《送东阳马生序》知识梳理及中考真题
一.作者作品
《送东阳马生序(节选)》的作者是宁波旅游景点大全 ,明初文学家,字______,号 ,被明太祖朱元璋誉为“ ”,与刘基、高启并称“明初诗文三大家”。
二.文体常识
本文是一篇赠序。其中的“序”并非“序言”而是赠言的意思。作为文章的体裁,序有书序和赠序之分。书序相当于前言后记,一般是介绍作家的生平或成书过程与宗旨,为阅读和评价作品提供一定的参考资料,或给以必要的引导。而赠序与书序的性质不同,它始于唐朝,文人之间以言相赠,表达离别时的某种思想感情。往往因人立论,阐明某些观点,相当于议论性散文。
三.课文默写
1.默写
(1)天大寒,________________,手指不可屈伸。 (2)先达德隆望尊,________________。
(3)余立侍左右,________________,俯身倾耳以请。
(4)________________,愈恭,____________ 。(5)_______________,行深山巨谷中。 (6)________________,戴朱缨宝饰之帽。 (7)________________,略无慕艳意。
2.理解性默写
(1)《送东阳马生序》中表明作者到百里外求学的原因的句子是:______________,_______________。
(2)同舍生都“烨然若神人”,而作者“略无慕艳意”的原因是:______________,______________。
四.重点词语
1.实词
(1)余幼时即嗜学________ ________ (2)无从致书以观________
(3)每假借于藏书之家________ (4)走送之________
(5)不敢稍逾约________ (6)既加冠________
(7)益慕圣贤之道________ ________ (8)又患无硕师名人与游________
(9)从乡之先达执经叩问________ (10)门人弟子填其室________
(11)援疑质理________ ________ (12)或遇其叱咄________
(13)礼愈至美白护肤品排行榜________ (14)俟其欣悦________
(15)卒获有所闻________ (16)负箧曳屣________ ________
(17)足肤皲裂而不知________ (18)四支僵劲不能动________
(19)媵人持汤沃灌________ (20)寓逆旅________ ________
(21)同舍生皆被绮绣________ (22)腰白玉之环________
(23)烨然若神人________ (24)余则缊袍敝衣处其间________ ________
(25)略无慕艳意________ (26)犹幸预君子之列________
(27)缀公卿之后________ (28)父母岁有裘葛之遗________
(29)无冻馁之患矣________ (30)与之论辩言和而夷________
(31)诋我夸际遇之盛而骄乡人者________
4.虚词
(1)以:①无从致书以观________ (2)之:①弗之怠________
②以是人多以书假余________ ②益慕圣贤之道________
③俯身倾耳以请________ ③当余之从师也________
④以中有足乐者________ (3)乃:久而早安2022最新图片乃和________
五. 特殊句式
1.每假借于藏书之家。 (状语后置,应为“每于藏书之家假借”)
2.弗之怠。 (宾语前置,应为“弗怠之”)
六. 重点句子翻译
1.余幼时即嗜学。
2.录毕,走送之,不敢稍逾约。
3.以是人多以书假余,余因得遍观书。
4.尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
5.余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。
6.余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。
7.以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
8.今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列
9.县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣
10.诋我夸际遇之盛而骄乡人者,岂知余者哉!
七. 文章主旨
在这篇赠序里,作者叙述个人早年虚心求学和勤苦学习的经历,生动而具体地描述了自己 ,并与太学生优越的条件加以对比,有力地说明 ,以勉励青年人珍惜良好的读书环境,专心治学。
八. 【中考真题】
(一)【2021·贵州黔东南苗族侗族自治州·中考真题】
阅读下面甲、乙两则文言文选段,按要求完成小题。
(甲)
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请或遇其叱咄逾恭礼逾至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
(节选自宋濂《送东阳马生序》)
(乙)
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族①为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理②皆有可观者。邑人奇之,稍稍③宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒④于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。
又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然⑤众人矣。”
(选自王安石《伤仲永》)
(注释)①收族:和同一宗族的人搞好关系。②文理:文采和道理。③稍稍:渐渐。④环谒:四处拜访。⑤泯然:消失的样子。
公务员工资标准1.下列句中加点字的意义和用法的判断,不正确的一组是( )
A.以是人多以书假余(介词,因为) B.尝趋百里外(动词,快步走)
C.未尝识书具(副词,曾经) D.日扳仲永环谒于邑人(动词,同“攀”,牵)
2.对文中画波浪线句子断句正确的一项是( )
A.俯身倾耳/以请或遇其叱咄/逾恭/礼逾至/不敢出一言以复/俟其欣悦/则又请焉。
B.俯身倾耳以请/或遇其叱咄/逾恭/礼逾至/不敢出一言以复/俟其欣悦/则又请焉。
C.俯身倾耳以请/或遇其叱咄/逾恭/礼逾至/不敢出一言以复/俟其欣悦/则又请焉。
D.俯身倾耳/以请/或遇其叱咄/逾恭/礼逾至/不敢出一言以复/俟其欣悦/则又请焉。
陈奕迅的经典歌词3.对选文内容的理解、分析、概括及运用有误的一项是( )
A.(甲)文“余幼时即嗜学”一句中的“嗜”指特别的爱好,暗含着学习成癖、欲罢不能之意。
B.(甲)文中的“我”是一个勤奋、好学、恭敬虔诚的人;(乙)文中的方仲永是一个少时天资过人,才华横溢,长大后平庸无奇的人。
C.对联“五岁作诗弱冠渐平庸,谁之过?天资为赐后天须勤奋,学为先”体现了(乙)文的主旨。
D.你要写一篇谈学习的演讲稿,(甲)(乙)两文的事例均可作为支撑“学习促进我成才”这一观点的正面材料。
4.将(甲)(乙)两个文段中画横线句子翻译成现代汉语。
①尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
②自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
(二)【2021·湖北鄂州市·中考真题】
阅读下面的文言文,完成下面小题。
(甲)送东阳马生序(节选)
宋濂
①余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
②当余之从师也,负篋曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至
舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?
(乙)
王冕僧寺夜读
王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,忘其牛。或牵牛来责蹊①“田者。父怒,挞②之,已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷③不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖;冕小儿,恬④若不见。安阳韩性闻而异之,录为弟子,学遂为通儒。
注:①蹊xī:踩踏、践踏。②挞tà:用鞭子或棍子打。③曷hé:为什么。④恬:安静、平
静。
1.下面对句中加点的词解释有误的一项是( )
A.录毕,走送之(行走)
B.同舍生皆被绮绣(同“披”,穿)
C.执策映长明灯读之(持,拿着)
D.安阳韩性闻而异之(诧异,对……感到惊讶)
2.索立信平板电脑下面各句中加点的词意义和用法相同的一项是( )
A.以是人多以书假余 冕因去,依僧寺以居
B.门人弟子填其室 暮归,忘其牛
C.足肤皲裂而不知 安阳韩性闻而异之
D.况才之过于余者乎 父怒,挞之
3.下面对以上文段理解分析有误的一项是( )
A.甲文第①段中,作者以自己的亲身经历,说明了为学之难。
B.甲文第②段中,“同舍生”的豪华装束与作者的“缊袍敝衣”形成对比,突出了作者内心的充实与强大。
C.乙文中,王冕因为“听书忘牛”遭到了他父亲的鞭打,后来变得有些痴呆。
D.乙文中,王冕“僧寺夜读”,表现了他专心致志、好学不倦的可贵品质。
4.请用现代汉语翻译上面甲文中划横线的句子。
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