幼儿园教案《我的祖国》
幼儿园教案《我的祖国》
祖国就是自己的国家。简单来说，祖国是祖先开辟的生存之地，人们崇拜、爱惜和保卫这片生生不息世代相传的土地。《我的祖国》教案如何写？
1、知道祖国的全称和首都的名称，能在世界地图上到中国。
2、知道祖国很大，有灿烂的文化，萌发做的自豪感。
世界地图、中国地图假设干张，有关祖国的特产、戏剧和国庆大游览、阅兵式、升国旗等图片资料。
（1）幼儿分组，师生共同在世界地图上到中国的地理位置，并做上标记。
（2）引导幼儿说出祖国的全称和首都的名称。
（3）引导幼儿说说长相的特征。
小结：我们是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的，我们的国家是中华人民共和国，首都是北京。
（1）说说我们国家在地图上像什么？
（2）引导幼儿根据地图上不同的颜，出祖国的海洋、高山、河流、陆地等。
（3）请幼儿说说：中国有哪些城市、海洋、河流、大山等。
小结：中国很大，有很多城市，有56个民族，人口很多，共有13亿多人口，是目前世界上人口最多的国家。我国有许多的高山、河流和城市，喜马拉雅山的珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰，长江是中国最长的河流，首都北京是世界各国朋友向往的地方，我们的国家真了不起。
（1）幼儿分组到区域中去开展活动。
（2）集体讲述，谈谈自己在区域活动中看到了什么，听到了什么。
本课是影片《上甘岭》插曲――《我的祖国》的歌词。1952年10月，朝鲜上甘岭战役打响了，志愿军战士在极其艰辛的条件下，用血肉之躯，以钢铁般的意志打退了敌人的无数次进攻，守住了阵地，谱写了一曲可歌可泣的英雄赞歌。这首歌表达了志愿军战士热爱祖国的赤子之心和革命乐观主义精神。本文既是一首优秀的抒情诗歌，又是对学生进展爱国主义教育的好教材。
诗歌共有六节，可分为三局部来理解。第1、2节描绘了祖国的大好河山，勾画出了一幅祖国美丽富饶、人民安居乐业的美好画卷；第3、4小节由景转而写人，以年轻一代的精神面貌，勾勒出一幅祖国人民朝气蓬勃、团结一心的英雄画卷；第5、6小节是对祖国山川的赞美，表达了人民热爱和平、建立强大祖国的美好心愿。
针对学生实际和本课的特点，我将教学目标定位在：
1、读通诗歌，整体感知，学会本课生字新词，积累词语。
2、了解诗歌内容，想象诗歌描写的意境。
3、有感情地朗读诗歌。
以读为主，让学生充分地与文本交流，在小组、集体的交流、反应中进展探究，教师适当地引导。高考卷分为哪几类
1、体会志愿军战士热爱祖国和保卫和平的美好愿望。
2、激发学生热爱祖国的思想感情。
教学重、难点：
火影忍者 带土理解诗歌内容，体会诗歌中的思想感情。有感情地朗读诗歌。
1、以读为主。教学时，采用多种形式的读，不仅是培养学生的朗读能力，更使学生在读中促理解，在读中体会诗歌意境，让学生真正地与文本、作者相互交流。
2、注重自主、合作、探究的学习方式，努力构建开放而有活力的新型语文课堂。通过让学生自读感悟、自主探究、合作交流的学习方式理解课文内容，充分表达学生是学习的主人，教师是学生学习的伙伴。酸菜的各种做法
3、注重了学科的整合，课内外知识的延伸，通过多种形式，让学生得到跨学科的学习。
播放歌曲《我的祖国》，用音乐创设情景，调动学生积极的情感，让学生置身于欢愉的气氛中，愉悦身心，激发了学生探究新知识的兴趣。
计数单位是什么这一环节，先让学生用自己喜欢的方式朗读诗歌，学习生字词，充分发挥学生的主体地位，培养了学生独立阅读以及识字的能力。其次，通过老师有感情的范读，让学生整体感知诗歌内容，初步体会诗歌所表达的情感，为后面的学习作好了铺垫。
主要让学生采用自读感悟、自主探究、合作交流等学习方式，引导他们选择自己最感兴趣的小节进展深入的学习，教师相机引导，充分为学生留出选择和拓展的空间，满足不同学生学习和开展的需要，表达了学生的主体地位。右眼皮跳是怎么回事
其次，以读为主，引导学生采取多种形式朗读，在读中促理解、促感悟。如学习第1、2小节时，引导学生深情地、赞美地、思念地朗读，从而体会志愿军战士对祖国、对故土深情的思念、赞美。
首先设计了一段导语，引导学生谈谈有关祖国最近的一些大事，让学生感受到祖国正以更美丽、更强大的英姿展现在世界舞台上。其次，设计了一个“为祖国添光荣”的活动让学生用不同的形式表达对祖国的爱，最后，师生共同深情地对祖国说一声“祖国妈妈，我爱您”。这样设计，情感熏陶与语文实践活动就完美地结合起来了，既培养了学生口语表达、绘画、写作、唱歌等方面的能力，又培养了学生积极、安康的情感，实现了语文的工具性与人文性的整合，实现了学科整合，又课内延伸到了课外。社会道德

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