有关五年级学生的教案大全5篇
有关五年级学生的教案大全5篇
  有关五年级学生的教案大全1
  【教学内容】
  1听赏钢琴曲《童年的回忆》，完成活动与创造(1)，《童年的回忆》音乐教案。
  2学唱歌曲《一生一世学做人》;好歌推荐《童年》。
  3音乐小知识：轻音乐。
  【教学目标】
  1通过听赏唱歌等多种实践活动，能把握音乐主题内容，在音乐中重温快乐的少年生活，树立乐观向上的人生态度。
  2初步了解音乐小知识：轻音乐。
  【教学重点与难点】
  1能听辨乐曲《童年的回忆》有几个主题。
  2能把握歌曲《一生一世学做人》中的附点与切分节奏。
  【教学过程】
  一导入
  1播放由歌手李宇春和常宽演唱的歌曲《童年》录像，问学生曲名;说明：
超级女生是现在最热门的一个话题，也是学生最感兴趣的，选择《童年》的现场演唱版本效果会更好，一方面引入课题，另一方面也把这首金典的老歌推荐给学生。
一寸照片的像素
  2公布曲名。
  3听由学生或老师弹奏的乐曲《童年的回忆》(不出示曲名)。并问学生：你的童年里所发生的事和刚才歌里唱得一样吗?最难忘的事是什么?(可以说出或画出)
  说明：以学生的实践为基础，发展学生的个性，教案《《童年的回忆》音乐教案》。但这里不易花太多的时间。
  4交流最难忘的事，播放乐曲《童年的回忆》说明： 由学生或老师亲自演奏并反复聆听此曲，更能加深学生的印象，为下面的活动作铺垫。
  二听赏钢琴作品《童年的回忆》
  (一)介绍此曲
  1.出示之前听了两遍的乐曲曲名;
  2.介绍演奏此曲的钢琴演奏家：理查德.克莱德曼
  (二)再次听赏此曲，完成活动与创造
  1.结合自己童年的幸福时光，边听赏边想象不同的主题代表了什么样的情绪和意境?
  2.学生交流。 (如听一遍不能完成，可以反复听)
  3.简单介绍轻音乐的相关知识说明：欣赏是以“听”为主的，通过之前两遍的导入，激发了学生的想象力，也相信学生再次仔细聆听时，定能较好的完成该练习。
  三学唱歌曲《一生一世学做人》
  (一)介绍此曲
  (二)听赏或观看此曲录像
  (三)学唱
  1注意难点：休止符附点和切分节奏的把握;顿音的唱法等，老师可以先示范演唱。
  2视唱曲调，或试着用乐器吹奏。
  3加词完整演唱。
  说明：
  (1) 把观看此曲录像作为教学，无论对学生的学唱还是对学生的思想教育都能有很好的帮助。
  (2) 能视唱的视唱，能吹奏的吹奏，各尽所能，发展个性。
  四布置作业：课后搜集相关轻音乐的作品，为课后配乐朗诵作准备。 (也可以选择其他诗或自己创作的小诗)
  【教学反思】
  本课一开始就把《童年》这首老歌作为导入，并且采用超女演唱版本，无论熟悉或不熟悉此曲，相信已经吸引学生的眼球，而且在此录像中还有歌手常宽用口琴吹奏此曲，对于爱好吹奏的学生来说是一大鼓舞。此曲不仅活跃了课堂的气氛，也把同学领入了久违的童年生活。
  有关五年级学生的教案大全2
  第二课时
  教学内容：聆听《彼得与狼》表演《红蜻蜓》
  教学目标：
  教学重点难点：
  教学过程：
  1.成语导入。
  斏栉剩骸按ゾ吧情”这句成语怎样解释?
中山有什么好玩的地方
  2.聆听歌曲《红蜻蜓》范唱。
  斏栉剩焊枨表达了什么内容?(童年的回忆)
  3.再听一遍。要求用指挥图式划拍，判断歌曲是几拍子?有几个声部?
  4.把全班分为二个声部，学唱二声部曲调：
  (1)教师分别范唱范奏二声部曲调。学生用指挥图式边划边轻轻哼唱各自曲调。
  (2)二声部学生各自自学曲调(坚持用指挥图式)。教师重点辅导低声部唱稳唱准。
  (3)各声部自学成果反馈，教师适时指导纠正。
  (4)用“呣”唱二声部合唱，相互倾听效果。
  5.学唱歌曲：
  (1)在“呣”的基础上唱歌词。为了打好二声部的基础，可以是一个声部唱歌词另一个声部唱“呣”，这样交换一二次，既能使该声部唱得很流畅熟练，又能从中获得二声部的效果。(2)完整地唱好第一段歌词，二声部注意和谐。
  6.表演歌曲：
  (1)复习力度记号。
  (2)按歌曲标的力度记号来演唱。
  (3)讨论：为什么要这样处理。还有没有其他处理方法?
  (4)有感情地回忆当年的童年情景，触景生情地表演。
  7.拓展：回忆起童年时唱过的歌曲，填上歌名并唱一唱，互相交流，共同回忆童年的好时光。
  8.边讲故事边听听《彼得与狼》。
  9课后小结：
  有关五年级学生的教案大全3
5.1劳动节法定节假日几天  第一课时
  教材说明：本次席作的题目是“童年的回忆”，是命题作文。要求写的内容融还是比较宽法的，只要是自己小时候亲身经历过得有趣的事都可以写，细做的提示和要求包括两项内容：一是两段文字，二是一幅插图.
  第一段文字时强调这次习作的范围是“同年都有许多值得会议的事”，要求回忆之后，写一件事，重点是有趣的事。
  第二段文字是交待本次习作中带你要把有趣的地方作为重点，些具体。而且要写出自己的真情实感，就是自己感到有趣在哪里。
  插图是小同学在钓鱼画画捉蝴蝶，目的是引导学生开拓思路，告诉同学都可以选择哪些事来写，可以写图上的内容，也可以写图上没有的内容。
五一出游文案
  教学目标：
  1把事情的经过写具体写生动。
  2突出一个“趣”字，尊重学生独特的感受，体现个性化，内容要真实。
  3培养学生感受童年的欢乐和情趣。
  教学重难点：
  1写出自己的真情实感。
  2把有趣的地方作为重点，些具体，写生动。
  教学过程：
  1启发谈话引出话题。
  同学们，我们每个人都有自己美好的童年，你也许曾经在小溪边垂钓，也许在公园里观察不捉蝴蝶，也许你在大自然中描绘过美丽的图画……今天，老师就与同学们一起回忆一下
童年那充满稚趣而又很有意思的事情，用文字把它表达出来。
  2明确要求，指导写作。
  (1) 读题目，明确本次习作为命题作文。解除限制网速
  (2) 指名地习作要求，思考这次习作给我们提出了几点要求。
  板书：
qq可爱签名  童年的回忆
  写事(会议经过)——时间地点活动的经过结果。
  抓重点(趣)写自己内心地感受。
  3 构思写作，口头叙述。

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