10《我们当地的风俗》第一课时 教案
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本课程设计是针对部编版道德与法治四年级下册第四单元《我们当地的风俗》而设计的。本单元旨在让学生了解家乡文化俗以及这些俗中蕴含的中华传统美德，提升学生观察分析能力，培养学生的民族自尊心和自信心，增强爱国主义情感。
在本课的第一课时中，我们将通过弘扬中国传统文化，让学生了解地方风俗，了解地方独特风俗及表达的意义。同时，我们会通过图片呈现各种风俗惯，让学生学会观察了解生活中的风俗惯及所寄托的祝愿，培养学生观察和认识社会能力及惯。
在导入新课环节中，我们会播放视频《生门》，引导学生思考家乡的风俗惯。接着，我们会引入课题《我们当地的风俗》，并讲授新课目标导学一：风俗就在我身边。我们会告诉学生，每个地方都有独特的风俗，这些风俗和我们的生活密切相关。
春联上下联怎样区分接下来，我们会让学生听一些关于家乡风俗的故事，如染红鸡蛋、剃胎发等。通过解读这些故事，让学生了解中国传统文化中的民间俗和传统美德。同时，我们会让学生交流分享自己
成长中的风俗惯，以及这些风俗寄托了长辈们哪些美好的祝愿。
最后，我们会让学生了解认识中国十二生肖的故事，感知中国传统俗及技艺。例如，新生儿周岁时，家人会将各种物品摆放于小孩面前，任其抓取，以祝愿生命延续、顺利和兴旺。通过这些教学环节，我们希望学生能够对家乡文化俗进行客观评价，同时也能够了解和感知中国传统文化的魅力。
说一说：你知道你和你父母的生肖吗？接下来我们观看一个关于十二生肖的故事的视频，看看你还记得哪些关于十二生肖的故事或传说。请大家分享一下吧。
在江南一带的民间传说中，老鼠是害人的，不吉利，所以旧历年三十夜要把它嫁出去，以确保来年平安吉祥。有些地方说老鼠嫁女是在正月十六，这天晚上，家家户户炒芝麻糖，就是为老鼠成亲准备的喜糖。
接下来，请大家收集一下你想了解的生肖是什么，以及与这个生肖相关的故事或传说，并向大家介绍。
观看一个尊老的视频，思考一下如果是你，你会怎么做呢？为什么？
中华民族有许多风俗体现了尊老的美德。请大家分享一下自己所了解的尊老敬老风俗，并介绍一种祝寿的礼节或寿宴食品，让我们了解这些风俗寄托了我们对长辈的美好祝愿。
中国有许多重要的传统节日，不同地区的节日庆祝方式也有所不同。请大家分享一下你们那里是怎样庆祝端午节的，并介绍一些与端午节相关的节日风俗。
最后，由四位同学分别来介绍他们那里特有的节日，让我们一起了解更多的节日风俗。
父情节哪天风俗介绍
元旦的祝福语本节课主要介绍了四个节日：三月三歌节、饮水节、藏历新年和孝顺节。学生需要选择一个节日，收集资料并与大家分享。此外，还介绍了那达慕大会和一些其他节日，如泼水节、三月街节和开斋节。不同的风俗体现了不同的文化，都寄托着人们美好的祝愿，表达了人们多样的情感。
端午节
本节课还介绍了端午节，学生需要进一步了解其风俗惯。通过阅读、情景表演和交流分享
youtube是什么等活动，学生可以更加深入地了解端午节的文化内涵和意义。同时，这也有助于培养学生学会尊重不同地方风俗惯的意识，维护民族团结。
家乡风俗
在课堂小结中，强调了每个地方都有独特的风俗，这些风俗和我们的生活密切相关。学生需要了解更多家乡风俗及其意义，学会尊重不同风俗惯。板书内容包括“我们当地的风俗”和“奇妙的节日风俗”。.bin的文件怎么打开
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