【⽤记忆法记课⽂】《花钟》（⼩学必背课⽂）
原创/尚忆⼤脑教育郭艾青
关于疫情的诗歌记忆课⽂最好的⽅法是什么？当然是好⽤的场景联想法啦，下⾯我们通过《花钟》这篇⼩学必背课⽂来讲解⼀下场景联想法的运⽤：
《花钟》
鲜花朵朵，争奇⽃艳，芬芳迷⼈。要是我们留⼼观察，就会发现，⼀天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵⽜花吹起了紫⾊的⼩喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午⼗⼆点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；
傍晚六点，烟草花在暮⾊中苏醒；⽉光花在七点左右舒展开⾃⼰的花瓣；夜来⾹在晚上⼋点开花；昙花却在九点左右含笑⼀现……
不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。⽐如，昙花的花瓣⼜⼤⼜娇嫩，⽩天阳光强，⽓温⾼，空⽓⼲燥，要是在⽩天开花，就有被灼伤的危险。深夜⽓温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向⼈们展⽰美丽的笑脸。还有的花，需要昆⾍传播花粉，才能结出种⼦，它们开花的时
间往往跟昆⾍活动的时间相吻合。
⼀位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在⼀起，把花圃修建得像钟⾯⼀样，组成花的“时钟”。这些花在⼆⼗四⼩时内依次开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道⼤致是⼏点钟，这是不是很有趣？
第⼀步：想象
驾驶证换证手续⽤记忆法记课⽂，⾸先要对⽂字内容展开想象，现代⽂想象难度不⼤，根据⽂字的描，⼀段段慢慢展开想象就⾏，想象越具体⽣动，记忆效果越好。
想象完之后，你的脑海中⼤概会留下类似这样的画⾯：
第⼆步：关键词
想象之后，有了对本⽂的初步理解和记忆。但是画⾯太多，所以我们需要出每段的主要关键词，这样我们脑中的图像也会变有逻辑。
鲜花朵朵，争奇⽃艳，芬芳迷⼈。要是我们留⼼观察，就会发现，⼀天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵⽜花吹起了紫⾊的⼩喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从
梦中醒来；中午⼗⼆点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮⾊中苏醒；⽉光花在七点左右舒展开⾃⼰的花瓣；夜来⾹在晚上⼋点开花；昙花却在九点左右含笑⼀现……
不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。⽐如，昙花的花瓣⼜⼤⼜娇嫩，⽩天阳光强，⽓温⾼，空⽓⼲燥，要是在⽩天开花，就有被灼伤的危险。深夜⽓温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向⼈们展⽰美丽的笑脸。还有的花，需要昆⾍传播花粉，才能结出种⼦，它们开花的时间往往跟昆⾍活动的时间相吻合。
⼀位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在⼀起，把花圃修建得像钟⾯⼀样，组成花的“时钟”。这些花在⼆⼗四⼩时内依次开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道⼤致是⼏点钟，这是不是很有趣？如何行酒令
三个段落的关键词，分别是：花开放的时间是不同的、为什么、花的“时钟”
通过这⼏个关键词，我们⼤概能理解这篇⽂章的写作逻辑：二胡琴弦数目
通过观察发现，⼀天之内，不同的花开放的时间是不同的。所以就按时间顺序介绍了从早到晚开花的不同花的种类；接
通过观察发现，⼀天之内，不同的花开放的时间是不同的。所以就按时间顺序介绍了从早到晚开花的不同花的种类；接下来分析影响花开时间的原因，不同的植物为什么开花的时间不同呢？探讨完花开时间的原理之后，就有⼀位植物学家利⽤这个原理，应⽤于实践中——不同时间开放的花种在⼀起，把花圃修建得像钟⾯⼀样，组成花的“时钟”。
通过这三个段落的关键词，把整篇⽂章的写作逻辑串起来，整篇⽂章的框架就了然于胸了。
第三步：分场景
分场景能进⼀步锻炼我们的逻辑分析能⼒，也能让我们更加清晰这篇⽂章的结构，通过前⾯段落关键词，这篇⽂章看起来简单了很多，我们可以发现这篇⽂章的的图像可以分为三个主要场景：
•第⼀个场景：第1段，分别列举了不同的花在⼀天之内开放的时间是不同的。
•第⼆个场景：2段，分析影响花开时间的原因——有的与温度、湿度、光照有关；有的与昆⾍活动的时间有关。•第三个场景：3段，如何组成花的“时钟”的场景。
整篇⽂字分成这三⼤场景，逻辑是不是显得更清晰了呢？
第四步：画图或涂鸦
从右脑图像和左脑逻辑两个⽅⾯，把这篇课⽂学习完之后，还可以进⼀步把图画出来，加深印象。
例如可以参考下⾯这个图来画⼀个：九十年代的歌曲
在画图的时候，注意要尽量通过图来体现出三⼤场景、五个段落。每个段落的主要内容都应该通过图清楚地表达出来。
如果不会画，可以把这个图打印出来，涂鸦、上⾊，也可以达到类似的效果。
通过以上⼏个步骤，运⽤记忆法记课⽂，是不是挺有意思呢？
第五步：复述
重点复述或者全⽂复述，是记忆现代⽂⾮常关键的⼀步，能让我们进⼀步巩固记忆。
复述的⽅法，就是通过场景、通过关键词来把原⽂的逻辑展现出来，通过逻辑线索来回忆⼤的框架，然后再进⼀步通过图像、画⾯来回忆更细致的内容。
如果想要全⽂⼀字不漏地背诵，就可以在复述的基础上，看看哪些地⽅回忆不够细致，再进⼀步通过逻辑或图像来进⾏补充记忆。
场景联想法的回忆，跟死记硬背的回忆不同。
里的拍了拍怎么弄死记硬背的回忆，是从第⼀段回忆到最后⼀段，从第⼀个字回忆到最后⼀个字。
⽽场景联想法的回忆，是先回忆⼤的框架、全⽂的总体逻辑，也就是先回忆有⼏个⼤场景，然后再回忆每段的⼩场景，然后再⼀点点补充完善。这是⼀个从⼤到⼩的⽴体回忆过程，是先回忆重点、后回忆细节。
⼤家不妨尝试着对这篇⽂章进⾏记忆和回忆练习，感受⼀下场景联想法的魅⼒！
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