初中地理《疆域》第一课时教学设计
教学内容
疆域(第一课时）
备课时间
上课时间
课时安排
1
备课类型
新授
爱国诗句有哪些课标要求
1.运用地图说出我国的地理位置及其特点。装修协议书范本
2.记住我国领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。
教学目标
1.运用地图说出我国地理位置，学生能够学会描述区域地理位置的一般方法。
2.通过读图，运用综合及比较的方法，认识并说出我国地理位置的优越性。
3.读课本图1.3指出我国的邻国及海洋。
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4.通过阅读课本和资料，说出我国既是陆地大国也是海洋大国。
教学重难点
1.我国地理位置的优越性
2.认识我国既是陆地大国也是海洋大国
教学准备
主要教学过程设计
教师活动
学生活动
预期效果与
课后调整
导入：播放我爱你中国宣传片（1分钟）
（过渡）：同学们都谈了自己的感受，有骄傲也有自豪，那我们就带着这样的情感开始学习八年级的中国地理。提问：学习一个地区首先要学习的是什么？
出示：PPT学习目标。（1分钟）
PPT中国为中心的地球斜视图
纬度位置图
海陆位置图（引导学生准确描述）
活动题一：
读图1.2，完成活动题1
一、学生看完宣传片后谈感受（1分钟）
二、学生生回答：位置
三、学生根据课本图1.1及PPT，出中国的把半球位置纬度位置海陆位置（3分钟）
四、学生分组练习，四组，分别比较俄罗斯、巴西、蒙古、日本，对比完成后各组派代表进行总结（5分钟）
出示：PPT世界政区图
提问：除了已对比的四个国家外还能跟哪些国家对比体现优越性？评价学生回答（2分钟）
对学生总结进行展示
提问：中国的国土面积是多少？、
领土面积世界排名
过渡：那么大家对这960万的国土了解多少呢？接下来我们就来看看在中国地图上都有哪些你不曾关注过的冷知识
出示：ppt，1、中国领土四至点
讲解四至点的位置（4分钟）
引导学生感受我国国土面积的辽阔。
过渡：我国的邻国及隔海相望的国家有哪些？
提示：注意PPT中的6个隔海相望的国家，是因为朝鲜和越南是即相邻又隔海相望。
出示：PPT什么是内海？
讲解我国两个内海（2分钟）
填志愿后多久知道自己被录取过渡：海洋面积算不算领土？
财务指标特别提醒学生海洋面积辽阔的优势
活动题结束后总结我国既是陆地大国也是海洋大国。
课堂小结：根据板书学生回答（2分钟）
学生迁移
活动题二：学生总结中国地理位置优越性（5分钟）
学生回答：960万平方千米
学生初步在课本图1.3到四至点（1分钟）根据PPT讲解内容到正确的四至点，
活动题：根据比例尺量算我国东南西北的距离（3分钟）
学生个人到陆上邻国及隔海相望的国家（5分钟）
罗生门啥意思
猜测哪个是内海
学生活动：甲乙两位同学扮演中外军舰，外：今天风和日丽阳光明媚，出来溜达溜达。中：前面的船立即停止前进，你已进入中国领海，请立即返航。外：你说说你的领海范围是多少啊？中：从领海基线起算，向海上延伸到12海里，再不离开我就要开了！外：啊~（跑）（3分钟）
活动题：课本第6页第2题
（2分钟）
注意单位的准确
学生作业
练习册
板书设计
整改与反思

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