幼儿园游戏化早操创编与实施研究
描写西湖的古诗2019年第1期课学研究个性备注前缀
陈鹤琴提出：“游戏是幼儿的生命。”因为幼儿热爱游戏，所以游戏也成了幼儿在园一日生活的基本活动。那么，我们可以思考如何将早操与游戏相结合，让枯燥的早操变成游戏化、自由化的早操，我们就从做操的流程进行一一探索。
一、科学创编幼儿早操
根据健康教育的目标，激起幼儿活动兴趣与发展动作成为早操创编必须坚持的两个原则。为了激起幼儿参与活动的兴趣，活动形式必须游戏化、情趣化，让幼儿在游戏活动中发展动作。如《丢手绢》发展了跑的能力，《钻山洞》发展了钻的动作，《跳格子》发展了跳的动作……
有什么好玩的网游做操的主要目的是发展幼儿的动作，创编的早操动作必须符合各年龄段的幼儿。如小班早操宜简单、易学和富有趣味性。动作简单、重复。例如教师与幼儿排成圆圈，跪在硬纸板上做生活模仿操（洗脸、刷牙、洗澡等），坐在硬纸板上做徒手操（拍腿、变大变小），以徒手操和模仿操（日常生活动作模仿、小动物的模仿）为主，围在教师周围，以便教师能关注到每一个幼儿。大班幼儿的身体发展及生活经验比小、中班幼儿有了很大程度的提高，可以根据他们的能力创编一些富有艺术性的早操。如创编的表演操，重在表演，弱化了动作的发展。可见，根据幼儿的不同年龄段编排早操，才能达到全体锻炼、提高的目的。
二、注重道具选择运用
在小班幼儿早操创编过程中，小班幼儿教师要考虑到道具选择问题，既要注意早操锻炼中道具的美观性、轻便性、耐用性，又要注意道具的可玩性，最终借助道具在早操中的作用激起幼儿运动兴趣，令幼儿在游戏型早操锻炼中慢慢养成良好的运动能力，不再产生消极的运动情绪。
例如，幼儿园小班老师在幼儿早操特创编过程中，可用圆形硬纸板替代泡沫垫作为道具。圆形硬纸板，作为道具，不仅有着轻便、易于整理的优势，还有着可玩性，既可以用来做器械操，又可以用来做游戏。在早操活动中，可为幼儿们播放《嘀嗒嘀嗒下雨啦》音乐，鼓励小朋友们跟随着音乐节奏，手握圆形硬纸板“方向盘”，做出开车、刹车等动作。接着，按照顺序围成一个圆圈，跪在硬纸板上，开始在硬纸板上做洗脸、搓毛巾等动作，再站起来，做刷牙、洗澡等动作。在早操创编过程中，教师还可以小班幼儿特点，鼓励小朋友自己用圆形硬纸板创编早操动作，任务发布以后，有的幼儿会做出抛纸板的动作，有的幼儿会做出在纸板上滚的动作，还有的幼儿会做出用纸板当雨伞的动作，变着花样玩纸板。在这样一个早操氛围下，幼儿们将更好的融入到早操运动中，通过游戏感受到做早操的趣味性，慢慢养成做早操的习惯。
再如，在小班幼儿早操创编过程中，小班幼儿老师可把奶粉罐子作为一种道具，用这个道具搭建一个“独木桥”，鼓励幼儿
练习走“独木桥”。同时，还可以呈S形错位排列奶粉罐子，锻炼幼儿跳过“障碍”，在早操游戏中发展学生健康身心。
一颗闲心两个耳朵打一个字三、融入趣味故事情境
情境意味着有故事，而故事是孩子们所青睐的，将早操内容创编到一个个孩子感兴趣的情境之中，将生活化的情境迁移到户外活动之中，孩子们会不由自主地融入情境之中，孩子会乐学、爱学。
如中班律动《让我们去探险吧》，我们选择了圆形的大的“饼干盒子”作为孩子们韵律活动的道具，设计了一些列的故事情节，并将音乐和语言提示音进行剪接合成：“走过小树林”（饼干盒放在地上幼儿练习走、跑等）、“跳过小土坑”（饼干盒放在地上幼儿练习原地跳、跨跳等）、“来到花园里”（孩子们欣赏用盒子围成的朵朵小花）、“一起搭宝塔”（幼儿合作进行垒高、围合等构建游戏）、“我们尽情游戏吧！”（幼儿两两合作互相玩抛、滚、接盒子等游戏），就这样孩子在游戏情境中不知不觉地达到了锻炼的目的。
四、合理选择音乐节奏
（一）乐曲要有童趣，符合幼儿年龄特点
美妙的音乐能自然地激发儿童的参与和表现欲望，引发他们积极地用模仿动作、舞蹈动作和游戏动作牛骨汤的做法
来表现音乐的旋律和情绪、情感。我园去年选择了世界名曲《七个半跳》和富有时代气息的《爸爸去哪儿了》作为早操音乐，幼儿在这两首音乐中表演、合作，情绪高涨，极其快乐。需要强调的是，音乐的选择切忌成人化，绝不可盲目追求时尚的流行歌曲。
（二）乐曲结构工整、形象鲜明，富于变化
由于儿童的知识经验、生活经验和音乐经验尚有限，教师为学前儿童选择韵律活动的音乐就应生动、鲜明和有趣。例如，在早操音乐的选择中我们将《蒙古舞蹈》和《赛马》的两种音乐相结合，形成了一个由慢到快再到慢的音乐段落，动静交替，适合幼儿的活动规律。这首音乐也让幼儿感受到了蒙古的草原风格和民族文化。
总之，融入游戏的幼儿早操既符合其自身的特点，又符合晨间活动的要求。只要我们善于观察、善于创造、善于学习，真正走到孩子们的中间，挖掘有价值的游戏，创编出适合于幼儿的游戏性早操，幼儿就一定会更喜欢运动，从而更活泼、更愉快、更健康地成长！
参考文献
酌怎么读
[1]陆克俭.幼儿园早操的改革思考与实践创新[J].早期教育（教师版），2011（Z1）：7-9.
[2]陈魏魏.幼儿园早操活动游戏化、自由化的新思考[J].知识文库，2016（16）.
幼儿园游戏化早操创编与实施研究
任珊
（绍兴市柯桥区兰亭中心幼儿园　浙江　绍兴　312000）
摘　要：早操是幼儿园户外活动的一种重要形式，能较好地促进幼儿的身心发展。但是大多教幼儿园传统早操形式的单调、动作的整齐、内容的随意均不能让幼儿在真正的快乐中锻炼机体，发展动作。究其原因，就是丢失了游戏精神。因此，教师要将让早操大变脸，让早操具有“玩性”，真正实现幼儿在玩中学、玩中成长。
关键词：幼儿园；早操；游戏化
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