中班器械操器械培训感悟
中班器械操器械培训感悟
镇海疫情最新数据消息说到器械操，器械操也是幼儿园早操活动的重要组成部分，这次《奔跑吧兄弟》器械操的创编我们根据幼儿的兴趣和特点进行，选择的器械是五彩啦啦球，对于啦啦球孩子们也比较熟悉了，平时的区角表演中也会运用到。在编排中我们也是以幼儿为主体，创编出他们喜爱的器械操。
股票红利税我们的啦啦球属于轻器械，具有彩漂亮及动作的多变性等特点，容易激发幼儿兴趣。孩子们使用老师提供的轻器械锻炼头、手、躯干及四肢，使身体各部位得到锻炼，增加它们的灵活性和柔韧性。在阅读了《幼儿园器械操的编排》后，我对如何编排器械操又有了进一步的认识。都匀毛尖产地
抽屉滑轨怎么安装一、根据幼儿兴趣合理选择器械
“兴”，心有所感而乐此不疲谓之“趣”。兴趣，是一种心理或情绪状态。这种心理情绪，由激励而产生兴奋的感情。兴趣是最好的老师，是孩子认识世界的动力，幼儿一切自主选择的活动无不始自兴趣，而一切活动追根究底亦源于兴趣。
在早操器械的选择上，应根据幼儿的兴趣、爱好入手，选择幼儿感兴趣的、喜欢的器械，幼儿才能积极地投入到活动中，更好地开展活动，从而达到很好的锻炼效果。我班的器械是幼儿区角时表演用的啦啦球，孩子们很感兴趣。因此，幼儿在学习时，表现出很高的学习积极性，学习起来也很，动作的掌握也很快。由此可见，只有当幼儿对某件事或物发生兴趣，他们才会积极参加，主动地探索和自觉地学习。教师在选择器械材料时应该抓住幼儿的这一特点，从幼儿的兴趣入手，从幼儿的生活入手，只有这样才能使幼儿对器械操感兴趣，才能使幼儿积极主动地参加活动。
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二、动作设计以幼儿和器械为本
在创编器械操的过程中，教师要充分利用和发挥器械的作用，动作的设计应该来源于幼儿。新《纲要》明确指出:“幼儿教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。”幼儿是学习的主人，教师应该留给幼儿充分的空间让幼儿自己去探索和学习。在设计操节的过程中，我们充分考虑以幼儿为本。孩子天生是爱玩，爱游戏的，这种活动发自内心，是一种主动行为。在幼儿游戏过程中，教师观察幼儿如何使用器械游戏，哪些幼儿喜爱的动作可以设计成为操节动作。轻器械操由于所持的器械不同而使每套操各具其特点。这些特
点具体表现在动作幅度、用力特点、速度节奏、花样造型等方面。在设计器械操的过程中不仅要考虑到以幼儿为本，而且要考虑到怎样才能充分地利用器械的特点，发挥器械的最大作用。在决定将啦啦球作为幼儿的早操器械时教师就在考虑，怎样发挥啦啦球的特点。
三、音乐的选择是器械操的关键
音乐是器械操的重要组成部分，是器械操的关键所在。《纲要》中指出幼儿是活动的主体，那么选择什么样的音乐才能使幼儿积极投入到活动中呢？我们发现幼儿听到节奏明快、律动性强、自己熟悉的音乐时常常不由自主地手舞足蹈，于是我们选择符合幼儿需要的音乐开展器械操活动，此次我们选择《奔跑吧兄弟》这首歌曲作为器械操音乐，当幼儿听到音乐时，积极性、主动性得到了很好的调动，激发了幼儿做操的参与愿望，并在音乐背景中达到了愉快运动的目的。
四、提供辅助材料增强游戏性
创编的器械操不光要有器械特点，还要富于游戏性。应让幼儿在轻松、愉快的氛围中活动，避免单调、枯燥的练习。在器械操中根据提供的器械配以相应的辅助材料，可以提高器械操的游戏性，更大化地发挥器械的作用。
幼儿在这些有趣的活动中不仅锻炼了身体的协调性和灵活性，同时也使幼儿自始至终保持一种比较愉快的情绪。
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