幼儿园早操活动游戏化、自由化的新思考
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《幼儿园指导纲要》中明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，要把健康教育作为幼儿园教育工作的重点来抓。”只要天气允许的情况下，幼儿在园必做的早操也被大家越来越重视起来。可是早操动作划一、节奏一致的高结构特性却让孩子们在日复一日的练习中变得乏味无趣。以下我从做操的一般顺序进行了阐述：以模仿游戏作为进场的着手点，如何在高结构的徒手操中寻自由的空隙并将取放器械的时间化解于其中，在完全自由的器械操中归还孩子自主的权利等。
陈鹤琴提出：“游戏是幼儿的生命。”因为幼儿热爱游戏，所以游戏也成了幼儿在园一日生活的基本活动。那么，我们可以思考如何将早操与游戏相结合，让枯燥的早操变成游戏化、自由化的早操，我们就从做操的流程进行一一探索。
一、模仿游戏入场
中国历史知识（一）不同的角入场
在小班孩子入场时，以鸟妈妈带着一小鸟宝宝挥着翅膀快乐的入场，也可以鱼妈妈带着小
鱼宝宝成结队的入场等，简单的动物形象入场不仅提升了孩子们的兴趣，还能在愉悦的角模仿游戏中表现得精神饱满。中、大班孩子的模仿要以人物角为主，如孩子们心中的光辉形象——解放军、勇敢的斗牛士、会武功的大侠以及奥运会的运动员等。大班孩子完全可以以勇敢的斗牛士、武术的小跑步入场或者与同伴合作像是舞者一般，两人一组单手相牵后面的孩子则从两个孩子的中间以钻山洞的游戏方式入场等。
佝偻的意思
（二）适时地变化角
王嘉尔鹿晗关系
孩子们的入场方式可以是多种多样的，但不要局限，如1～2个月可以选择换一个方式，其基本形式不变。如小班孩子已经会走队形后可以跟换动物形象入场；中班可以开始以踏步之后换小跑步；大班孩子可以先个体斗牛士入场之后再以合作形式入场。快乐的游戏让孩子心理得到了满足，也就调动了孩子对做操的兴趣，孩子们更乐意精神饱满地做操。
二、有紧有松的徒手操
一年感悟经典句子
不同年龄段的孩子有不同的方法。
（一）小班孩子动物形象模仿操与情景游戏模仿操

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