小学部编版四年级下册道德与法治《10、我们当地的风俗》说课稿
尊敬的各位评委、老师，大家好,今天我说课的题目是《10、我们当地的风俗》，下面我将从说教材、学情分析、教学目标、教学重难点、说教法、说教学过程、说板书设计七个方面来对本课作具体阐述。
一、说教材
本课是部编版《道德与法治》四年级下册第四单元第一课。这一单元主要从家乡的习俗和风俗出发，引导学生从自己身边可触可感的资源出发，理解自己家乡的风俗和民间艺术，通过对传统风俗和艺术的了解，教会学生保护传统的重要性。本课聚焦于家乡当地的风俗，引导学生了解不同的风俗，引导学生爱家乡，爱传统。
二、 学情分析
四年级学生通过之前的语文学科和社会实践对于中国的许多风俗已经有所了解，对于本课的学习有一定的知识储备。但很多学生不喜欢过传统节日是因为他们根本不了解这些节日中所蕴藏的内涵。因此，挖掘传统节日内涵显得尤为重要，课堂旨在引领学生了解民族传统节日
文化知识，增强学生对传统节日的认知和理解，进而认同传统节日、喜爱传统节日。
三、教学目标
根据新课标和本课的教学内容与特点，结合学情，我设定了本课时的教学目标：
1.了解身边家乡尊老的文化风俗以及这些风俗蕴含的传统美德。
2.通过对家乡文化、风俗的了解，培养学生的观察能力、表达能力。
3.通过弘扬中国传统文化，培养学生的民族自尊心和自信心，增强爱国主义情感，激发爱国主义情怀。
四、教学重难点
1. 教学重点：了解身边家乡的尊老的文化风俗以及这些风俗蕴含的传统美德。
2.教学难点：通过弘扬中国传统文化，培养学生的民族自尊心和自信心，增强爱国主义情感，激发爱国主义情怀。
五、说教学法
新课标要求：学生是学习和发展的主体；课程要通过创设多样性的情境不断丰富和提升学生的生活经验，引导学生自主学习和独立思考。教学中我主要通过学生参与式的教学模式，采取启发法、讨论法、探究法、情景法等教学方法，配合现代教学手段，使学生积极参与到教学活动中来。
六、说教学过程
第一课时
姓名笔画测试环节一、导入新课
师:qq三国八阵图同学们，你们喜不喜欢放假?
生:喜欢! 师:那除了寒暑假，我们一般还会在什么情况放假?
生:(各种回答) 师:到了中国的传统节日的时候，我们也会放假。今天这节课我们就来学习与中国的传统节日有关的民风民俗。(揭示课题)
环节二、认识春节
1.你知道我们中华民族有哪些传统节日? 2.春节的来历。
3.观看春节视频。
4.说一说，你们家是怎样过春节的?
①过年前你们家会准备些什么?
②除夕夜怎样辞旧迎新?
③年初一怎样给长辈拜年?
④你印象最深的一次春节是怎样的?
环节三、猜一猜 春节的活动是如此多姿多彩，那你知道，人们最希望的过年方式是什么吗?出示教材内容“猜猜看”，请学生自由竞猜， 并说理由。
环节四、拓展延伸
1.正因为春节涵着这么深厚的文化道德情感，所以干百年来一直受到人们的重视和喜爱，代代继承发扬。其实除了春节 以外，中国还有许多传统节日。请同学们列举其他的传统节日， 并说说主要民俗。
2.简单介绍 ①元宵节:节日来历，习俗:赏花灯、猜灯谜、吃汤圆等。 ②清明节:由来、习俗:踏青、扫墓、放风筝等。
③端午节:节日来历，习俗:挂菖蒲艾叶、吃粽子、赛龙舟等。
④中秋节:说说由来，吟诵借月抒怀的诗句，了解嫦娥奔月的 故事。
⑤重阳节:节日来历，习俗:登高、插茱萸、品重阳糕。
环节五、辩一辩 这些习俗好吗?
1.很多人在年初五放爆竹迎财神。
2.清明节去扫墓，给先人扎了很多房子、元宝、衣物。
环节六、其他民族的民风民俗 ①傣族泼水节。 ②彝族火把节。 ③蒙古族那达慕大会。
第二课时
环节一、激趣引入
1.师生讨论传统节日。
师:同学们，你们喜不喜欢放假?
生:喜欢!
师:那除了寒暑假，我们一般还会在什么情况放假?
生:(各种回答)
师:到了中国的传统节日的时候，我们也会放假。今天这节课我们就来学习与中国的传统节日有关的民风民俗。
2.揭示课题：10. 我们当地的风俗之奇妙的节日风俗
环节二、新知探究
（一）认识传统节日
1.你知道我们中华民族有哪些传统节日?
2.银行账户冻结阅读角：端午节的来历
农历五月初五是端午节，本名“端午”。-般认为，它是为纪念中国古代爱国诗人屈原而产生的。屈原是战国时期楚国人，他因报效楚国的理想无法实现，又无力挽救楚国的灭亡，当秦国灭楚后，在五月初五那天，他抱石投汨罗江自沉。江边众得知后,纷纷驾舟打捞屈原尸体。后人为纪念屈原,把这天定为端午节。每逢此节，民间有带香袋、吃粽子、赛龙舟的习俗。香袋表示屈原的品德、节操万古流芳，粽子原是防止鱼吃屈原，后成为节日食品，划龙船则表示去营救屈原。
（1）读一读：了解端午节的来历
（2）想一想：端午节寄托了人们什么样的感情？
（3）说一说：端午节是中华民族的传统节日，你们那儿是怎样庆祝这个节日的?
比如：在山东省长岛县，在端午节当天的日出之前，人们要用手掠取草木上的露水洗脸、洗眼，俗称“拉露水”。
3.拓展了解不同民族庆祝端午节的不同形式。
（1）汉族：过端午的习俗有吃粽子、赛龙舟、插艾蒿、系五彩线等；
（2）彝族：在端午节这一天的习俗是采集草药，做防病治病之用；
（3）苗族：端午节除举行赛龙舟外，还举行踩鼓舞、唱歌、赶山等活动；
（4）藏族：民间过端午节，青年男女到郊野游乐，进行赛马、歌舞、游戏等活动；
（5浙江有哪些二本大学）傣族：过端午节时，未婚青年男女身着盛装，在村边树下围成一圈唱情歌。然后，小伙子把粽包掷给自己所看中的姑娘，若姑娘也有意，就拾起粽包，双双到附近僻静处谈情说爱，至日落西天时才离去。
（6）满族：过五月端五是为了忻福禳灾。五月端五满族讲究房檐上插艾蒿以防病，还讲究到郊外踏露水，据说用这天的露水洗脸、头和服，可以避免生疮疖、闹眼病。
3.讲述春节：说一说，你们家是怎样过春节的?
①过年前你们家会准备些什么?
②除夕夜怎样辞旧迎新?
③年初一怎样给长辈拜年?
④你印象最深的一次春节是怎样的?
（二）奇妙的节日风俗
1.富二代排行榜了解奇妙的节日风俗。
（1）我家住在黑龙江省的五大连池市，我们这里有“饮水节”，在节日期间人们会聚集到泉边，喜饮泉水，并开展丰富多彩的庆祝活动。
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论