南京呼唤斯坦福式的大学
南京呼唤斯坦福式的大学
——在南京工业大学的演讲
杨 卫 泽
（2012年2月22日）
尊敬的各位老师，同学们：
大家好！
今天，非常高兴也非常荣幸能来到南京工业大学和大家做面对面的交流。我来南京工作已近一年，期间到工业大学开过座谈会，也看过科技园，但是以今天这样一种形式与大家交流还是第一次。这里，我要向抽出时间到会的校领导、老师和同学们表示诚挚的谢意！同时，也请你们代我转达对南京工业大学全体师生的问候与祝福！
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南京工业大学是一所具有百年史，以工为主的多科性大学，是南京地区高等院校中科技创业的典范和榜样。多年来，学校坚持立足地方需求、发挥自身优势、服务南京发展，为
南京的发展培养了大量人才，为南京的建设做出了重要贡献。学校在南京的科技园、产业园以及一大批科技成果转化项目，已成为我市创新型经济发展的重要支撑和强大动力。我可以坦率地说，在南京高校中，南工大是与南京科技和产业发展进程对接最紧密的高校之一，是政产学研合作工作最富成效的高校之一，也是对南京经济社会发展贡献最直接的高校之一！为此，我代表南京市委、市政府对南京工业大学为地方发展做出的巨大贡献，表示衷心的感谢并致以崇高的敬意！换换爱结局
下面，我想先通过三个小故事来切入今天的演讲主题，这三个故事都与数字“2”有关。
第一个故事：“20多岁”的年龄阶段。
最新统计显示，很多世界著名的互联网公司创始人的创业年龄都是20多岁。比如，最近即将上市的Facebook创始人扎克伯格创业时仅仅19岁，苹果公司的乔布斯是21岁，微软的比尔·盖茨和保罗·艾伦分别是20和22岁，Google的两位创始人是25岁，雅虎的创始人杨致远稍大一些，他是26陛岁创业。所以，硅谷的风险投资界流传这样一句言——别给超过30岁的人投钱。研究表明，20多岁是创业的最佳时期，这个时期的年轻人，精力充沛，有朝气、有活力、有闯劲，是最能适应新经济发展，接受新文化熏陶的人，也是最具创业激情
的时候。斯坦福大学管理风险投资和创业项目的主管蒂娜·齐莉格教授有一本关于职场之路的畅销书，书名就叫做《真希望我20几岁就知道的事》，讲述了创意决定人生，突破规则才能在千万人中脱颖而出的道理与故事，也深刻揭示出：把握未来必须抓住现在，20几岁是一个稍纵即逝必须紧紧抓住的黄金年龄段。
第二个故事：“2年”的时间跨度。
斯坦福大学有个老师，发明了一种虚拟服务器技术，他感到商机很大，于是就利用业余时间，带着技术创办了自己的公司。他在学校完成规定的授课任务以后，就去经营企业。由于企业初创，事务繁杂。过了一段时间，他终于忙不过来，无法兼顾了，于是就向斯坦福大学打报告申请辞职。结果，校方怎么答复他？“2年！”斯坦福说，学校给你保留2年教职，两年内随时可以再回到学校干老本行。故事最后的结果是：2年后，这个老师创业成功，而且企业进入稳定发展期。他于是又回到斯坦福大学继续做老师。不过他所教授的课程中，多了一门创业辅导课。这种为自主创业的老师保留教职的做法，解除了很多老师的后顾之忧，大大推动了斯坦福的科技成果转化，也成就了斯坦福和硅谷今天的地位。
第三个故事：“2%”的数字比例。
载的读音
20多年前，很多高校还在禁止在校教师使用职务发明的时候，斯坦福大学就率先鼓励本校师生，积极转化职务发明，去搞科技创业，学校仅收取极少比例的公司股权，作为专利转移的费用。这个比例是多少呢？大约2%！那么，斯坦福大学吃亏了么？没有！这20多年来，斯坦福总计转让了多达2000多项技术专利，为硅谷高科技企业提供了50%以上的高科技产品，很多企业成长壮大为世界级公司。例如，谷歌的关键技术就是在斯坦福开发的，斯坦福拥有技术所有权。1999年，斯坦福在对谷歌进行技术转移时，仅收取了很少比例的股份。2005年谷歌上市，斯坦福大学不到2%的股份市值已超过3亿美元。事实上，斯坦福大学以这种持股方式赚的钱，还远远不如特有学校文化激励下创业成功的校友捐赠给学校的多。
这三个故事给我们以深刻启示，那就是在一个地区的发展中，大学的作用非常重要，大学的作为非常重要。没有斯坦福大学的技术支撑，没有一批“20多岁”的创业年轻人支撑，没有“2年”和“2%”这样的创新制度支撑，硅谷不会有今天这样的成就，至少不会像今天这样长久占据全球创新中心的位置。南京有众多的大学，南京有众多大学教师和学生，南京有众多掌握在大学师生手中可以实现商业价值的创新成果，从这几个故事，我们深切感受到，南京的发展迫切呼唤斯坦福式的大学——这也正是我今天要演讲的主题。围绕这一主题，
我想谈四个方面内容：第一，为什么南京呼唤斯坦福式的大学；第二，斯坦福式的大学是什么样的；第三，南京用哪些举措来呼唤斯坦福式的大学；第四，南京工业大学能否朝着斯坦福式的大学去努力。
一、现代城市呼唤斯坦福式的大学
城市和大学是人类文明的两个重要标志，城市已经有几千年的历史，真正意义上的大学也已存在近千年。作为知识传播的先锋、人才培养的基地、科技创业的摇篮、先进文化的源泉，大学始终是城市的核心要素、高端组成、文化标志，城市则是大学的物质载体、活水源头、成长家园，城市孕育了大学，大学滋养了城市，城市与大学水融、相得益彰。
第一，现代城市的发展离不开现代大学的支撑。正如 “硅谷之父”特曼所指出的，“在知识经济时代，大学已不再是单一的学习场所，他们正在成为影响国家或地区产业活力的一种主要的经济因素，他们将支配国家或地区城市的产业布局、人口素质和社会文明状况。”现代化城市建设的具体实践也充分证明，世界上很多城市的进步都得益于大学的发展。有的城市如剑桥、硅谷、筑波等本身就是以科技教育为依托而形成的国际性城市，有的城市虽非科技教育型城市，但也都有发达的高等教育机构，如纽约、华盛顿、伦敦、巴黎、东京等，
都是国际名城，也都是世界著名大学云集之地。可以说，一座城市的大学的实力和水平，很大程度上就代表着该城市的实力和水平。
更重要的是，随着时代的发展，大学早已超越最初传播知识、培育人才的职责范畴，逐步拓展到用自己的创新成果服务大众、服务社会的更高层次、更广泛领域。以大学为载体而建设的大学园区，已经成为城市科技创新的引领者和示范者。从20世纪50年代美国斯坦福大学兴建斯坦福研究园，到今天美国的“硅谷”、北卡三角研究园、俄罗斯的新西伯利亚科学城、英国的剑桥科学园、日本的筑波、关西科学城、德国的西柏林科学园区、韩国的大德研究基地、新加坡的肯特岗科学园、的新竹科学工业园区、北京的中关村，林林总总，500多座大学科技园区遍布世界各大洲。这些园区源于大学，充分利用大学的人才和科技优势介入区域经济的发展，并逐步成为高新技术产业的核心和支柱。可以说，大学和城市已成为互相依存、共兴共荣、不可分割的统一整体；大学快速健康有序的发展，已成为城市永续发展的一大源动力。
反观南京这座城市，我们正处于向率先基本实现现代化迈进的关键时期。率先现代化必须拥有率先的资源。那么，南京有哪些资源是在全国领先的呢？答案非常明确，就是我们50
多所高等院校，70多万科研人员，80多万在校大学生、500多家各类研发机构。这些高校科研院所所拥有的科技、教育、人才资源等无形资源，是南京最可宝贵的资源，也是最具竞争优势的资源，更是取之不尽、用之不竭的资源。之所以这么说，是有数据支撑的。据统计，南京科教与人才资源占了全省60%左右，其中，高校数量占全省的43%，“211工程”高校数量占全省的80%。省以上科研成果数量占全省的60%，科研机构数量占全省的70%。与全国其他城市相比，南京的科教与人才资源的富集度仅次于北京、上海，在全国至少位列前三位。同时，我们也应该充分认清，南京丰富的科技、教育和人才等无形资源，如果不创造一定的条件，不采取一定的手段，不通过一定的过程，是不可能自动生成和创造财富的，就像矿产、土地和资金等有形资源不经开发不会自动产生财富一样。所以，南京这座城市迫切需要一批斯坦福式的大学，在与城市发展的融合互动中推动我们的现代化建设。
第二，科技创业的兴盛离不开大学发展的转型。为什么得出这样一个判断？这是由高新技术生成与转化的客观规律所决定。通常来讲，科教与人才资源转化为社会财富或现实生产力的过程，大致分为三个阶段。第一个阶段是从0到1的阶段，也就是说，这个东西原来没有，要通过科研投入把它研发出来，形成科研成果。第二个阶段是从1到N的阶段：也就是
继续加大投入，把已有的科研成果通过企业的形式，转化为一定数量的有价值的产品或服务。基金从业资格考试报名第三个阶段是从N到无穷大的阶段：就是进一步增加投入，使提供科技产品或服务的企业，实现规模化、高端化发展，成为一个进入良性发展轨道的成熟企业，这样才能为社会创造更多元的价值，才为企业创造更丰厚的利润。也就是说，我们只有走完这前后衔接的三个阶段，才能真正实现科技和人才资源向社会财富或现实生产力的持续转化。现实发展中，我们的高校比较重视的是第一阶段工作，城市比较重视的是第三阶段工作。恰恰是第二阶段，就是把一项科研成果转化为可以创造社会财富的企业和产业的环节最为薄弱。这第二阶段的活动，就是创业的活动，从科技角度说，就是科技创业，其实质就是研发的商业化。
跤组词100个如何促进科技创业？美国高技术经济模式的形成和发展表明，高校科研院所的转型至关重要。因为，上世纪90年代以来，美国高技术领域有一个重大特征，就是大家的关注焦点由R&D（Research & Development，研发）大规模转向R&BD（Research & Business Development，研发及其成果的商业化），伴随着这种转化，很多高校开始由研究型大学向创业型大学转型，最典型、最成功的例子就是斯坦福大学。在这方面，美国一个著名的教育学家，叫伯顿·克拉克的教授，专门写了一本书，叫做《建设创业型大学》（Creating
Entrepreneurial University），目的就是要指导大学发展的转型，推动科技创业的兴盛。
从这一视角看南京，我们会发现，南京虽然科教人才资源丰富，但是科技成果转化不够，科技创业能力不强，某种程度上是因为我们缺乏斯坦福式的创业型大学。这里，我专门举三个数字。一是，南京高校科研院所的教职员工比例是全国最高之一。800万常住人口中，仅大学生就有80万，再算上大学教师和科研人员，就超过了10%。尽管科技人才众多，但是一个不争的事实是，我们的高校院所大多是研究型的，高墙深院中的科研机构与墙外的市场需求和技术革新融合度并不高，协同创新关系也不紧密。二是，南京研发经费占GDP比例是全国最高之一，去年达到了3.1%。但我们也要看到，投入不等于成果，成果不等于产品，产品不等于产出。就是说你的投入不等于有科技成果；即使有科技成果，也不等于创造了社会财富。算一笔简单账，假定在宁高校院所的100亿研发经费中，有50%的成果是可以转化的，其中有50%在南京转化，转化的成果中有50%的成功率，最后研发经费实现成功转化的也就12个亿左右，即使转化成果实现10倍以上的产出也不过120亿。三是，南京每万人拥有的在校大学生比例全国第一，每万人所拥有的毕业大学生，也是全国城市第一。去年南京毕业大学生25万人，其中到南京工作的仅有7.35万，这其中自主创业的仅有1568人，创业人才数量非常有限。所以，我们不能仅看到非常光鲜的3个数字，
更应该看到3个数字背后的严峻现实：大量科研成果没有实现有效转化，大多数科研人员没有走向创业。这是迫切需要解决的问题。不仅需要地方政府配套完善的政策，也需要我们的高校加速向创业型大学转型。

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