数学试卷分析优点不足
数学试卷分析优点不足
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一、试卷的优点:
  (1)重点考察了学生双基的掌握情况;
  (2)充分地体现了素质教育的精神和新课改的要求,确保了教学质量的提高;
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  (3)比较侧重学生对知识的灵活应用。如填空题的1,5题.选择题的1,3题。解决问题1,5题。
  (4)比较注重对学生动手能力的情况进行检测。如第五道题的量一量,画一画。
  (5)比较的关注学生所学的知识要结合生活实际,留心观察生活,并解决实际的问题。如选择题4,解决问题2、3。
  (6)此检测试卷,通过减少难题分数值的办法,来达到既不降低检测要求,又能调动师生积极性的目的,可谓一举多得。
通信工程就业  从以上分析可以看出,这样的检测试题能充分引导教师重视学生能力的培养和素质的提高,
笔记本散热充分体现了新一轮课改的方向,高度重视使最基本的知识让每个学生都能有所获,人人获得有用的数学。使素质教育以及教学质量的提高成为实际。很好地避免师生依靠反复练习来提高考试分数,避免了靠难题来训练学生,打消学生的积极性,从根本上改变了应试教育的危害。
  二、试卷的不足
  (1)本次试卷的题量相对五年级的学生来讲较少,很多同学基本上在40分钟就能完成,一些题的分值较高。如计算题的4道,第五道题第1小题。
  (2)试卷有些题不是很严谨。如填空题第4小题,解决问题第4、5题。
  三、各大题具体分析情况
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  (一)计算题
  试卷中的优点:绝大多数的学生具备较好的计算能力,多数学生的计算正确率令人满意,对简便计算方法的掌握情况较好。
  不足之处:
  我班学生数学素质不高,计算题的失分率仍然较高。
  主要失分原因:
  1、最主要原因是学生责任心不强,藤草数据出错严重,粗心造成失分。
  2、学生没有养成良好的计算习惯。
  3、学生没有养成检查的习惯,还不具备较好的检查能力。
  四、今后努力的方向
  1、在今后的教学中,我们要努力提高学生的责任心,认真审题,从根本上避免学生粗心造成的失分。
  2、在今后的教学中,我们要帮助学生养成:看对、抄对数字和符号,先审题再计算,用好草稿本等良好的计算习惯。
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  3、成绩越差的学生计算题的失分率越高。所以计算题的教学可以成为我们转化学困生很好的切入点,并能以此来提高学困生的学习信心。
  4、在平常的教学中我们要重视学生计算题的检验习惯和能力的培养,让学生不断吸取计算中的经验和教训,以此提高学生计算的准确率。
  5、定时对学生的计算能力进行检查。

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