⼤学⽣如何创业论⽂
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⼤学⽣如何创业论⽂（通⽤6篇）
在学习和⼯作的⽇常⾥，⼤家都写过论⽂吧，借助论⽂可以达到探讨问题进⾏学术研究的⽬的。那么⼀般论⽂是怎么写的呢？下⾯是⼩编为⼤家整理的⼤学⽣如何创业论⽂，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
⼤学⽣如何创业论⽂篇1
【摘要】近年以来，⼤学⽣就业困难越来越成为和谐社会建设过程中的尖锐问题，⼈⼝基数⼤、劳动⼒
配置不够完善等问题使得职场竞争越来越激烈。在这种情况下⾃主创业成为众多毕业⽣所思考的就业⽅向，但⾃主创业本⾝是风险性与机遇性并存的，本⽂通过对⼀名普通⼤学⽣创业成功的案例分析，阐述新时代背景下的⼤学⽣们应如何正确的进⾏⾃主创业选择，来完成⼈⽣的⽬标。
湛江旅游景点 【关键词】⾃主创业；⼤学⽣；就业观
⼀、当代⼤学⽣们⾯临严峻的就业问题
伴随着当代经济的飞速发展和全球⼀体化脚步的迈进，近年以来，职场竞争也变得越来越激烈。当代⼤学⽣们⾃然不可避免的要⾯临⼀个巨⼤的难题——激增的社会就业困难和剧烈的机遇竞争。尽管国家已经制定⼀系列相关政策法规来促进帮助就业，但始终⽆法根本改变僧多粥少的就业局⾯，造成这种情况的原因主要是因为我国的⼈⼝基数⼤，需要就业的⼈数多，就业⾼峰持续时间，长动市场发育不完善，劳动⼒要素配置还未达到完全优化等。最近⼏年，随着⾼校招⽣规模的扩⼤，⾼等教育已经步⼊⼤众化，⼤学⽣的就业⾼峰与社会的就业⾼峰重叠，⼤学⽣的就业压⼒开始凸显。再加上⼀定程度上普遍的就业观念有待更新，在当前就业问题上，许多⼈就业观念滞后，缺乏主要择业创业的积极性，且不从⾃⾝条件和实际出发，就业期望过⾼。
据统计，2013年甚⾄成为史上最困难就业的⼀年，毕业⼈数⼜创新⾼已经接近了700万⼈，从2012年12⽉12⽇⾄2013年1⽉11⽇，2013届⾼职⾼专毕业⽣签约率为35%，低于上届同期9个百分点；本
科毕业⽣为38%，低于上届同期8个百分点；硕⼠毕业⽣为29%，低于上届同期7个百分点。在这种⼤环境背景下，不少⼤学毕业⽣以及在读⼤学⽣纷纷将⽬光投向了⾃主创业之路。⾃主创业是⼀条前景⼴⼤、选择宽泛的道路，对年轻⼀代具有强烈的吸引⼒，但是⾃主创业并不是简单可以实现的。它不仅需要个⼈拥有丰富的知识、经验、阅历等，⽽且需要具有较⾼的判断能⼒、信息处理能⼒和对商机的运筹、把握⼒，对个⼈的综合决策能⼒要求很⾼。刚毕业的⼤学⽣或者在读学⽣往往还是温室⾥的花朵，社会经验不⾜，实践能⼒较差，如果⽋缺充分的考虑与准备，没有⼀定的经济、⼈⼒资源⽀持的前提条件下，⾃主创业反⽽导视事倍功半的结果。
⼆、李铿锵⾃主创业的成功应当成为⼤学⽣创业选择的模范
在如今的⼤学⽣⾃主创业热潮中，中南林业科技⼤学的李铿锵是如何从⼀个既没家庭背景⼜没⼈脉门路的穷学⽣变成如今赫赫有名的“地⽠博⼠”呢，我们可以从他的⾝上分析总结，少⾛弯路，在纷繁复杂的选择和信息中去粗取精，得出适合⾃⼰的就业道路。就业，是⼀个敏感的词汇与话题，⼤学⽣的就业牵涉⼤学⽣本⼈和千家万户的利益，牵涉国家和社会的利益。每个⼤学⽣都⾯临就业的现实，⽽且就业的形势⼜⼗分复杂。李铿锵之所以在万千⾃主创业的年轻⼈中脱颖⽽出，取得巨⼤的成功，与其⾃⾝的坚持不懈和努⼒息息相关。他只是个普通的⼤学⽣，没有相关的实践经验，也没有接受过任何⾃主创业⽅⾯的教育培训，但就是这样⼀个普通的不能再普通的年轻⼈，他获得了成功。从最初的⽹络查资料，开办了⼀家寿司店，赚得了⼈⽣的第⼀⼩桶资⾦后，他并不满⾜于当前，⽽是从⾝
边点点滴滴的⼩事情中挖掘商机，亲⾃不断的学习、实践，迈出⾃⼰的创业计划第⼀⼤步，通过⾃⼰的努⼒与诚意沟通出⾃⼰的进货渠道与商品来源，最后⼀步步稳扎稳打，虚⼼向前，不断的创新
与提⾼⾃⾝的综合素质能⼒，才终于在⾃主创业的道路上越⾛越远、越⾛越稳。可以说，正是因为李铿锵的普通更突显出他的成功，也正因为他的普通使他完全可以成为当代年轻⼈选择⾃主创业道路时的模范与楷模。
三、具体分析当代⼤学⽣应当如何正确进⾏⾃主创业选择
正确的选择⾃主创业，作为纷繁复杂时代背景下的⼤学⽣们，我们必须从以下⼏个⽅⾯开展。⾸先，我们必须树⽴起正确的就业观，认清就业形势，把握个⼈追求，结合社会需求。努⼒学习提⾼⾃⾝知识⽔平，注重能⼒培养。敢于推销⾃⼰，成功就业扎实⼯作，勇于创新与时俱进。当今时代对于⼈才的要求正在不断提⾼，但是最基本仍然是专业职业技能，可以说这是对每⼀个求职者最基本的要求，也是各种⼯作的最基本需要。如果⼀个应聘者连对⾃⼰领域的基本知识都⽆法熟练掌握甚⾄⼀窍不通，⼜如何可能完成好⾃⼰的⼯作。现在有不少的⼤学⽣都只顾着想办法⼯作、做兼职，或者就荒废学业，将时间和⾦钱浪费在⽹络游戏或者其他⽅⾯，甚⾄很多学⽣觉得⼤学学习的那些书本上的知识在以后的⼯作过程当中根本没有⽤，这就是⾛⼊了⼀个误区。不管什么样的⼯作，基础的专业知识和基本的技能都是不可缺少的，只有基础扎实了，才能在将来的学习实践中得到迅速的提⾼和进步，
现在我们所学的可能以后不能直接⽤到，但是⼤部分⼯作时的后续课程都需要现在的知识，到时候再追悔莫及就已经来不及了。因此，我们⾸要的任务仍然是努⼒学习专业知识。不断提⾼⾃⼰的专业知识⽔平，为将来的奋⽃打下坚实的基础。
其次，除了必须注重基本⽔平知识的学习外，综合能⼒的⽔准也是我们不容忽视的重点。当今的时代是⼀个信息的时代，各种⾏业飞速发展，社会⽇新⽉异，我们每时每刻都⾯对着来⾃四⾯⼋⽅的各种挑战与机遇，如何在时时变化的社会中站出脚跟，发现别⼈发现不了的商机和有⽤的信息，对于当代的⼤学⽣们是⼀个巨⼤的挑战。⼀个⼈的⾏政办事能⼒、⼈际关系处理能⼒以及是否取得其他职业资格证书都成为衡量我们综合素质能⼒的标准。因此，这就要求当代⼤学⽣们不能仅仅局限于课堂和书本，死读书已经不再⾜够适应现在的信息社会了，我们就不能单⼀的学习基本专业知识。要⽐较⼴泛的涉猎其他知识，例如，取得⼤学英语、计算机等级证书。积极参加各种活动，努⼒拓展⾃⼰的见识和⼈际关系⽹。通过参加学⽣会和社团活动，培养⼀个良好的处理问题⽅式以及积极认真的⼯作态度，为以后的就业⼯作打下⼀个良好的基础。
有关于教师节的作文 再次，相当⼀部分名牌⼤学的毕业⽣们同样⾯临着就业困难，⾯对众多就业选择⽆处下⼿的困扰，这就要求我们认清严峻的就业形势，不要好⾼骛远，应当珍惜每个就业机遇。不少的毕业⽣还是温室⾥的花朵却总幻想着拥有体⾯的⼯作、拿着不菲的⼯资、过上优质的⽣活，这就导致他们在就业或创业的选择过程中变得不理智和⽚⾯，不能正确的对⾃⼰的素质、知识、能⼒进⾏估价，关注于⼯作的
⼯资、⼯作环境等等，往往看不上⼀些不起眼的⼯作，⽽却盲⽬的追求那些少数的⾼职要位，缺没有意识到，最关键的在于提⾼⾃⼰的综合素质与能⼒，⽽不是追求表⾯的形式，导致⼀些岗位缺乏⼈才，招⼯和就业双重困难的不良局⾯。世界名表排行
最后，我们必须谨记⼏种在就业或创业选择中不应当有的⾏为。
⼀，忌仓促上阵，必须在物质和精神⽅⾯有着充分的准备。思想上要对⾃⼰充满⾃信⼼，物质上必要的材料、满⾜⾃⼰⽣活的费⽤等都应有所准备。李铿锵在进⾏创业选择之前对市场、进货渠道等等进⾏了多⽅⾯的调查和请教，这是他在投资创业后迅速获得收益的重要前提之⼀，因此，良好的开始是成功的⼀半，当代⼤学⽣不论是对哪⼀领域哪⼀⾏业进⾏创业选择，都必须进⾏充分的准备。
⼆，忌眼⾼⼿低，客观估计⾃⼰的能⼒和现实情况，在⾃⾝情况许可的前提条件下把我机遇，不能不顾后果的盲⽬追求⾼风险⾼回报的创业项⽬，先求⽣存后求发展。李铿锵是通过卖烤地⽠开创出⾃⼰的创业之路，他依靠⾃⼰有限的资⾦条件，通过简单的商业渠道获得了稳定的成功。因此，创业并不⼀定需要⾼投资，客观分析⾃⾝的现实状况，考虑长远发展与投资后果。
最新流行发型 三，忌互相攀⽐，同班或朋友取得的进步，应当虚⼼求教以获得⾃⾝更好更快的提⾼，⽽不应该盲⽬攀⽐⽽放弃已经拥有的机会，避免⼀事⽆成。李铿锵在⾃⼰的创业道路上也⾯对过来⾃其他⾏业的竞争或者诱惑，但他始终坚定信念，脚踏实地，不断的提升⾃⼰，在⼀条道路上坚实的越⾛越远。
四，忌轻信受骗，⼤学毕业⽣刚刚迈进社会，实践经验不⾜，容易受他⼈蛊惑或者经⾮正规渠道导致上当受骗，⼀定要客观冷静，从全⾯的⾓度思考问题。李铿锵从⼀个初出茅庐的⼤学毕业⽣⾛上⾃主创业的道路过程中，⼀直坚持⾃⼰脚踏实地，坚决拒绝任何投机取巧，总是通过⾃⼰亲⾃的调查、总结中获得经验。我们应该坚持这种科学客观的创业态度，树⽴端正的职业道德。
总之，⾯对当前紧张的就业创业形势，我们⾸先应当打下坚实的⽂化基础，然后要⼴泛的涉猎知识拓展⾃⼰的知识⾯，培养认真积极的⼯作态度，为以后的⼯作提前积累各种经验。培养⽤于创新的⼯作理念，以便适应社会的⾼速发展。敢于推销⾃⼰，为⾃⼰争取更多的机会。树⽴正确的就业观，处理好创业过程中的⼈际、家庭等关系，才能脚踏实地，⾛出⾃⼰成功的⾃主创业道路。
参考⽂献
[1] ⼈民⽇报《怎么解决就业难》 2011 8 18
[2] 徐燕玲《⼤学⽣正确创业意识培养的途径思考》 2011
[3] ⾦⾄学《就业教育对⼤学⽣正确就业观树⽴的重要性》 2011
⼤学⽣如何创业论⽂篇2
摘要：该⽂根据⼤学⽣创业项⽬的普遍流程，提出了提⾼⼤学⽣创新创业能⼒的思路。
关键词：⼤学⽣；创新创业；思路
党的⼗⼋⼤报告强调加快推动创新驱动战略有着长远的重⼤意义，我国今后只有通过经济发展⽅式转变，依靠创新驱动才能够真正有效实现经济平稳较快增长和可持续发展，实现全⾯⼩康。⾼校开展创新创业教育，是深⼊实践科学发展观的举措；培育⼤学⽣创新创业能⼒，是顺应“建设创新型国家”战略的系统⼯程。⼤学⽣作为社会寄予厚望的⾼素质⼈才，应积极参与创新创业。从⼤学⽣⾃⾝来看，要把握好⼏个基本原则，才能更好地发挥⾃⾝潜⼒。
1 提⾼创新创业意识
很多⼤学⽣往往不重视创新创业实践，这是因为⼤学前的教育告诉他们课堂上的东西是最重要的，课本学习⽐社会活动更重要。⽣活中处处有新知，⼤学⽣作为“七⼋点钟的太阳”，应该在⽼师教学的第⼀课堂之外，积极开辟⾃⼰的第⼆课堂。只有⾸先有了提⾼⾃⾝能⼒的意识，⼤学⽣们才会在课余思考实践的问题，才能投⾝到课余实践中来。课余实践的机会多了，才能结合理论产⽣创新思维，再利⽤创新思维指导实践，实现“意识到实践，实践到意识，意识再到实践”往复循环的认识飞跃[1]。
2 参加实践活动提⾼素养
有了创新创业意识之后，⼤学⽣应该积极参与各个类型的实践活动，为⾃⼰创新创业积累经验材料。有效的实践活动主要有四种：
（1）科研训练：在导师帮助下进⾏科研训练可以充分利⽤⼤学的实验室和科研资源，引导⾃⾝对于科学前沿的认识，提⾼实验动⼿能⼒。
（2）学科竞赛：主动参加学校或者教育部门组织的学科相关竞赛（软件设计竞赛、智能车设计⽐赛等）能极⼤的提⾼快速学习能⼒，并检验⾃⾝时间管理和项⽬安排的能⼒。
（3）素质教育：多参加读书会，借阅专业以外的书籍拓展⾃⼰的知识⾯；积极参加⽂艺体育活动，参加辩论队或演讲⽐赛，锻炼⼝才；培养⼀个⼈⽂的兴趣爱好，例如绘画、摄影、徒步等。
（4）实习培养：积极参加校外兼职活动，锻炼职业技能，了解盈利链的整个运作；参与产业基地或者公司实习，在拓展社会资源的同时摸清公司的基本运营流程[2]。
3 选择合适的创业实践⽅向
有了创新创业意识，⼴泛参与实践活动之后，学⽣会对⾃⾝的优势和劣势、兴趣和短板有充分认识。结合⾃⾝兴趣和能⼒优势，选择创新创业相关的⽅向。在确定⽅向之后，深⼊了解相关⽅向的理论知识，钻研相关⽅向的实践活动。例如对编程有兴趣的学⽣，可参加多个软件编程项⽬组，边完成项⽬边巩固编程知识，达到事半功倍的效果；⽽对学科前沿知识有热情的⼤学⽣，可积极联系导师，争取进⼊实验室的机会，学习实验⽅法和科研技巧等。合理安排好校内学习和课余钻研的时间，在项⽬中学习，在学习中进步。在⼀个⽅向上积累了⾜够的经验，就可以准备⾃⼰创新创业的课题了。
4 组建创新创业学⽣团队
现代社会已经脱离了单打独⽃，团队合作对于创新创业来说是必要的前提。团队初期组建的⽅式主要有三种：
1.兴趣组合式。要求每⼀个组员对同⼀个课题有着极⼤的兴趣和热情，这样保证了团员的⼯作效率和积极性。团员的寻可以在校内相关社团展开，也可以在⽹上论坛和社交部落上寻。
2.零件拼凑式。这需要组团⼈对整个课题有初步的规划，按照初期的计划表根据需求到相关优势的⼈才。例如⼀个卖产品的项⽬，需要研发产品的⼈和营销产品的⼈，这两类要求可以分开来。
3.导师推荐制。如果课题由具有经验的导师指导，可以让他充当组团⼈来组织整个团队，因为他有相关项⽬经验，知道什么样的团队能成功。
在创新创业实践的前期要好⾃⼰在团队内的⾓⾊。团队的队长需要具备责任⼼、耐⼼，还要有可以作为全队榜样的⼲劲和⽃志，副队长需要协调好组员之间的关系，普通组员各司其职，该出⼒的时候不要扯全队后腿，负责撰写报告的组员要紧跟项⽬进展。
5 在项⽬中锻炼职业技能
⼤学⽣应该充分利⽤项⽬的机会锻炼⾃⾝，发展职业技能。⼤学⽣⼀般都是通过尝试不同的实践活动最终确认创新创业实践的⽅向，在这个⽅向上⼜经过长期的理论准备和反复实践，不妨利⽤这个⽅向上的积累优势给⾃⼰择业增加筹码。例如以科研为⽬标的同学，要在项⽬中锻炼好⾃⼰的科学精神，打好理论基础，学会写合格的研究⽂献；参加软件硬件项⽬的同学，可总结⾃⼰在项⽬中的实践经验，提⾼动⼿能⼒和项⽬开发⽔平，缩短就业时的实习期；在项⽬中负责营销和对外联系的同学，
要总结好⾃⼰项⽬管理和对外公关的经验，为将来从事同类型的⼯作打下基础。
上述提⾼⼤学⽣创新创业能⼒的思路希望能够给有创新创业想法的⼤学⽣和指导教师以启⽰，⼤学⽣提⾼创新创业的能⼒不仅可以提⾼⼯作中遇到问题解决问题的能⼒，更为⾃⾝将来的发展拓展了道路。当前，国家正在推进整个社会教育现代化的发展，作为排头兵的⼤学⽣更有责任和义务去主动提⾼⾃⼰创新创业的能⼒。
参考⽂献
[1] 韩孟洁.加强⼤学⽣创新创业教育的思考和实践[J].电⼦科技⼤学学报（社科版），2009（5）：106.
[2] 鲁保富.论教育现代化与⼤学⽣创新创业能⼒培养[J].实验技术与管理，2008（2）：146-147.
⼤学⽣如何创业论⽂篇3
⼀、当前⾼校⾼校毕业⼤学⽣⾃主创业问题分析
对于⾼校毕业⼤学⽣⽽⾔，很多学⽣在投简历、进公司企业或者考研，⾃主创业只能⽤闲暇时间去做，⽽且还要求有创业实践，创业与就业、继续深造，孰轻孰重，成为摆在当前⾼校毕业⼤学⽣⾯前的问题。通过调查发现，⾼校毕业⼤学⽣，尤其是南⽅的⼀些⾼校⼤学⽣在⾃主创业的⽐例⽐较⼤，他们通过良好的⾃主创业教育、训练，形成了⾃主创业的意识、想法和⾏为模式，这是现代⾼等教育成功的客观反映，同时也是学⽣⼈格社会化成熟的表现。对于很多学⽣⽽⾔，在赚钱、继续深造选择过程中，很多⼈会毫不犹豫地选择前者。⾼校毕业⼤学⽣对于社会现实的认知，使他们渐渐地感受到⼯作的难和不如意，与其受制于他⼈，给他⼈打⼯，不如⾃⼰做⽼板。
⼆、⾼校毕业⼤学⽣⾃主创业问题应对策略
基于以上对当前⾼校毕业⼤学⽣⾃主创业过程中存在着的问题和成因分析，笔者认为要想正确引导和帮助⾼校毕业⼤学⽣⾃主创业，可从以下⼏个⽅⾯着⼿：
1.正确对待⾃主创业的思想⽭盾问题。
国务院《关于进⼀步做好普通⾼等学校毕业⽣就业⼯作的通知》进⼀步强调要⼤⼒实施“⼤学⽣创业
引领计划”，带动更多⾼校毕业⽣⾃主创业。但总体来看，⾼校毕业⽣⾃主创业⼯作仍相对滞后，规模和带动兢业效应有待进⼀步提升。⾼校毕业⽣就业难成为社会关注的热点问题，当就业期望与企业⽤⼯产⽣冲突的时候，⼀部分⾼校毕业⽣克服各种困难，另辟就业蹊径，进⾏⾃主创业，⾃⼰当起了“⽼板”。对于⾼校毕业⼤学⽣⽽⾔，⼀定要正确权衡继续深造、就业与⾃主创业之间的关系，理性地进⾏⾃主创业。如何才能在⾃主创业的道路上⾛得更远呢？笔者建议⼤学⽣们应当⾸先全⾯了解和掌握什么样的⾃主创业，⾃主创业的⽬的，然后再根据⾃⼰的实际情况，权衡好各⽅利益关系，只有这样才能做出正确、合理的判断与取舍。
2.培养学⽣们的正确创业意识与品质。
创业意识是⼤学⽣⾃主创业者对创业活动的科学认识，同时这也是⾼校毕业⼤学⽣在选择⾃主创业之前，必修课之⼀。⾃主创业对象，即变幻莫测市场，因此虽然⾃主创业能够锻炼学⽣们的能⼒和意志，也会给他们带来⼀定的经济收益，但却以影响学业等多种风险为代价。⽐如，很多⾼校毕业⼤学⽣只是单纯的凭借着所谓的兴趣、热情甚⾄是跟风，选择⾃主创业，实际上对⾃⼰将来所要⾯临的问题、市场并未看清楚、不甚了解草率创业，只能迎来失败的结构，甚⾄遍体鳞伤。因此，笔者认为⾼校毕业⼤学⽣们在⾃主创业之前，⼀定要搞清楚、认识到⾼校毕业创业利、弊，真正了解⾃⼰的实例和条件，必要时还要对⾃⼰的⾃主创业做SWOT分析，然后再决定是否还要再⾃主创业的道路上继续⾛下去，决不能因为⼀时的热情、冲动或者跟风⽽投⼊到⾃主创业之中。成功的创业者不仅要有勇往
直前的激情，更要有锲⽽不舍的坚韧品质。所以，在创业意识和创业品质上，⾼校毕业⼤学⽣创业者都必须学会⾃我评估和⾃我调控。
3.营造社会环境氛围。
⾼校毕业⼤学⽣⾃主创业，并⾮某⼀单独领域的问题，除家庭、学校外，政府和社会也应当加强关注，给以⼤⼒⽀持。基于⾼校毕业⼤学⽣⾃主创业现状⽽⾔，政府在提供社会⽀持上⼤有可为，社会环境⽀持的改善应当从“硬件”、“软件”⽅⾯⼊⼿。对于“硬件"⽽⾔，其要求政府将⾼校毕业⼤学⽣⾃主创业资⾦、场所以及技术⽅⾯的要求，纳⼊到预算体系之中；“软件"环境创造，要求从创业政策、法律、教育以及市场商业环境条件⽅⾯，充分考虑⾼校毕业⽣、毕业⽣之间的差异性和特殊性。社会环境条件的完善，不仅需要制定相应的政策，⽽且还要落实政策、加⼤宣传⼒度，让⾃主创业深⼊⼈⼼。国家和政府有必要考虑⾼校毕业⽣受家庭影响和学校范围限制的特殊性，与家庭、学校联⼿开展宣传和进⾏管理。例如，政府将家庭和学校的创业教育纳⼊创业⽀持体系，以社区和学校为依托，让家庭、学校和社会共同完善有利于⾼校毕业⼤学⽣⾃主创业环境构建。
三、结语
总⽽⾔之，⾼校毕业⼤学⽣具有共同的特点，即年轻、朝⽓蓬勃，愿意接受新鲜事物，⽽且在⾃主创业过程中既可以锻炼⾃⼰的实践能⼒、将课堂上所学⽣的知识有效地转化为实践⾏动。但是，笔者
认为⼀定要综合权衡各⽅⾯的利益关系，尤其要做好就业和⾃主创新之间的博弈。在⼤学⽣即将毕业之前，不应对为准毕业⼤⽣们营造⾃主创业教育营造氛围，并在此基础上构建“以创业带动就业”的科学循环体系，只有这样才能实现学⽣学业、⾃主创业的双赢。
⼤学⽣如何创业论⽂篇4
【摘要】《京津冀协同发展规划纲要》的出台，为河北的企业和⾼职教育都带来了良好的机遇，作为服务业发展⽅向的连锁经营管理专业，也势必应在依托京津的先进创新创业理念、丰富的⽹络教学和实践教学资源的基础上发展⾃⾝，以谋求更快更⾼的发展。
【关键词】京津冀；连锁经营；创新创业
《京津冀协同发展规划纲要》明确指出，北京市作为“全国政治中⼼、⽂化中⼼、国际交往中⼼、科技创新中⼼”；天津市作为“全国先进制造研发基地、北⽅国际航运核⼼区、⾦融创新运营⽰范区、改⾰开放先⾏区”；河北省作为“全国现代商贸物流重要基地、产业转型升级试验区、新型城镇化与城乡统筹⽰范区、京津冀⽣态环境⽀撑区”，区域整体突出了京津冀间功能互补、错位发展、相辅相成的定位格局。同时，规划纲要的出台，意味着京津冀地区政策互动、资源共享、市场开放会被纳⼊到体系化、全局性设计中，这有利于各⾏各业在京津冀统⼀规划产业布局、⽣态结构，建⽴⼀体化的市场。
⼀、河北服务业发展⾯临机遇
纵观京津冀，产业结构布局并不完善。有统计显⽰，⽬前在京津冀三地的产业结构中，北京70%到80%为第三产业，⾼度聚集了科技和⾦融产业；天津则是第⼆产业和服务业均接近50%；⽽河北则仍有将近12%的农业，近50%的第⼆产业。由此可知，服务业在北京的聚焦程度较⾼，天津近⼏年快速发展服务业，河北除个别地区外，服务业发展相对落后，并且发展规模与当地的⼈⼝规模匹配度较低，且⼤部分服务业处于产业链的低端且与京津相差巨⼤，尤其中⼩城市和农村的发展严重不⾜，各项服务⽐较匮乏。规划纲要的实施，势必为河北服务业带来前所未有的良机，紧跟这⼀重⼤举措，为服务业提供⾼素质管理和应⽤⼈才的各院校均应认清形势，紧跟京津冀经济发展潮流，提前谋划与服务业密切相关的各专业谋求更好更快的发展。
⼆、连锁经营管理是服务业发展的⽅向
连锁经营是服务业发展的⽅向，连锁经营的优势在于品牌经营，店⾯标准化，管理规范，统⼀正规的进货渠道，较⾼素质的连锁专业⼈员等，现在的连锁经营已经不局限于酒店，饮⾷，服饰，教育等⾏业，已逐渐的转向互联⽹连锁，农资连锁等新型领域。河北省⼈⼝众多，服务业需求旺盛，河北在新的形势下会逐渐改变粗放型的产业结构，把新型产业迅速做⼤。规划纲要中提出，京津冀协同发展的形势下，三地势必将建设统⼀开放的商贸流通市场，北京会将农资供应、物流和实体交易等部分向天津、河北转移，借此良机，作为与服务业密切相关的连锁经营管理专业学⽣可以考虑包括连锁类的农产品深加⼯、规模化种植、农副业养殖、绿⾊有机蔬菜、⽔果种植、农业信息服务等⽅⾯实习、就
业和创业，扩宽就业道路和⽅向。
三、新形势下连锁经营管理专业发展建议中国四大奇书
京津冀协同发展为服务业及⾼职院校很多相关专业的发展都带来了很好的机会，作为服务业发展⽅向的连锁经营管理专业只有深刻认识到⾃⼰的不⾜，抓住此良机快速提升发展⾃⼰才能做⼤做强。
1、加⼤对连锁经营管理专业的学⽣的创新创业意识的培养。创新能⼒是⼈的所有能⼒中最重要、最宝贵、层次最⾼的能⼒。王红河北政法职业学院京津冀协同发展对河北企业、服务业乃⾄⼤学⽣创业都提供了良好机遇，在校时应着⼒培养和提升学⽣的社会责任感、创新精神、创业意识和创新创业能⼒，培养出复合型创新创业精英⼈才，才能满⾜当前形势发展需要。⽬前河北连锁业存在的问题连⽽不锁，农村和城市发展不平衡，管理体质及经营理念创新不够，统⼀配送⽐例和信息化服务不⾼，在这种情形下，新型产业会应时⽽⽣，例如农村连锁店建设会在京津冀协同发展的驱动下快速发展起来，都为我专业的学⽣创业和就业提供了良好的机会和机遇。我院连锁经营管理专业的学⽣⾯对严峻的就业形势，应转化就业意识，扩宽就业渠道，需要⼀改改过去⼤城市就业的观点，应该哪⾥有机会就去哪⾥。
手工饰品制作 2、构建京津冀⼀体化的⾼职教育。京津冀⼀体化的⾼职院校会逐步实现⽹上课程共享，学分学历互认；区域内的教师、学⽣等的互访；可加强教研、教学等⽅⾯的交流与合作。在此形势下，连锁经营
管理专业需要紧跟形势，加强与京津连锁⾏业协会的联系，定期参加组织的校企会议，了解先进的连锁经营理念、发展态势和企业需求；与京津开设连锁专业做的好的院校学习，开展职业教育跨区域合作，可以借鉴国家级、省级⽰范专业和课程的建设加强⾃⾝专业的建设，利⽤京津院校的完善的实践资源，提⾼区域职业教育资源的利⽤率，还可以联合建⽴⼀个符合现代形势的实践教学体系，同时突出学⽣素质和创新能⼒的培养；可以推进连锁专业课程建设的开放化，逐步实现所以课程的翻转课堂，让学⽣利⽤MOOC、视频公开课、微课程等⽹络教学资源⾃主学习京津连锁专业先进的知识；可以运⽤⽹络以及相关科技⼿段，建⽴京津冀⾼等职业教育信息⽹，掌握全⾯的⽤⼈信息，扩宽毕业⽣的就业渠道，按京津企业标准建⽴⼈才培养模式和⽬标，为京津冀协同发展提供有利⼈才⽀撑。
3、构建京津冀⼀体化课程改⾰体系。京津冀三地⾼职院校应与京津冀企业⽤⼈需求紧密对接，建⽴课程合作研发制度，重塑职教理念，重构科学的课程体系；应根据连锁企业需要，把职业标准要求融⼊课程，建⽴基于⼯作过程的课程体系；应依据现代产业发展的趋势，明确新型产业和领域，做好⾃⾝专业设置和调整，注重对学⽣适应性的教育，适应更多的产业发展，着重培养学⽣的操作能⼒、技术技能和操作规范，培养学⽣对现代技术的掌握和运⽤能⼒，合理构筑学⽣的知识、能⼒、素质结构体系，全⾯提⾼学⽣的市场的适应性和毕业⽣的质量。⾼职教育的⼈才培养对京津冀整个地区的可持续发展起着决定性作⽤，京津冀域内连锁经营管理专业应该在长远规划的前提下，改变以往被动的观念，实施符合京津冀未来发展的⼈才培养模式。
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