海南文昌中学语文中考九年级文言文试卷
海南文昌中学语文中考九年级文言文试卷
一、文言文
1．阅读下面的文言文，回答问题。 
苏轼私识范仲淹
    庆历①三年，轼始总角，入乡校。士有自京师来者，以鲁人石守道作《庆历圣德诗》示乡先生②  ， 轼从旁窃观，则能诵习其词，问先生以所颂十一人者何人也。先生曰：“童子何用知之?”轼曰：“此天人也耶？则不敢知；若亦人耳，何为其不可?”先生奇轼言，尽以告之。且曰：“韩、范、富、欧阳③  ， 此四人者，人杰也。”时虽未尽了，则已私识之矣。嘉祜④二年，始举进士…，至京师则范公殁。既葬，而墓碑出，读之至流涕，曰：“吾得其为人，盖十有五年，而不一见其面，岂非命也欤？”
（选自宋·苏轼《范文正公文集叙》）
     [注释]①庆历：宋仁宋年号。②乡先生：乡里的私塾先生。③韩、范、富、欧阳：分别指
韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修。④嘉祜：宋仁宗的另一个年号。⑤举进士：考中进士。
（1）下列句子中划线词语解释有误的一项是（    ）           
A.轼从旁窃观（偷偷地）
B.则能诵习其词（通晓）
C.则已私识之矣（认识）
D.读之至流涕（眼泪）
（2）下列划线字的用法和意义都相同的一项是（    ）           
A.以鲁人石守道作/以念拥覆    （《送东阳马生序》）
B.童子何用知之/呼尔而与之    （《鱼我所欲也》）
C.既葬，而墓碑出/云归而岩穴瞑  （《醉翁亭记》）
D.且日/年且九十        （《愚公移山》）
（3）下列说法有误的一项是（  ）           
A.“总角”“加冠”“豆蔻”三个表示年龄称谓的词是按年龄从小到大的顺序排列的。
B.范仲淹，谥号“文正”，所以《范文正公文集》是用范仲淹的谥号来命名的。
C.乡校指设在乡里的学校。除了教育学生，它也是乡人聚集的文化场所。
D.进士在宋代是指参加科举考试通过了由皇帝主持的殿试的人。
（4）用“/”为下列句子划分朗读停顿。（限2处） 
问 先 生 以 所 颂 十 一 人 者 何 人 也
（5）将下列句子翻译成现代汉语。 
先生奇轼言，尽以告之。
（6）苏轼对范仲淹有着怎样的感情？简要说说你的理由。   
2．阅读下面的文言文，回答小题。 
金圣叹先生传
廖燕
    先生金姓，采名，若采字，吴县诸生也。为人倜傥高奇，俯视一切。好饮酒，善衡文，评书议论皆发前人所未发。时有以讲学闻者，先生辄起而排①之。于所居贯华堂设高座，召徒讲经。经名《圣自觉三昧》，稿本自携自阀，秘不示人。每升座开讲，声音洪亮，顾盼伟然。凡一切经史子集、稗官野史，无不供其齿颊，纵横颠倒，一以贯之，毫无剩义。【A】座下缁白四众②苍井空三点  ， 顶礼膜拜，叹未曾有。先生则抚掌自豪，虽向时讲学者闻之，攒眉浩叹，不顾也。
    鼎革③后，绝意仕进，更名人瑞，字圣叹。除朋从谈笑外，惟兀坐④贯华堂中读书著述为务。或问“圣叹”二字何义，先生曰：“《论语》有两‘喟然叹曰’，在颜渊为叹圣，在与⑤点则为圣叹。予其为点之流也！”所评《离骚》、《南华》、《史记》、杜诗、《西厢》、《水浒》，以次序定为六才子书，俱别出手眼。
    先生殁，效先生所评书，如长洲毛序始、徐而庵，武进吴见思、许庶庵为最著，至今学
者称焉。
    予过吴门，访先生故居，而莫知其处。因为诗吊之，并传其略如此云。
感人的电影（选自《二十七松堂集》，有删改）
【注】①排：批驳。②缁白四众：泛指听众。③鼎革：明清易代。④兀坐：独自静坐。⑤与：赞同。
（1）请用斜线“/”标出下面句子的朗读停顿。（共两处） 
以次序定为六才子书
（2）请写出下列句子中划线词的意思。 
①好饮酒，善衡文________
②鼎革后，绝意仕进________
③或黔驴技穷问“圣叹”二字何义________
④因为诗吊之________
（3）请用现代汉语写出第二段中画横线句子的意思。 
除朋从淡笑外，惟兀坐贯华堂中读书著述为务。
（4）阅读第一段，回答问题。 
①哪两句话高度概括了金圣叹的性格特点？
②指出画线句子【A】的作用。
（5）纵观全文，阐述作者为金圣叹作传的缘由。   
3．阅读文言文，回答问题。 
    飞事亲至孝，家无姬侍。吴玢素服飞，愿与交欢，饰名妹遗之。飞曰：“主上宵旰①  ， 宁大将安乐时耶！”却不受。玢大叹服。或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍②  ， 课③将士注坡跳壕④  ， 皆重铠以习之。卒有取民
庥一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿民开门愿纳无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。凡有所举，谋定而后战，所向克捷。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”每调军食，必蹙额曰：“东南民力竭矣！“好贤礼士，恂恂如儒生。每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”厦门观音山好玩吗
（选自毕沅《岳飞》，有删改）
【注】①宵旰：天未亮就穿衣起来，天黑了才吃饭。②休舍：休息。③课：督促。④注坡跳壕：军事训练内容。注坡，从斜坡上急驰下去。跳壕，跃过壕沟。
（1）解释下面句子中划线的词。 
①飞事亲至孝________
②饰名姝遗之________
③皆重铠以习之________
④秋毫无犯________
（2）用斜线（/）给文中画线的句子断句，限断两处。 
卒夜宿民开门愿纳无敢入者
（3）用现代汉语翻译下列句子。 
①文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！
②每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”
（4）为什么敌人会发出“撼山易，撼岳家军难”的感慨？请概括其原因。   
4．阅读下面的文言文，完成后面小题。 
    黄忠字汉升，南阳人也。荆州牧刘表以为作中郎将，与表从子磐共守长沙攸县。
    及曹公克荆州，假①行裨将军，仍就故任，统属长沙太守韩玄。先主南定诸郡，忠遂委质②  ， 随从入蜀。自葭萌③受任，还攻刘璋，忠常先登陷阵，勇毅冠三军。益州既定，拜为讨虏将军。建安二十四年，于汉中定军山击夏侯渊。渊众基精，忠推锋④必进，劝率士卒，金鼓振天，欢声动谷，一战斩渊，渊军大败。迁征西将军。是岁先主为汉中王欲用忠为后将军，诸葛亮说先主曰：“忠之名望，素非关、马⑤之伦也，而今便令同列。马、张在近，亲见其功，尚可喻指；关遥闻之，恐必不悦，得无不可乎！”先主曰：“吾自当解之。”遂与羽等齐位，赐爵关内侯。追谥刚侯。
(选自《三国志·蜀书六》，有删改)
【注释】①假：临时的，代理的。②委质：归顺，归附。 ③葭萌：指葭萌关之战。④推锋：手持兵器冲锋。⑤关、马：指关羽、马超。当时关羽镇守在外。
（1）用“/”给下面的句子断句(断两处)。 
是岁先主为汉中王欲用忠为后将军
（2）下列各组划线 的词意思不相同的一项是(    )            文科生就业
A.益州既定    既加冠益慕圣贤之道  (《送东阳马生序》)
B.素非关、马之伦也    又留蚊于素帐中(《幼时记趣》)
C.遂与羽等齐位    遂关闭135端口反溯流逆上矣(《河中石兽》)
D.明年卒    越明年贫者自南海还(《为学》)
（3）下列有关古代文化常识表述不正确的一项是(    )           
A.“迁征西将军”中的“迁”指“升官”，《岳阳楼记》“迁客骚人，多会于此”中的“迁客”即升官之
人。
B.“建安二十四年”中的“建安”是汉献帝的年号，“建安二十四年”是一种用帝王年号来纪年的方法。
C.“金鼓振天”中“金鼓”即打仗时用于指挥进退的军鼓和铜锣，“击鼓”表示要进攻，“鸣金”表示要收兵。
D.“追谥刚侯”中“谥”是君主时代帝王、贵族、大臣等死后，依其生前事迹所给予的称号，如欧阳修谥“文忠”。
（4）用现代汉语翻译文中画线句子。 
①忠常先登陷阵，勇毅冠三军。
②关遥闻之，恐必不悦，得无不可乎！
（5）文中的黄忠是一个怎样的人？请用自己的话概括。   
5．阅读下面的文字，完成小题。 
【甲】
    当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
（节选自宋濂《送东阳马生序》）
【乙】
    予少时读书，一见辄能诵。然负此自放，喜从滑稽①饮酒者游。旬朔②之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。比③数年来，颇发愤自惩艾④  ， 而聪明衰耗，殆不如曩⑤时十一二。每阅一事必寻绎⑥数终掩卷茫然辄复不省⑦。故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。比读《齐史》，见孙搴⑧云：“我精骑三千，足敌军羸卒数万。”心善其说，因取经传子史事之可为文用者，勒⑨为若干卷，题曰《精骑集》云。噫！少而不勤，无如之
何矣。长而善忘，庶几以此补之。
（节选自秦观《精骑集序》，有删改）
【注】①滑稽：能言善辩。②旬朔：十天或一个月。③比：近来。④惩艾：惩治，惩戒。⑤曩：从前。⑥寻绎：推求探索。⑦省：记。⑧孙搴（qiān）：人名。⑨勒：编纂。
（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（    ）           
A.每阅一/事必寻绎/数终掩卷/茫然辄复不省
B.每阅一事必/寻绎数终掩卷/茫然辄复/不省
C.每阅一事/必寻绎数终/掩卷茫然/辄复不省
D.每阅/一事必寻绎/数终掩卷茫然/辄复不省
（2）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 
长而善忘，庶几以此补之。
（3）下列对甲、乙两文的理解有误的一项是（    ）           
A.“序”是一种文体，亲友离别，赠言规劝，属赠序，如甲文；陈述创作主旨、经过等，属书序，如乙文。
B.甲文意在勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学；乙文意在交代《精骑集》一书编辑及命名的由来。
C.甲文从衣、食、住、行四个方面表现读书之“苦”，与“同舍生”生活的富足做对比，表现自己从读书中感受到的乐趣。
D.乙文写自己少时读书不勤奋，后来治学时用勤奋来惩戒自己，但是不能坚持太久，容易忘记自己的目标。
（4）宋濂和秦观在学习方面有何异同？   
6．文言文阅读 
    当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，煜然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
    今诸生学于太学，县官日有禀销之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？

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