科举制度对今天高考改革的启示-最新教育资料
上海景点大全科举制度对今天高考改革的启示
科举制度虽然是封建制度的产物，但是经过封建制度千百万年的洗礼，其庞大的体系包含着很多对当今改革中国教育制度的重要启示。目前高考制度改革作为中国教育制度改革的重要一部分，也需要从中国的科举制度中汲取有效的成分从而不断完善自身体制。为了能够实现这一目标，我们就需要审视作为封建制度产物的科举制度对今天高考改革有何重要启示。
一、科举制度对当今高考制度改革的正向作用
科举制度是贯穿于我国古代的一项最为重要的人才选拔方式，对今天的高考制度起到了举足轻重的影响，其主要的正向促进作用主要体现在以下的三个方面：
第一，科举制度以科举考试的方式选拔官员，打破世大家族的特权垄断，开辟了教育的公平的先河，也为当今高考制度所体现的教育公平奠定了坚实的基础。科举制度的公平性主要体现科举制度的考试方法上。从唐代开始就主张考试的公平公正，在考试的过程当中，如果考生有徇私舞弊行为，所有同保之人三年之内取消赴考资格。除此以外，在考场周围还设有护卫，专门检查考生的衣物，避免考生携带资料进考场。今天的高考考场上同样也继承了这种方式从而杜绝徇私舞弊行为的出现，例如考生在考试中被发现作弊，将被取消高考资格。而且进考场之前，考生都要经过金属探测仪器的检测，经检测无疑后才能进入考场。
第二，科举制度改善了用人制度，从任人唯亲过渡到任人唯贤，为当今高考制度改革奠定了选拔基础。在科举考试实行以前，我国大多实行官位世袭制的用人制度，当官都是“官二代”、“富二代”，这样的用人制度不仅造成了人才流失，宦官当道的官场腐败局面，还严重地损害了公平性。科举制度就能很好地改变这种恶劣局面，广大的有才识之士有了当官入仕的机会，我们的社会因此也有了一批批德才兼备的人才。今天的高考制度也继承了这种良好的人才选拔方式，为天下有识之士广开门路，让他们有了与权贵子弟同等进入高校学习的机会，尽管出身不如别人，但至少在这种高考制度面前，每个人都是平等的。
第三，科举制度促进了教育的发展，营造了努力读书求学的良好社会风气，为当今高考制度改革的目标指明方向。由于科举将成为改变莘莘学子命运的最有效途径，因而科举制度也极大地鼓舞了众多的学子奋发上进，使勤奋好学蔚然成风，从而促进社会上努力读书求学的好风气形成。而高考制度同样也促进了教育风气的发展，在高考制度之下，想要挤过高考的独木桥就必须比别人付出更多的努力，比别人更加地勤学好问，由此形成良好的竞争氛围，也营造了良好的读书氛围。
怎么打开隐藏文件二、科举制度对当今高考改革的负向作用
所谓的负向作用是相对于正向作用而言的，正向作用是对科举制度的积极成分的学习改进，而负向作用则是对科举制度的消极成分反思。
一方面，科举考试偏重人文伦理，轻视自然科学，导致高考制度下学生实践能力不足。科举考试的主要内容以儒家经典为主，还有一些诗词歌赋的考核。这些都是偏向人文伦理的，而极少涉及到自然科学方面。而在高考制度下的今天，虽然有文理分科，但无论文科还是理科，都更注重理论知识的考核而忽视对实践能力的考察，这样对我国的自然科学的发展极其不利，这也是导致我国自然科学研究长期落后于西方的主要原因。毫无疑问，中国目前高考这一点深深烙下科举制度中重理论轻实践的特点，应予以改革。
另一方面，科举制度片面强调记忆，造成高考制度下学生难以灵活运用知识。科举制度让考生不得不熟读诸如四书五经这样的经典著作。而“背诵”这个词一也直贯穿于现代中国孩子的整个学习阶段，文科要背诵政治、地理、历史，而理科生也要背诵数学公式之类的，无穷无尽的背诵真的能让学生更好地运用知识吗？长期的背诵只会把学生打造成“考试的机器”。一旦到了要实际操作的时候，恐怕也只能瞠目结舌了。所以我们高考的改革要反思传统科举制度这一点，更多地从学生本位发展的角度考虑改革，让高考不再成为衡量学生学习成绩好坏与否的分水岭，而成为促进学生个体自我完善的一个“营养品”。
其次，科举制度忽视实践和创新，造成在高校制度下学生创新意识淡薄。古代的发明成果能与世界较量的就数四大发明了，除此以外，似乎也就没有了可以拿来炫耀的宝贝，以至于在近代，
当世界列强用坚船利炮轰炸国门的时候，我们才恍然大悟，原来世界的科技已经发展到了让我们望尘莫及的程度。然而，高考制度下的今天，我们在科技创新方面真的做得够了吗？迄今为止，我们仍然没有一架自主研发制作的飞机，我们使用的部分飞机零件依然需要依赖国外技术。不仅仅是航天飞行领域，其他领域同样如此，因此“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才？”的钱学森之问无疑是为我们今天的高考制度缺乏对学生创新和
冬至暖人心的句子时间能力的培养敲响了警钟。再不改革，再不创新，我们就注定被狠狠地甩到世界潮流之后。
三、从科举制度的启示审视高考制度改革的途径
用今天的时代发展角度审视科举制度和高考制度，从科举制度当中汲取有益的养分去完善我们的高考制度，我们可以从以下几个方面去做：真三国无双6
第一，制定更为有效的考试监督制度，促进公平。科举制度与高考制度都是注重考场监督的，而随着现代科学技术的日新月异，考试的作弊手段也层出不穷，许多电子产品成了作弊的机器，为临时抱佛脚的考生不当利用，这极大地破坏了考试的公平性。因此，考试防止作弊的措施也应与时俱进，由此来抵抗先进的作弊技术，保证高考的公平、公正。
第二，增加受教育的机会，进一步营造社会努力读书求学的人文氛围。科举制度下的社会，学者之间会聚在一起相互交流，相互切磋，不时舞文弄墨、吟诗作对，营造出一幅“谈笑有鸿儒，
往来无白丁”的社会崇尚读书的正风，然而这也只是少数的文人雅士受惠，大多数草根阶层的百姓连接受教育的机会都没有。而高考制度下和九年义务教育的普及的今天，更多的适龄人有了接受教育的机会，但是，仍然有一些贫困的山区的孩子被边缘化，这就需要我们的政府把教育的福音普及到这些地方，进一步营造全社会努力读书求学的良好氛围。
满江红翻译第三，更多地关注自然科学的发展，适当提高自然科学在高考当中的比例。科举制度重视考核考生的人文伦理，考生的人文伦理能力也随着科举制度的倡导而逐渐提升。同理，高考制度所倡导的考试大多以笔试为主，而主要考核的内容又是以记忆背诵为主，自然而然地，自然科学中所要求的实践能力则得不到应有的重视，长期以来，我国自然科学的发展也就被国际的先进水平远远抛离。因此，把自然科学对实践能力的要求纳入到高考当中去，这对提高我国的自然科学的发展起着关键的作用。
第四，训练学生的创新思维，增强学生的创新意识。科举制度强调的是八股取士，而我们高考作文的其中一种文体，“议论文”便是八股文的演变，考试内容的僵硬化、理论化不利于学生的实践操作，更不利于提高社会的创新意识。而如何把社会的关注点引向创新意识呢？这就需要抓住社会的注意力。当前，高考作为人才选拔的主要途径，因此也成了社会的关注热点，把学生的创新纳入到高考的考核当中去，并且提高分值，无疑会唤醒学生、教师，乃至整个社会对自主创新的关注。
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