的大气与地面大气有哪些不同?鲍姆加特纳为什么需要配备特制宇航服?
学生自由回答，并且存在很多疑问，教师提出通过本节课的学习就能解决这些问题，从而进入课堂。
空调不制冷为什么一、大气的组成
自主学习：读图3-1，阅读课本第一部分大气的组成（66页至67页），完成下面表格。
要求：自主完成，不要讨论。
教师点名让学生起来回答，学生间互对答案后，教师展示答案，学生订正答案；教师重点知识点拨和强调；教师在点拨过程中引出全球变暖。
学习活动：看视频，总结全球变暖的人为原因有哪些？危害有哪些？措施有哪些？
诛仙青云志第二部学生自主起来总结并回答，教师引导学生保护环境的重要性。
小年祝福短信二氧化碳能使全球变暖？对降水有影响吗？导入形成降水的条件，让学生理解；并根据降水的条件解释大气杂质冬季多于夏季的原因？学生自主回答，教师及时点拨并评价。
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论