数字媒体专业交互设计
一、课程说明
课程编号： 190502Z10
课程名称（中/英文）：交互设计/ Interactive Design
课程类别：必修
学时/学分：48/3
先修课程：先修完数字艺术设计，网络信息设计
适用专业：数字媒体专业
教材、教学参考书：
1、《JavaScript程序设计基础教程》，阮文江，人民邮电出版社；
2、《交互设计-超越人机交互》，[美]普里斯（Preece.J.），刘晓晖等译，电子工业出版社。
二、课程设置的目的意义
本课程是数字媒体艺术的专业课之一。通过从代码编写的角度讲解HTML、JavaScript等动态网页设计所涉及的技术，使学生了解网页设计的脚本编写方法，掌握程序设计的基本理论和基本方法，至少掌握一门网页程序设计语言，具有解决网页设计中的交互设计和动态网页生成的能力。
三、课程的基本要求
通过本课程的学习，要求达到以下效果和要求：1、知识要求：了解JavaScript的基本语法结构，熟悉在HTML中使用JavaScript的方法，掌握JavaScript的基本数据类型和运算符；了解JavaScript中的基本输入输出语句、结构控制语句、函数的概念，熟悉在HTML中使用JavaScript的事件驱动方法，掌握JavaScript的事件处理程序的编制技巧；了解网页对象的基本概念，熟悉在JavaScript中控制网页对象的方法。2、能力要求：要求达到以下能力：
设计制作、调研能力；收集整理相关资料能力；概念与设计手法转化能力；交互设计表达能力；能熟练利用JavaScript提供的强大的功能制作出交互效果的能力。3、素质要求：要求获得和深化以下素质：能够将艺术与科技进行较好融合；厚重的人文艺术和良好的美学品味；极佳的团队合作与交流意识。
四、教学内容、重点难点及教学设计
章节 | 教学内容 | 总学时 | 学时分配 | 教学 重点 | 教学 难点 | 教学方案设计（含教学方法、教学手段） | |
讲课 (含研讨) | 实践 | ||||||
第1章 | 网页基础知识 | 4 | 4课时，其中研讨2个课时 | 0 | 装修水电价格网站风格的确定和设计方法 | 网站总体结构的确定和实现 | 多媒体课件演示，主要是问答式互动教学 |
第2章 | JavaScript编程基础 | 4 | 4课时，其中研讨2个课时 | 0 | 变量的作用域 | 运算符的优先级别 | 多媒体课件演示，比较式教学，穿插问答式教学 |
第3章 | JavaScript程序构成 | 4 | 4课时，其中研讨2个课时 | 0微波炉骨肉相连 | 掌握各语句的适用范围 | 掌握比较运算和逻辑运算的关 | 多媒体课件演示，穿插问答式教学 |
课内实践环节（1） | 丽江旅游景点 二本学校有哪些JavaScript程序简单运用 | 4 | 4课时，其中研讨2个课时 | 4 | 结合以上各知识点 | 编写简单网页程序 | 上机操作，要求形成设计稿（1） |
第4章 | 基于对象的JavaScript语言 | 6 | 6课时，其中研讨2个课时 | 0 | 理解对象的动静性 | 定义对象的属性和方法 | 多媒体课件演示，指定阅读研讨，课堂研讨 |
第5章 | 网页对象 | 6 | 6课时，其中研讨2个课时 | 0 | 掌握文档对象的引用方法 | 窗口对象属性的含义 | 多媒体课件演示，穿插问答式教学 |
第6章 | JavaScript应用篇 | 6 | 6课时，其中研讨2个课时 | 0 | 网站风格的控制 | 各种程序应用 | 多媒体课件演示，多方案比较式教学，穿插问答式教学 |
课内实践环节（2） | 设计实践 | 6 | 0 | 4 | 结合以上各知识点 | 网页特效技术表达 | 室外调研并设计，要求形成设计稿（2） |
课内实训 | 结合交互设计师要求 | 4 | 研讨“她”组词2个课时 | 2 | 结合以上各知识点 | 网页特效综合运用 | 课堂纸质练习与快速设计，要求提交练习成果并进行研讨 |
硬盘安装系统课程设计 | 动态网页元素设计 | 4 | 0 | 0 | 网页设计方法与手法 | 如何入手 | 课堂内进行主题设计 |
注：实践包括实验、上机等
五、实践教学内容和基本要求
该课程总课时为48，期间安排三个课内实践环节，共10个课时。第一个实践环节为讲完视频特效章节（第三章）后，4个课时，要求结合以上各知识点设计制作简单交互特效，上机操作，要求形成设计稿（1）；第二个实践环节为讲完第六章后的设计实践，4个课时，要求结合以上各知识点，室外调研并设计，要求形成设计稿（2）；第三个实践环节为课内实训练习，安排一次课堂上机小专题动手训练，2个课时，要求提交纸质图纸和上机成果。
六、考核方式及成绩评定
考核内容 | 考核方式 | 成绩比例（%） | 备注 |
第四章指定阅读研讨 | 发言、观点 | 10 | 课堂进行 |
设计稿（1） | 设计评定 | 15 | 分组进行 |
设计稿（2） | 设计评定 | 15 | 一人一份 |
课内实训 | 纸质图纸和上机评定及研讨表现 | 20 | 一人一份 |
课程设计 | 设计稿汇报 | 40 | 一人一套设计稿 |
七、大纲主撰人： 大纲审核人：
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