《数字媒体艺术专业毕业设计说明》课程教学大纲
一、课程信息
课程代码 | 308B5109 |
课程名称 | 数字媒体艺术专业毕业设计说明 |
课程性质 | 集中实践 |
学分 | 4 |
周数 | 8 |
学时 | |
先修课程 | |
课程负责人 | |
适用专业 | 数字媒体艺术 |
课程简介: 《数字媒体艺术专业毕业设计说明》课程目的是使学生在进行毕业设计创作的同时,根据毕业设计的创作构思以及制作中遇到问题的思考与解答,进行相关的学术性研究与总结。课程主要内容包含:毕业设计的设计思路、毕业设计的理论性研究、毕业设计说明的攥写。 | |
二、课程目标
通过本课程的学习,学生应具备以下几方面的目标:
通过本课程学习,使学生能够掌握数字媒体设计制作的基本原理,了解策划与创意、设计与制作、传播与运作等数字媒体设计完整的运作流程,具备从事数字媒体设计制作的基本技能。
通过本课程学习,使学生能够针对数字媒体的相关制作进行学术性研究与思考,并能够根据理论思考与学习研究进行归纳与总结,并形成学术论文。
通过本课程学习,使学生能够掌握数字媒体设计主流的表现形式和应用技法,熟悉目前国内数字媒体行业的生产制作内容、形式和设计主流方向,并在学习的过程中明确自身在行业中的从业方向和发展目标。
通过本课程学习,使学生能够拥有较高的艺术审美情趣,掌握数字媒体设计方案文本写作的能力。
通过本课程学习,使学生能够具备运用专业软件进行数字媒体作品创作和分析、研究数字媒体艺术项目复杂设计问题的方法和能力。课程目标对毕业要求的支撑关系表
注:H代表课程目标对毕业要求的高支撑,M代表课程目标对毕业要求的中支撑,1代表课程目标对毕业要求的低支撑。
毕业要求 | 丝绸之路的起点和终点毕业要求指标点 | 课程 目标1 | W 目标2 | 课程 目标3 | 课程 目标4 | 刘邦的老婆叫什么课程 目标5 |
毕业 要求3 | 毕业要求指标点3.1 | M | ||||
毕业要求指标点3.2 | H | |||||
毕业 要求4 | 毕业要求指标点4.1 | H | ||||
毕业要求指标点4.2 | H | |||||
毕业 要求5 | 毕业要求指标点5.1 | M | ||||
毕业要求指标点5.2 | H | |||||
毕业 要求6 | 毕业要求指标点6.1 | H | ||||
毕业要求指标点6.2 | H | |||||
毕业 要求查看加密qq空间相册8 | 毕业要求指标点8.1 | H | ||||
毕业要求指标点8.2 | H | |||||
三、训练内容与预期学习成效(集中实践环节课程填写)
对应课程 目标 | 训练内容 | 预期训练成效 | 实现环节 | 周数 |
课程目标 1、2 | 一、毕业设计的总体 设计思路 | 1.设计的目的 2.设计的形式 3.设计的内涵表现 | 1.专业教师 指导 | 8周 |
课程目标 1、2、3、 4、5 | 二、毕业设计创作过 程中的理论研究 | 1.设计过程中遇到的问题 2.查相关资料解决问题 3.总结解决问题的过程 | 1.专业教师 指导 | |
课程目标 1、2、3、 4、5 | 三、毕业设计说明攥 写 | 1.设计说明格式与要求 2.设计说明的理论核心 3.论点的表述 4.支撑性理论以及文献资料 | 1.专业教师 指导 | |
四、成绩评定及考核方式(集中实践环节课程填写)
训练内容 | 对应课程 历史最大地震目标 | 考核方式 | 成绩评定 |
一、毕业设 计的总体 设计思路 | 课程目标 1、2 | 1.设计说明的 总体概述 | 课程成绩包括3个部分,分别为平时出勤、课 堂讨论、设计说明完成度。具体要求及成绩评 定方法如下: |
二、毕业设 计创作过 程中的理 高中好段摘抄论研究 | 课程目标 1、2、3、 4、5 | 完整的理论架 构 客观详实的文 献资料以及案 例支撑 | 1.平时出勤。平时出勤采用“只扣分,不加分”的方法计算成绩,无故缺勤一次,将在总评成绩中扣除2分。无故缺勤5次者,本门课程做不及格处理。 2.课堂讨论。要求每位学生根据自己的毕业 | ||
三、毕业设 | 课程目标 | 1.设计说明格 式与要求 2.设计说明的 | 设计说明理论内容进行思考分析,按照毕业设计说明的不同阶段进行,期间要进行不少于3次讨论。要求每位同学都要参与讨论,并进行 | ||
计说明攥 | 1、 | 2、 | 3、 | 理论核心 | 汇报。讨论课成绩占总成绩的30%。 |
写 | 4、 | 5 | 3.论点的表述 4.支撑性理论 以及文献资料 | 3.设计说明完成度。由指导教师根据设计说明完成情况给出建议成绩,并由答辩委员会成员通过答辩后给出最终成绩的方式。设计说明完成度占总成绩的70%o | |
五、训练材料(集中实践环节课程填写)
根据专业毕业设计说明的相关要求,指导教师自行编排课堂实践内容素材以及项目训练内容。
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