2018-2019学年广东省肇庆实验中学高二（下）周测语文试卷（第3周）
一、本大题4小题，共16分．
1．阅读下面的文言文，完成下列各题。
吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数讨山越。蒙年十五，窃随当击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。归以告蒙母，母恚欲罚之，蒙曰：“贫贱难久居，倘若有功，富贵可致，且不探虎穴，安得虎子？”母哀而舍之。时当职吏以蒙年小轻之狼和小羊的故事，曰：“彼竖子何能为？此欲以肉喂虎耳。”他目与蒙会，又辱之。蒙大怒，引刀刺吏，出走，出因校尉袁雄自首，承间为言，策召见奇之，引置左右。
孙权以蒙为南郡太守，封孱陵候，赐钱一亿，黄金五百斤，蒙固辞金钱，权不许。封爵未下，会蒙疾发。权时在公安，迎置内殿，所以治护者万方。年四十二，卒于内殿。权哀痛甚，为之降乐减膳。蒙未死时，所得金宝诸赐尽付府藏，敕主者命绝之日皆上还，丧事务约。权闻之，益以悲感
圣诞节是几月几日（选自《文史英华•纪传卷》，有删改）
【注】①承间为言：趁适当时候为吕蒙说话。
（1）下列语句中加点词的解释，正确的一项是
A．数讨山越乞讨 B．又辱之侮辱
C．策召见奇之奇怪 D．所以治护者万方保护
（2）对下列语句的分析。不正确的一项是
A．“吕蒙字子明，汝南富陂人也”，判断句。B．“归以告蒙母”，省略句。
C．“且不探虎穴，安得虎子”，反问句。 D．“时当职吏以蒙年小轻之”，被动句。
（3）下列对原文的概括与分析，不符合文意的一项是
A．吕蒙出身贫寒，曾寄人篱下，因行窃被母亲痛打。
B．吕蒙年少时就表现出勇敢、有主见的个性品质。
C．吕蒙成为太守后，不贪图金钱，清廉奉公。
D．文章写孙权对吕蒙的关心，表现了吕蒙在孙权心目中的地位。
（4）把文中画直线的文言文语句翻译成现代汉语。
46寸液晶电视尺寸蒙未死时，所得金宝诸赐尽付府藏，敕主者命绝之日皆上还，丧事务约。权闻之，益以悲感。
二、现代文阅读。本大题3小题．共10分．
2．阅读下面的现代文，完成下列各题。
观沙砾记
贾平凹
正是中午，我在岸边的柳荫下乘凉。一抬头，看见河滩的沙地里，腾腾的有着一层雾气，一丝一缕的。曲线儿的模样，看得久了，又似若有若无，灿灿的却在那雾气之中，有了什么在闪光，有的如火苗，那么一小朵，里圈是红的，外圈是白的，飘忽不可捉摸；有的如珍珠，跳耀着无数光环，目不能细辨，似乎其中有红、黄、绿、紫的彩；有的如星
星，三角形的。五角形的，光芒乍长乍短。我一时不知这是什么东西。叫小女儿去寻看，只是一片河滩，满地沙砾漠漠视而不识，而升腾的雾气灼灼。使人不能久站。田到柳下叉看。那光亮又在那里闪耀，女儿照着一点光走去。双手捡起，捂在掌内走过来，看时，乃是一块小小的沙石片儿。
石片板平凡，三角形状，边角已成光滑，上边隐隐有几道石纹，并不算美放在手中，不见有彩，拿近眼前，暗然无光。女儿很是纳闷，问：它在沙滩灿烂，在这里失。这是怎么回事？
是怎么回事，我也不得其解。反复揣摩石片，想起“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的古语，猜这是地方不同所致。这石片或是从山上来的，风吹雨打，裂成碎片，随水走川过峡，万里浪淘，停在这河滩里了；这水，这气，这日，才使其曼了本，互相辉映，有了灿灿之光。如今拿在手中，没了那些就得不到其天然泽了。由此看来，天上的星星，也是这样：它在天上，便有光亮，成其为星，落在地上，纯乎一块陨石。有人幻想上天摘星，以此炫耀，恐怕摘下来，也是一块冰冷顽石吧!再去推想，我们居住的地球，我们看来，是土，是石，可从别的星球看去，也一定会有光有。那么，鱼在水里。有动有神，
来来去去，可谓悠然，若捞上岸采，便会翅不如毛。尾亦无力了，鸟在云际，有容有声，高高低低，可谓自若，若坠入水去，便要有翅不能飞，有爪不能划了，世上什么东西生存，只有到了它生存的自然之中，才见其活力，见其本，见其生命，见其价值，人往往有其好心，忽视自然规律，欲以己之意，加于他物，结果往往适得其反。
沙砾本是无情，也有如此属性。而万千世界，人为第一，百人百貌，百貌百性，不能定然，不可固一，应是让其在充分发挥自己的条件下，不拘一格。各呈其才。那么，人便更是活的，就有生气，就有创造，这个人世就有了最伟大的、最光辉的彩。
女儿还在哀叹沙砾，说是死了，是不是还能再活？我让女儿把那石片儿抛到河滩去，站在柳荫下静观，使见又灿灿然、烁烁然了。女儿笑之，我亦笑之，沙烁似乎也在笑，一闪一闪的，绽闪着金的微笑。
（选自《孤独地走向未来﹣﹣贾平凹散文精读》）
（1）下列对文章的理解，符合文意的一项是
A．沙砾拿到手中就黯然失了，是因为离人太近，距离才能产生美。
B．地球上的土和石因为有生命存在着，所以从别的星球上看也会是有光有的。
C．世上万事万物，自有其特别的价值，金子无论在哪里都会发光。
D．文末写到沙砾重新闪闪发光，是因为女儿让它回到了自然之中。
（2好名字大全）下列对文章的分析，不恰当的一项是
A．开头描写沙砾光芒闪烁之美，引发下文的议论。
B．第三段引用“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”一句，作为立论的依据。
C．文中用“鱼在岸上”和“鸟坠水中”来作比拟论证，说理生动有力。
D．作者在文中通过描写和议论，说明人只有在适当的环境下才能“各呈其才”。
（3）文末写道“女儿笑之，我亦笑之，沙砾似乎也在笑”，这三“笑”分别有什么含义？
2018-2019学年广东省肇庆实验中学高二（下）周测语文试卷（第3周）
参考答案与试题解析
一、本大题4小题，共16分．
1．【分析】（1）本题考查对文言实词的理解，应掌握方法并结合语境判断。
（2）此题是考查文言文中文言句式知识点。平时学习要多积累一些判断文言文句式的标志性词语，还要熟悉现代语法，才能判断词语的位置发生了怎样的改变。
（3）本题考查筛选文中信息的能力，注明审清题干，逐句辨别，剔除干扰项。
（4）本题考查翻译文句的能力，应遵循翻译的原则、步骤和方法。
【解答】（1）A．“数讨山越”中的“讨”应理解为“征讨”；译文：多次参加讨伐少数民族政权山越的战斗。
B．理解正确；
C．“策召见奇之”中的“奇”应理解为“以之为奇，觉得很惊奇”；译文：孙策召见他并认为他才能出众。
D．“所以治护者万方”中的“护”应理解为“护理”。译文：用来给他护理的方法有很多种（想尽千方百计来医治他）
故选提升执行力B。
（2）D．“时当职吏以蒙年小轻之”判断成“被动句”错。职吏因为蒙年少而轻视他，不存在被动。故选D。
（3）A．“因行窃被母亲痛打。”属于无中生有，原文中他并没有行窃也没有被母亲责打。故选A。
（4）“诸”：各种、“敕”：嘱咐、“约”：节俭；译文：吕蒙没有死的时候，把所得到的金银珠宝等各种赐品全部交付官库，嘱咐主事的人在他死的当天全部交还主上，丧事务必节俭。孙权听到这些，更加悲伤感动。
答案：
（1）B。
（上古卷轴5外交豁免2）D。
（3）A。
（4）吕蒙没有死的时候，把所得到的金银珠宝等各种赐品全部交付官库，嘱咐主事的人在他死的当天全部交还主上，丧事务必节俭。孙权听到这些，更加悲伤感动。
【点评】文言实词“推断7法”
1．字形推断法
汉字虽历经演变，但表意的功能并没有丧失，因此，通过对字形结构（主要是象形字、会意字和形声字）的分析可以帮助我们推知字的意义。如“天”与五谷有关，“贝”与金钱有关，“皿”与器且有关，“系”与捆绑有关，“纟”与丝织晶有关。
2．成语推断法
成语中保留了大量的文言词义，因此我们可以根据成语的意义、用法，推断文言实词的含义。
3．联想推断法
很多实词的意义都能在所学课文中到印证。因此，我们要善于联系课内所学实词的含义，排断试题中的实词含义。
4．语法推断法
句子的结构是固定的，组合也是有规律的。词在句中所处的语法位置，为我们断词义握供了依据。主语、宾语一般由名词、代词充当，谓语大多由动词、形容词充当，状语大多由副词充当。
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