11 送东阳马生序 同步卷4
一．选择题（共5小题）
1．选出下列句子中加点词含义相同的一组。（ ）
A．或遇其叱咄 或王命急宣
B．故余虽愚，卒获有所闻 骨已尽矣，而两狼之并驱如故
C．盖余之勤且艰若此 北山愚公者，年且九十
D．不知口体之奉不若人也 若为佣耕，何富贵也
2．下面句子中的“以”的用法与例句中加点的“以”的用法相同的是。（ ）
例句：“以是人多以书假余。”
A．醒能述以文者，太守也。
B．及渡江，左丞相睿以为军谘祭酒。
C．宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
D．不以物喜，不以己悲。
3．选出带点字不属古今异义的一项（ ）
A．媵人持汤沃灌 B．有司业、博士为之
C．县官日有推荐音乐 D．腰白玉之环
4．下列加点字的注音完全正确的一组是（ ）
A．皲裂（jūn）裘人（qiú）负箧（qiè）
B．冻馁（lěi）缊袍（yùn） 拜谒（yè）
C．嗜学（shì）砚台（yàn）逾约（yù）
D．叱咄（duō）媵人（yìng） 曳屣（lǔ）
5．《送东阳马生序》下列表述中，不符合文意的一项是（ ）
A．“略无慕艳意”“不知口体之奉不若人也”，表现作者在艰苦环境中一心向学的精神。
B．描写富家子弟的富有，是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。
C．作者以“勤且艰”的求学经历，勉励马生勤奋学习。
D．本文告诉我们这样一个道理：精神上的富足，能够战胜物质上的贫困。
二．基础知识（共1小题）
6．一词多义。
（1）①余故道为学之难以告之
②故余虽愚
③温故而知新
（2）①又患无硕师名人与游
②无冻馁之患矣
（3）①未尝稍降辞
②或遇其此础，愈恭
③五颜六
（4）①益慕圣贤之道
②略无慕艳意
（5）①益慕圣贤之道
②余故致800米运动员道为学之难以告之
三．文言文阅读（共1小题）
7．阅读古文。
【甲】伤仲永（节选）
王安石
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
【乙】送东阳马生序（节选）
宋 濂
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
（1）划分下列句子的朗读节奏，每句限划一处。
①余闻之也久
②又患无硕师名人与游
（2）解释下列句子中加点的词。
①即书诗四句
②稍稍宾客其父
③无从致书以观
④同舍生皆被绮绣
（3）下列句子中加点的词意思相同的一项是
A．或以钱币乞之 | 或遇其叱咄 |
B．未尝识书具 | 尝趋百里外生物育种 |
C．日扳仲永环谒于邑人 | 每假借于藏书之家 |
D．还自扬州 | 手自笔录 |
（4）用现代汉语翻译下面的句子。
①令作诗，不能称前时之闻。
②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
（5）阅读这两则短文，你得到哪些有益的启示？请写出三点。
11 送东阳马生序 同步卷4
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
1．选出下列句子中加点词含义相同的一组。（ ）
A．或遇其叱咄 或王命急宣
B．故余虽愚，卒获有所闻 骨已尽矣，而两狼之并驱如故
C．盖余之勤且艰若此 北山愚公者，年且九十
D．不知口体之奉不若人也 若为佣耕，何富贵也
【分析】本题考查文言词语的积累和识记。在回答此类题时要注意古今异义词，一词多义词，词类活用词，通假字词的解释。还要注意联系句子意思，具体语句具体分析。
【解答】A、“或”皆为“有时”；
中秋 祝福语B、“故”一为“所以”，一为“原来”；
C、“且”一为“尚且”，一为“将近”；
D、“若”一为“比”，一为“我们”。
故选：A。
【点评】本题不难，各项中的词义明确，易于判断。古汉语中多义词很多，平时学习要注意举一反三，注意辨析词的多义，弄清楚不同的意义不同的用法。
2．下面句子中的“以”的用法与例句中加点的“以”的用法相同的是。（ ）
例句：“以是人多以书假余。”
A．醒能述以文者，太守也。
B．及渡江，左丞相睿以为军谘祭酒。
C．宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
D．不以物喜，不以己悲。
【分析】做好本题需要平时对课文中出现的文言诗词多加积累。
【解答】A．“以”为“用”；
B．“以”为“用”；
C．“以”与“为”合用，意为“认为”；
D．“以”为“因为”。
故选：D。
【点评】文言文中一词多义的字词比较多，学习时要注意归纳记忆，解答此类题目要根据句意辨析判断。
3．选出带点字不属古今异义的一项（ ）
A．媵人持汤沃灌撒贝宁否认转幕后 B．有司业、博士为之
C．县官日有 D．腰白玉之环
【分析】本题考查文言字词的把握，注意古今异义现象。
【解答】A．“汤”今义为“菜汤”，古义为“热水”；
B．“博士”今义为一种学位，古义为知识丰富的人；
C“日”今义为太阳，古义表示时间；
D“腰”古今义相同。
疫情拐点是什么意思故选：D。
【点评】“古今异义”要与“词类活用”区别开来，词类是指在古文中一个字临时改变原来的词性而用作其它的词性，“古今异义”是指一个字古今不同义
4．下列加点字的注音完全正确的一组是（ ）
A．皲裂（jūn）裘人（qiú）负箧（qiè）
B．冻馁（lěi）缊袍（yùn） 拜谒（yè）
C．嗜学（shì）砚台（yàn）逾约（yù）
D．叱咄（duō）媵人（yìng） 曳屣（lǔ）
【分析】略
【解答】略
故选：A。
【点评】略
5．《送东阳马生序》下列表述中，不符合文意的一项是（ ）
A．“略无慕艳意”“不知口体之奉不若人也”，表现作者在艰苦环境中一心向学的精神。
B．描写富家子弟的富有，是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。
C．作者以“勤且艰”的求学经历，勉励马生勤奋学习。
D．本文告诉我们这样一个道理：精神上的富足，能够战胜物质上的贫困。
【分析】略
【解答】解析：描写富家子弟的富有，是为了与自己作比较，说明作者一心向学、不追求“口体之奉”的品格。
故选：B。
【点评】略
二．基础知识（共1小题）
6．一词多义。
（1）①余故道为学之难以告之 特地
②故余虽愚 所以
③温故而知新 旧知识
（2）①又患无硕师名人与游 担心
②无冻馁之患矣 忧虑
（3）①未尝稍降辞 脸
②或遇其此础，愈恭 表情，神
③五颜六 颜
（4）①益慕圣贤之道 仰慕
②略无慕艳意 羡慕
（5）①益慕圣贤之道 学说
②余故道为学之难以告之 说
【分析】本题考查文言词语的掌握。解答此题，要有一定的文言词语积累。
【解答】（1）①句意：我特地将自己治学的艰难告诉他。故：特地。
②句意：所以我虽然愚笨。故：所以。
③句意：温习旧的知识，得到新的理解和体会。故：旧知识。
（2）①句意：又忧虑不能与学识渊博的老师和名人交往。患：担心。
②句意：没有冻饿的忧虑了。患：忧虑。
（3）①句意：不曾把言辞和脸略变得温和一些。：脸。
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