中图版(王民主编)初中地理七年级上册《疆域和行政区划》优质课公开课...
中图版（王民主编）初中地理七年级上册《疆域和行政区划》优质课公开课课件、教案
《中国的行政区划》教学设计
一.教学目标
（一）知识与技能目标：
1.结合材料，描述历史上我国的行政区划。
2.读图，通过活动，让学生了解我国现行的三级行政区划，记住全国34个省级行政单位的名称、简称、行政中心以及位置。
3.培养学生阅读并使用中国行政区划图的能力以及学生的地理记忆能力，能在中国行政地图上填注我国34个省级行政区的名称、简称和行政中心。
（二）过程与方法目标：
1.通过长江干流、黄河干流、国界线、海岸线“两河两线”的分组读图、填图，分组交流，培养学生阅读和使用中国政区图的能力，学会合作、交流并分享学习成果；
2.通过“拼图邻居游戏”，培养学生动手操作能力和空间思维能力的拓展，增强对省级行政单位的记忆。
（三）情感态度与价值观目标：
1.通过活动创设情境，使学生建立地理学习的浓厚兴趣，同时逐步建立区划思想；
2.通过对香港、澳门特别行政区设立的学习，培养学生热爱祖国、关心祖国，盼望祖国统一的情感，激励学生努力学习的雄心壮志。
二、教学重点
我国34个省级行政区的名称和分布。
三、教学难点
形成我国政区分布的空间观念。
四、教学课时
1课时
（一）教学方法
探究、合作学习为主。
（二）教学工具
1.教具准备：多媒体、中国行政区划泡沫拼图
（三）教学过程
教学
环节
教师活动
师生活动
设计意图
比悲伤更悲伤的故事经典语录
创设
情景
导入（3分钟）
 
 
以歌曲《小苹果》改编的《大中国》引入新课（课前3到5分钟）
听歌曲、看歌词
激发学生的学习兴趣。
 
知识
整合（3分钟）
 
 
一小时等于多少毫秒
出示我国三级行政区（省、县、乡）（板书=PPT展示）。
1、认识我国三级行政区划的划分，部分地方实行四级行政区划。
2、行政区划的意义。
理清思路，加强系统理解。
我国的省（一）级行政区划+顺口溜记忆34省（15分钟）
 
34个省（一）级行政区划=23个省+5个自治区+4个直辖市+2个特别行政区
 
北两广两宁山，五江云贵福吉安;
川西二宁青甘陕，海内台北上重天；
还有港澳好河山。
 
怎么给手机文件加密生:
1.分别说出5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区的名称（只要求说出名称）。
师：
2.PPT展示中国行政 区划图详细讲解重要省份（5、4、2等）（过渡）
3.分组讨论顺口溜中涵盖的各省。（拼图游戏）（4分钟左右）如何清理缓存
4.同时教师在黑板上手绘中国行政区划图。
 
分组讨论鼓励学生积极探讨，学人之长，补己之短。
学会交流，学会分享，发挥学生学习的主动性是新课标所倡导的理念。
 
小结+
检测
记忆各省简称（重点讲解特殊省份 如：湖南（湘）江西（赣）等）
 
1.记忆理解
2.记忆的基础上，学生到黑板填充版图（各省名称），结束后教师纠正。
3.留课后作业
 
随堂检测、图文结合，有利于学生记忆巩固知识，加深理解。
 
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五、板书设计
（一）现行三级行政区划
（二）省级行政单位东北企业
34个省包括：一级行政区划=23个省+5个自治区+4个直辖市+2个特别行政区。首都：北京
（三）教师手绘中国行政区划版图，学生填图。

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