四年级下学期语⽂第四课《珍珠泉》知识点（带答案）2020年春季部编版四年级语⽂下册（统编版）
4 珍珠泉
⼀、⽣字词：
1、多⾳字：
铺 pū铺路 pù店铺尽 jǐn 尽管 jìn 尽责
倒 dǎo 倒闭 dào倒⽴
2、近义词
合像水平仪朴素—简朴沉积—沉淀
3、反义词：
整齐—杂乱
⼆、课⽂分析：
1、全⽂共有6个⾃然段，可分为三段。
第⼀段（第1⾃然段）：村⼦附近有⼀眼“珍珠泉”。
第⼆段（第2、3⾃然段）：介绍珍珠泉的美丽景⾊。
第三段（第4⾄6⾃然段）：表达了喜爱珍珠泉的情感。
本⽂通过描写珍珠泉的⽔很绿、很深、很清，潭底冒出的⽔沟很美等特点，表达了作者喜欢珍珠泉的思想感情和对家乡的⽆限热爱之情。
下册试卷教案
⼈教版语⽂三年级下册第⼀组第4课《珍珠泉》同步练习
1. 把下⾯带点字的⾳节补充完整。
x q ai j h y h 镶．嵌．青苔．蕨．草青褐．⾊缘．故⼲涸．
答案：iang ian t ue uan e
解析：
分析：“j q x ”跟“v ”相拼的时候上⾯两点应该省略，“yuan ”是整体认读⾳节。在做“xiang ”“qian ”拼⾳时候，注意不要漏掉了字母“i ”.
点评：考查“j q x ”跟“v ”相拼的规则，此题从字⾳和字形的分析中可以得出答案，应注
意读准字⾳和看准字形，就出答案了。
2.拼⼀拼，选⼀选。
绽（d ìng zh àn ）开镶嵌（k ǎn qi àn ）朴素（s ù sh ù）
金鱼是什么鱼演变来的清泉（qu án chu án ）泼(p ō b ō )洒青苔(t ái t āi)
答案：zh àn qi àn s ù qu án p ō t ái
解析：分析：“绽”加偏旁后读⾳变为“zh àn ”，“嵌”在“镶嵌”中应读为“qi àn ”；“青苔”的“苔”注意是“艹”，不要写错了。
点评：考查常⽤字字形，此题从字⾳和字形的分析中可以得出答案，应注意读准字⾳和看准
字形，就出答案了。
3．拼⼀拼，组词语。 q ū（） d ān （）
曲担
q ǔ（） d àn （）
马勒大地之歌d ǎo （） shi( )
倒 d ào （）似 si( )
答案：弯曲曲调；担任扁担；打倒倒⽴；似的相似
解析：
分析：“曲”和“担”“倒”“似”都是意思变了，读⾳也就变了，在具体的语境中什么读⾳就会有什么意思。
点评：考查多⾳多义字辨析，此题从字⾳和字义的分析中可以得出答案，应注意多⾳字的字⾳和字义准确性，就出答案了。
4. 给下列多⾳字组词。
铺pū( ) 尽jǐn( ) 乐lè( )
铺pù( ) 尽jìn( ) 乐yuè( )
答案：铺床饭铺；⼭穷⽔尽尽量；乐意，⾳乐
解析：
分析：“铺”和“尽”“乐”等是多⾳多义字，都是读⾳不同了，意思也就变了，在具体的语境中什么意思读什么⾳。
点评：考查多⾳多义字辨析，此题从字⾳和字义的分析中可以得出答案，应注意多⾳字的字⾳和字义准确性，就出答案了。
5. 辨字组词。
密( ) 滑( ) 编( ) 泡( ) 桶( )
蜜( ) 猾( ) 扁( ) 饱( ) 诵( )
答案：茂密滑头编辑⽔泡⽔桶
蜜蜂狡猾扁担吃饱背诵
解析：
分析：做这类题⽬⾸先应该读准字⾳，如“泡”读作“pāo”,⽽“饱”读作“báo”。其次要分析字形。对形似的字可通过区分形旁来识记。如“密”字下部是“⼭”字旁，“蜜”下边是“⾍”字旁；再如“滑”是“氵”偏旁，⽽“猾”字的偏旁是“犭”。
点评：考查形近字辨析，此题从字⾳和字形的分析中可以得出答案，应注意形近字的字⾳和字形准确性，就出答案了。
6.细读句⼦填标点。
我很想知道( )它哪来这么多冒不完的⽔泡( )在⼩河断流的时候( )在村⾥的井⽔
部编版语⽂
上册上学期下册下学期⼲涸的时候( )它还是不停地冒着⽔泡( )
答案：，？，，。
解析：
分析：逗号[⽤，表⽰]⽤来表⽰⼀句话中间的停顿，占⼀格，点在格的左下⽅。句号[⽤。表
⽰]表⽰⼀句话说完之后的停顿。它⼀般⽤在陈述句和不带明显的命令⼝⽓的祈使句的末尾，占⼀格，点在格的左下⽅。问号[⽤？表⽰]表⽰⼀句问话完了之后的停顿，⽤问号，问号占
⼀格，点在格的中间。不论是疑句，还是设问、反问，当问句的意思表⽰完了，就⽤问号表
⽰停顿。点评：考查标点符号的⽤法，此题从分析停顿、语⽓、作⽤中中可得出答案，应注意词语使⽤的准确性，出答案就不难了。 7.照样⼦，写词语。
弯弯曲曲：___________、___________（）
⼀束束：___________、___________（）
答案：风风光光⼤⼤⽅⽅风风⽕⽕；⼀阵阵⼀串串⼀条条
解析：
分析：“AABB 式”的词语是前后两个分别⼀样；“ABB 式”是后⾯⼀个字重叠，他们⼤都是形容词。
点评：考查这类词语要抓住它们的特点，看明⽩仿写例句的类型就出答案了。
8.仿写句⼦。
例：⽯头上长着⼀层青苔。 ——⽯头上长着⼀层⿊⾥透绿的青苔。
答案：原句：红旗飘扬。
漂怎么组词扩句：鲜艳的五星红旗在天安门⼴场上迎风飘扬。
解析：
分析：在“红旗”和“飘扬”的前⾯加上⼀些修饰限制的成分，这样这个句⼦就更为具体了。点评：把握好了句式的特点，然后根据句式要求去做句⼦就可以了。
9.在括号⾥填上量词
⼀（）清泉⼀（）泉⽔⼀（）珍珠
⼀（）⾦光⼀（）青苔⼀（）⼩路
答案：眼潭串道层条
解析：
分析：量词是表⽰⼈、事物或动作、⾏为的计算单位的词。“清泉”⽤“眼”来表⽰，“泉⽔”则⽤“泓”或者“潭”来表⽰，不能混
淆；“⾦光”可以⽤“束”，也可以⽤“道”来表⽰，“珍珠”⾃然是⽤“串”来表⽰。
点评：考查这类词语要抓住它们的特点，看明⽩它们是表⽰⼈或者物的单位就出答案了。
10. 读句⼦，再仿照着写⼀写。
⽔是那样的绿，绿得像是被周围的绿树绿草染过似的。
⼭是______________________________________
天是________________________________________
答案：⼭是那样的⾼，⾼得像是直插上云霄⾥去似的；天是那样的蓝，蓝的好像是被蒙上了⼀层蓝⾊的布那样，被蓝颜⾊刚刚染过似的。
解析：
分析：在做题时要抓住“⼭”“天”的特点，⽐如“⼭⾼”“天蓝”，然后出它们的可⽐点就好做了。
点评：这是句⼦的仿写，要注意，这个最好是⾃⼰写。针对薄弱点，强化训练，攻克难点，掌握⽅法才能学得轻松。
11.想⼀想，填⼀填。
美丽的（）弯曲的（）茂密的（）清澈的（）
答案：村庄⼩路森林泉⽔
解析：
分析：修饰词语的后⾯是“的”，说明要修饰限制的词语要求填名词，这些词语在我们刚学的课⽂中出现过，可以填写课⽂上的，也可以从学过的课⽂⾥⾯选择。
点评：考查词语在特定语⾔环境中的运⽤，要结合前⾯的修饰成分去选择，认真体会弄明⽩词语特点就做出答案了。
12.越升越⾼越（）越（）越（）越（）越（）越（）
闪亮闪亮________、________、________、________
参考答案越来越好越跑越快越飞越远
部编版语⽂上册上学期下册下学期研究研究活动活动轻松轻松放松放松
解析：
分析：“AABB 式”的词语是前后两个分别⼀样；“ABAB 式”是两个个字分别重叠，他们⼤都是形容词。
点评：考查这类词语要抓住它们的特点，看明⽩仿写例句的类型就出答案了。
13.写出近义词朴素（）沉积（）缘故（）⼲涸（）
答案：朴实沉淀原因⼲枯
解析：
分析：“朴素”①(颜⾊、式样等)不华丽，不浓艳。②(⽣活)不奢侈，节约。“朴实”①朴素。②踏实，不浮夸；从语素辨析...“沉积”指物质在溶液中“沉淀”后积累
起来，如:⽂化沉积、历史沉积；缘故的近义词、拼⾳、意思、辨析如下:“缘故” “缘
由 ” “原因” “缘故”“原因”
点评：正确使⽤词语就要求掌握涉及的汉语词汇含义和正确使⽤的条件。主要涉及到近义词的区分，易混易错词语的正确选择，以及实词、虚词等各种词性的词语在具体语境中的正确选择。
14.写出反义词朴素（）消失（）喜欢（）答案：华丽出现厌恶
解析：
分析：“华丽”形容词。美丽⽽有光彩。“朴素”形容词。(颜⾊、式样等)不浓艳，不华丽；“消失”［xiāo shī］事物渐渐减少以⾄没有；事物不复存在。“出现”意思则恰好相反；“厌恶”的意思是“讨厌，憎恶”，恰好和“喜欢”相反。
15．理解下列词语的意思。中国科学家的名字
镶嵌：
⼲涸：
缘故：
太阳筛（sh āi ）下⼀束束⾦光，……
“筛”在⽂中的意思是：
答案：镶嵌：把⼀物嵌如另⼀物体内。本课指泉⽔周围有⼀圈⽯头，就像是泉⽔嵌如⽯头圈中⼀样。
⼲涸：本课指村⾥的⽔井没⽔了。
缘故：原因。
筛：从缝隙中透过阳光
解析：
分析：“镶嵌”字形⽐较复杂，不要写错；“⼲涸”的“涸”字偏旁部⾸是“氵”，结合具体语境意思就明确了。
点评：多义词在使⽤时，在⼀定的语境（上下⽂）中⼀般只表⽰其中的⼀个意义，也就是说，多义词的具体意义需要结合其所在的语境判断。
16.照样⼦，仿写句⼦
例句：这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉。
这就是___________________________________________
答案：这就是可亲可敬的⽼村长，这就是我们儒林村的⽼村长。
解析：
分析：“这就是……这就是……”这个句式是递进句式，⼀句更⽐⼀句深，突出表达⼀种感情。
点评：把握好了句式的特点，然后根据句式要求去做句⼦就可以了。
17.把下⾯的句⼦补充完整。
⽔是那样（），（）得像是被周围的（）、（）的。⽔是那样（），⼜那样（），（）得能看见（）的（）的⽯头，能看见（）在谭底的（）和已经发⿊的（）。
答案：这绿绿绿树绿草深清清潭底青褐⾊沉积沙粒树叶
解析：
分析：三个“那样”写出了泉⽔的美感，“绿得……”“清得……”写出了“绿”和“清”的程度。从这两句可以看出泉⽔“绿”“深”“清”的特点。
点评：考查对段意的理解和掌握，作者写这⼀段⽂字的⽬的是为了突出泉⽔的特点，此题从段意可以得出答案，应注意理解的准确性，出答案很简单。
2021年⼩学部编版语⽂上册上学期下册下学期试卷 18.我知道为什么要这样朗读下⾯的句⼦
这／就是美丽的／珍珠泉，这／就是我们村的／珍珠泉！
读这句话时，除注意停顿外，“美丽”和“我们村”还应读重⾳，因为这样读才能表达出作者_________和___________________的感情。⾃豪和赞美
答案：⾃豪和赞美
解析：分析：“⽔绿”“绿树”“绿草”这些词语就是突出⼀个“绿”字，猪猪关键词语去理解句⼦就容易了。
点评：考查朗读的技巧，主要是抓句⼦⾥⾯的⼀些关键词，通过这些关键词来理解句⼦。 19．填空：“⽔是那样绿，绿的像是被周围的绿树、绿草染过的。”这句话写出了珍珠泉的
（）答案：绿
解析：
分析：“⽔绿”“绿树”“绿草”这些词语就是突出⼀个“绿”字，抓住关键词语去理解句⼦就容易了。
点评：考查对句⼦的理解，主要是抓句⼦⾥⾯的⼀些关键词，通过这些关键词来理解句⼦。
20．填空：“这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！”这句话表达了作者的感情是____________________。
答案：⾃豪和赞美
解析：
分析：“美丽”和“我们村”这两个词语很关键，它们突出体现了“珍珠泉”的特征和所属，突出体现作者感情。
点评：考查对句⼦的理解，主要是抓句⼦⾥⾯的⼀些关键词，通过这些关键词结合⽂章的中
⼼思想来理解句⼦。
21.珍珠泉有什么特点？
答案：泉⽔绿、清、深；泡：多、美
解析：
分析：⽂段中“绿”和“清”“深”这些词语很关键，它们突出体现了“珍珠泉”的特征和
部编版语⽂上册上学期所属，突出体现作者感情。
苍井空微电影点评：考查对句⼦的理解，主要是抓句⼦⾥⾯的⼀些关键词，通过这些关键词结合⽂章的中⼼思想来理解句⼦。
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