中班体育《跳房子》教案集合5篇
中班体育《跳房子》教案集合5篇
    教案通常会包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。    以下是作者整理的中班体育《跳房子》教案集合5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
 
    【篇1】中班体育《跳房子》教案
    活动目标：
    1、通过活动发展幼儿手脚着地及负重着地爬的能力，锻炼四肢力量。
    2、通过活动发展幼儿的灵敏性、协调性。
    3、通过活动培养幼儿遵守纪律，在排队中互相谦让、等待的良好行为品质，以及乐于助人的精神。
    活动准备：
    1、“彩虹桥”每人一个。
    2、长、短部隧道各两个。
    3、球及放置纸球的筐两个。
    活动流程：
    准备操——小海龟爬——带壳爬——爱助人的小海龟——放松 信以为真造句
    活动过程：
    1、师生一起做海洋世界操。
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    3、在教师引导下幼儿动脑筋在场地中用各种方式爬行。（往前爬，往后爬，往左爬，往右爬，曲线爬，旋转爬）
    4、听信号各种方式爬。
    5、教师引导：想一想，小海龟还缺了什么？（龟壳）
    6、幼儿背着龟壳（彩虹桥）听信号以各种方式爬行。
    7、游戏：“爱助人的小海龟”。
    内容：
    （1）海龟妈妈把海龟蛋下在了外面,海水涨潮要把蛋淹没。小海龟们一起帮海龟妈妈把蛋拣回来。
    （2）海水退潮后再把蛋送回去。
    规则：
    （1）从各自的龟壳下钻出,爬过地道拿蛋,每次拿得越多越好,再从旁边爬回,将蛋放在自己的龟壳下。
    （2）从各自的龟壳下拿出蛋,爬过地道将蛋送回原处,再从旁边爬回。
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    8、放松活动：小海龟长大变老了。
    活动延伸：
    在孩子熟练掌握手脚着地爬的基础上，可以进行手脚爬和匍匐爬。
    活动反思：
    本次活动的设计十分符合中班幼儿的年龄特点及动作的发展需要。教师在活动中突破了两点创新,其一,教师充分利用玩具“彩虹桥”的造型特点,生动并创造性地设计成海龟的壳,创造性地设计了负重手脚着地爬的锻炼,使整个活动设计浑然天成,前后呼应,而且对提高幼儿的四肢,颈肌的力量以及发展爬的能力颇有帮助,在注重身体锻炼,发展能力,品德培养等方面,都符合总的教育目标;其二,教师创造性地编排了“海洋世界”操,操节生动有趣,幼儿十分喜爱,它既与教育内容相呼应,同时又与准备活动相连接,可谓一举两得。在活动内容的安排上,遵循了由易到难,由简到繁的原则,激发幼儿的锻炼兴趣,层次清楚,衔接自然,每一个内容的出现始终围绕活动目标,同时注重个体差异,为孩子提供长短不一的布袋,并对发展水平不同的孩子提出不同的要求，且教师在活动中能注意培养幼儿的自我保护意识和能力。
    组织形式上，避免了幼儿不必要的排队时间,创设了自由宽松,愉快地氛围,体现了改革的意识，达到了预期的目的。
    设计思路：
    户外活动结束后,孩子们陆陆续续上楼回教室。几个顽皮的孩子却在上楼时,手脚着地学着小狗般爬着上楼梯,开心得意极了!由此,我联想到平日孩子们其实也是十分喜欢爬着玩的,为了满足孩子的兴趣和愿望,我设计了本次活动,并在利用户外玩具“彩虹桥”的造型特点创造性增加了负重着地爬的锻炼，对提高幼儿的四肢、颈肌的力量，以及发展爬的能力颇有帮助。
    【篇2】中班体育《跳房子》教案
    小猴摘桃
    目标：
    1、练习纵跳触物，具有一定的弹跳能力。
    2、喜爱参加体育活动，具有一定的竞争意识。
    3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
    4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
    环境材料：
    钻圈4个，胶圈16个，线圈16个，挂起来的桃子若干。
    活动过程：
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    1、小猴去摘桃的时候必须钻过山洞，跳过小土坑，绕过一片小树林。
    2、小猴来到桃树下摘桃的时候必须屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。
    指导：
    1、提示幼儿摘桃子的时候必须两脚一齐跳，屈膝蹬地跳高，落地的时候用前脚掌轻轻落地。
    2、小猴去摘桃钻过山洞时侧身钻过，不要碰倒钻圈；跳过小土坑的时候两脚并跳。
    教学反思：
    游戏是一种符合幼儿身心发展需要的快乐而自主的活动，能给幼儿带来愉快的情绪体验，提高幼儿的运动技能，培养幼儿的竞争意识。体育游戏中的游戏规则能够约束幼儿的行为，幼儿在游戏中能够形成与同伴协商、合作、交往的经验，同时形成基本的规则意识。在体育游戏中如果我们把握好教育策略，适时、适宜、适度地支持与引导幼儿的探索行为，不仅能促进幼儿身体动作协调发展和运动技能不断增强，还能发展幼儿的社会认知能力、社会交往能力和社会情感，掌握最基本的社会行为规范，促进幼儿身心的和谐发展，为幼儿适应未来社会竞争打下良好的基础。
    【篇3】中班体育《跳房子》教案
    活动目标：
    1、探索尝试地垫的多种方法。
    2、初步学习活动中的自我保护方法。 工行分期付款
    3、培养幼儿对体育活动的兴趣。
    4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
    5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
    活动准备：
    地垫、音乐。
道德修养的名言警句    活动过程：
    一、开始部分
    幼儿做热身运动：天天锻炼身体好
    二、基本部分
    1、出示地垫
    今天我们班来了一位客人，它来和我们做游戏，我们来看看它是谁?(出示地垫)
    在和它做游戏的时候要注意安全，做动作的时候注意一下旁边的小朋友，不要碰到别的小朋友，小朋友之间要相互谦让。
    2、幼儿自由地玩地垫。(现在我们就和它一起做游戏吧!)

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