中外教育简史模拟题（二）
一、单项选择题
1.( )曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”
A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.墨子
2.在我国长达2000多年的封建社会中，( )基本处于文教政策的主体地位。
A.法家思想 B.道家思想 C.儒家思想 D.墨家思想
3.“国子祭酒”是指( )。
A.国家举行重大宗教活动时的司仪 B.国家教育行政长官
C.官学新生入学时所举行的典礼 D.官学为优秀毕业生所举行的典礼
4.中国古代教育的主要内容“四书”是指( )。
A.《诗》、《书》、《礼》、《乐》
B.《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《道德经》
C.《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》
D.《唐诗》、《宋词》、《元曲》、《通鉴》
5. 先秦时期与儒家并称为“显学”的是( )。
A．墨家B．法家C．道家D．名家
6．传说中五帝时代的学校是( )。
A．大房子B．成均C．上庠D．下庠
7．在我国西周时期，国学的主持者是( )。
A．乡师B．大司徒C．大司乐D．乡大夫
8．“敏而好学，不耻下问”这句话出自( )。
A．《论语》B．《诗经》C．《尚书》D．《中庸》
9．元代第一所官办书院是( )。
A．毛公书院B．鲁斋书院C．谏议书院D．太极书院
10.陶行知创建的推进乡村教育的实验学校是( )
A．晓庄乡村师范学校 B．河南村治学院
C．浙江诸家桥农村改进试验学校 D．四川育才学校
11.西方教育史上第一个建立完整教育理论体系的教育家是（ ）。
A.苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里斯多德 D.昆体良
12.洛克认为，理想的绅士教育应是（ ）。
A.家庭教育 B.学校教育 C.社会教育 D.学徒式教育
13授权郡和郡级市议会建立起地方教育当局的法案是（ ）。
A.1870年《初等教育法》 B.费舍法案新车上牌网上选号 C.巴尔福法案 D.巴特勒法案
14.“斯宾斯报告”的中心议题是改革（ ）。
A.学前教育 B.初等教育 C.中等教育 D.高等教育
15.二战后美国颁布的最重要的教育大法是（ ）。
A.《中小学教育法》 B.《高等教育法》
C.康南特的21条建议 D.《国防教育法》
16.在柏拉图设想的国家教育制度中，从6～港澳通行证在哪里办17岁，是( )。
A.理智教育阶段 B.意志教育阶段
C.哲学研究阶段 D.情感教育阶段
17. 西欧文艺复兴时期，意大利教育家维多里诺创办的孟都亚宫廷学校，也称为( )
A．儿童之家 B．快乐之家
C．劳动之家 D．生活之家
18.在西方教育史上第一次明确提出智育、德育和体育概念的教育家是( )。
A.洛克 B.裴斯泰洛齐 C.赫尔巴特 D.斯宾塞
19.英国现行中央一级的教育行政管理机构是( )。
A.教育和科学部 B.教育部 C.科学部 D.大学院
20.现行法国教育制度的法律基础是( )。
A.《富尔法案》 B.《教育改革法令》
C.《费里法案》 D.《国家与私人学校关系法案》
二、多项选择题
21.明代钦定的学校教科书有( )。
A.《论语集注》 B.《四书集注》 C.《四书大全》
D.《五经大全》 E.《性理大全》
22.属于中华儿童教育社出版的刊物是( )。
A.《儿童教育》 B.《学前教育》 C.《幼稚教育》
D.《幼教理论》 E.《幼稚园地》
23.夸美纽斯提出的教学原则有（ ）。
A.直观性原则 B.循序渐进原则 C.彻底巩固性原则
D.因材施教原则 E.学思力行原则
24.赫尔巴特教学过程的四个阶段是（ ）。
A.联想阶段 B.方法阶段 C.系统阶段 D.总结阶段 E.明了阶段
25. 20世纪30年代发展起来的新传统派教育理论主要包括三个流派（ ）。
A.要素主义教育 B.存在主义教育 C.新托马斯主义教育
D.永恒主义教育 E.结构主义教育
三、填空题
26. 我国境内最早的文化遗址距今约_______年。
27. 我国在_______遗址发现我国境内最早人工栽培的水稻。
28. 朱熹把教育分成小学和大学两个阶段，小学阶段的任务是______。
29. 留学教育中，最著名的是______率领120名幼童赴美。
30. 颜元晚年曾主讲于______，亲自草拟教育计划，集中体现了他关于教育内容的主张。
31. 在西欧中世纪，经院哲学所要解决的基本问题是调和哲学和神学、______之间的矛盾。
32. 1810年，德国柏林大学的建立开创了高等教育______两大任务并重的新局面。
33. 大学生自传范文洛克认为，绅士所具有的四种品质包括：德行、智慧、礼仪和______。
34. 19世纪后期，美国在改革“8-4”学制的基础上，缩短了小学年限，形成了_______学制。
35. 存在主义教育理论的教育目的是发展学生的_______。
四、名词解释题
36. “生活教育”
37. 《学记》
38.双元制职业教育
39. 要素教育论
五、简答题
40.简述革命根据地教育的主要经验及借鉴意义。
41.简要解释“中体西用”教育思想。
42.美国《国防教育法》颁布的主要原因和内容是什么？
43.简述古罗马教育家昆体良关于教学问题的主张。
六、论述题
44.结婚祝福词 试述我国封建社会文教政策的主要特点。
45. 试述西方教育思想流派产生与发展的共同特征有哪些?
中外教育简史模拟题（二）参考答案
一、选择题
1-5、BCBCA 6-10、CACAA 11-15、BACCD 16-20、DCDAB
二、多项选择题
21.CDE 22.AC 23.ABC 24.ABCE 25.ACD
三.填空题
26.180万 27.河姆渡 28.学其事 29. 容闳 30.漳南学院
31.理性与信仰 32.教学与科研 33.学问 34.“6-3-3学制”
35.个人意识
四、名词解释题
36. 生活教育的理论是陶行知教育思想的主线和重要基石，陶行知的教育理论，主要包括生活即教育、社会即学校、教学做合一三个方面。主张教育同实际生活相联系，反对死读书，注重培养儿童的创造性和独立工作能力。后又把生活教育的特点归结为生活的、行动的、大众的、前进的、世界的、有历史联系的几方面，是争取大众解放、民族解放的教育。
37. 《学记》不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。是中国古代一部典章制度专著《礼记》中的一篇，写作于战国晚期。据郭沫若考证，作者为孟子的学生乐正克。《学记》文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，在教育过程中的师生关系
以及同学之间关系
38. 是德国独具特的一种职业教育的模式。这种模式规定每周有3天半至4天时间在企业里学习实际知识，1天到1天半时间在职业学校里学习理论知识，3年或3年半时间完成职业教育。
39. 要素教育是裴斯泰洛齐提出的重要教育理论。基本思想是：教育的各方面必须从最小的基本因素出发在相互作用中进行，他认为在各种教育、教学过程中，在各门学科中，都存在着一些最简单的要素，教育、教学过程必须从这些简单的要素开始，逐渐转移到复杂的要素，因为只有这样才能保证人的和谐发展。
五、简答题
40.主要经验：首先，教育为中心工作服务，坚持把干部教育置于首位；重视政治教育；其次，教育与生产劳动相结合，教学的组织、时间与生产相适应，形式多样，灵活安排，把生产劳动作为重要课程，生产劳动教育从儿童抓起；第三，依靠众，因地制宜，多种形式办学。
41. 世界豪车排行榜“中体西用”教育思想强调“中学”是主体，是学“西学”的先决条件，在《循序》篇中指出“先入者为主，讲西学必先通中学，乃不忘其祖也”。“中学”内容有“四书、五经、中国史事、政治、地图”。“四书”、“五经”是“中学”的核心。即以“中学”为先导，为本。“西学”是辅助，内容有西政、西艺和西史。
“中体西用”思想体现了封建地主阶级的幻想性和矛盾性，主张学习西政、西艺、西史，却要剔除里面关于资产阶级的民主与自由成分，主张向西方看齐，却放不下封建伦理纲常。“中体西用”教育思想是有其积极意义的：（1）打破了顽固派思想禁锢，让西方先进文化得以传入，资本主义的“民主”与“自由”思想得以流入，促进人民大众的思想解放。（2）在当时西学东进情况下，当时许多激进的知识分子主张全盘西化，放弃中国传统文化，这一思想从某种程度上说，保护了中国的传统文化。（3）“中体西用”思想主张自我改制，而不是依靠外部势力，体现了“自强”精神。（4）主张广设学堂、广泛翻译、广泛阅读，提高了人民大众的文化素养。“中体西用”思想也有其不足。首先，就其目的而言，是为了维护封建统治，试图阻碍历史的进步。其次，对于当时的维新变法造成了很大打击。另外，后期它成为清统治者对抗资产阶级维新和资产阶级革命的思想武器。
42. 有什么好的戒烟方法1958 年美国《国防教育法》的出台，其是1957 年苏联的人造卫星上天，其深层原因则是美苏的“冷战”对抗。美国《国防教育法》内容的实质就是明确了国防和教育的关系，尤其是把高等教育的发展视作关系国家安危乃至生死存亡的一个关键性因素。
主要内容：由联邦政府增拨大量教育经费来迅速提高美国的教育质量。规定从1959年至1962年的四年时间内，拨款8亿多美元，具体拨款资助的项目包括：
增加学生贷款以鼓励学生努力学习；加强科学、数学和现代外语的教学；设立国防科研奖学金；加强“天才教育”，选拔天资优越的学生重点训练；设立语言研究学习中心及训练班；研究和试验如何更有效地使用电视、电影及与教育有关的视听设备；大力发展职业教育；发展科学新闻的传播媒介；进一步改善个州的教育统计，等等。
43. (1)在教学组织形式上提出分班教学的设想 (2)反对体罚 (3)教学应当适度(4)教学应当明白易懂 (5)教师应经常向学生提出问题。
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