小班幼儿区域球类活动方案
小班幼儿区域球类活动方案
    小班幼儿区域球类活动方案
    小班幼儿区域球类活动方案1
    【设计思路】
    球类运动以其种类繁多，灵活简便的特点深受孩子们的喜爱。他们通过电视，图片，报纸，传媒等多种途径，对各种球类运动充满了浓厚的兴趣。本活动，就是根据孩子自身的需要和兴趣，通过家园互动，为孩子们创设了一个足够的空间，充分调动他们的自主探索欲望，并将常识、语言、品德意志内容等整合在一起，使他们对球类运动有了一个全新的认识。也发展了幼儿多方面的能力。动车和高铁的区别
    【活动要求】
    1.通过说说、议议等活动，对各种常见的球类运动有一定的认识。
    2.知道球类运动有助于身体健康，激发幼儿对球类运动的兴趣。
    3.初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳，不怕困难，坚持到底的精神。
    【活动准备】
    1、家园共同收集大小不一、种类不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、网球、篮球、足球、保龄球、羽毛球等。
    2、师生共同收集的球类运动图片资料，版面.
    3、球类运动VCD，磁带，
    4、事先让幼儿通过各种途径了解一些球类运动的认识。
    【活动过程】
    一、认识各种球类
    1、（进行曲）师与幼儿手持球入场
    2、引导幼儿从同伴那里认识自己不知道的球
    3、说说同伴带的球
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    4、引导幼儿说说不同球之间的区别
    二、观看球类运动VCD，了解各种球类运动的运动方式
    1、观看VCD
    2、互相说说看到了哪些球类运动?模仿运动员的动作
    3、引导幼儿尝试模仿运动员的动作，让幼儿猜猜是什么运动?
    4、爱国主义教育（中国的乒乓球最厉害，经常得到世界冠军等）
    4、延伸：你还知道其它的球吗?
    三、游戏：配配对
    引导幼儿分组看球图片，并贴在版面上
    四、我做宣传员。
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    设计意图：
    拍球是幼儿非常喜欢的一项体育活动，在大班的孩子能熟练进行单手拍单球的基础上，我们设计了换位拍球，以此来提高幼儿与同伴间的协商能力、配合能力、默契能力，同时，增进幼儿对球类活动的兴趣，以达到锻炼身心的目的。
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    活动目标：
    1、幼儿在熟练进行单手拍单球的基础上，练习换位拍球。
    2、鼓励幼儿大胆尝试各种拍球的方法，提高他们的创造性。
    3、通过拍球，激发幼儿喜欢参与体育活动的欲望，增强幼儿的合作意识。
    活动准备：篮球若干
    活动过程：
    1、幼儿成一路纵队进入操场，并绕操场跑步一圈半圈
    2、幼儿抱球成六路纵队站立，做准备运动（球操）。
    （一）幼儿练习原位拍球。
    幼儿站在一固定位置上单手拍单球。
    （二）学习换位拍球，尝试花样拍球。
    1、两老师示范换位拍球。提要求：a两人前后站位；b前面一人原地连续拍球10下以后快速从左侧后退；c前面一人后退时，后面一人快速从右侧上前，接着拍球，交接时球不能停顿。（图3）
    2、幼儿自由练习。
    3、幼儿集中，教师小结练习情况，并再次强调换位拍球要领。
    4、幼儿根据提示再次练习。
    5、幼儿集中，根据幼儿练习情况，分别邀请幼儿上前演示。
    6、师：“刚刚我们学习了换位拍球，现在请小朋友用手中的球进行各种变化拍球，可自己进行，也可和同伴合作。”
    7、幼儿自由进行花样拍球，教师及时给予肯定与鼓励。
    （三）运球走（跑）。
    1、引导幼儿跟着老师运球走（或跑，根据本班幼儿实际情况而定）。（图4）
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    （四）奔跑游戏：追球跑
    两老师在操场上随意传球并运球快速跑，幼儿追老师并设法拍到老师手上篮球。幼儿拍到球后游戏结束。
    活动设计反思：
    原地换位拍球活动是由两个幼儿合作完成的，在本次活动前幼儿已经能熟练掌握单手拍单球了，因此同伴间的协商、合作是此活动重点。活动中，幼儿能根据教师提出的要求，主动与同伴沟通，包括谁先谁后、数数的节奏、换位时的方向等，在多次练习中感受相互配合的默契，从而完成换位拍球。同时，在自由花样拍球中，幼儿创造出多种拍球的方法，包括有双手拍双球、自转拍球、胯下拍球、边跳边拍球等等，极大激发了幼儿的主动性和创造力。本次活动的环节清晰、严谨，目标能在活动过程中得到较好的落实，达到一定的运动量。
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    游戏目标：
    1、培养幼儿参加体育活动的兴趣。
    2、发展幼儿动作的协调性，提高其控制能力。
    3、指导幼儿练习双脚向上跳的动作。
    4、能根据指令做相应的动作。
    5、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。
    游戏准备：
    大皮球一个游戏指导
    教学过程：
    1、带领幼儿走圆圈，学小鸡走、小鸭走、小兔跳。
    2、出示大皮球，教师拍一拍，皮球跳一跳，增强幼儿经验。
    3、教师讲解游戏玩法：
    幼儿围成一个大圆圈，面向圈内，边说儿歌边表演动作："我是一个大皮球，会跑步，会跳高。拍得轻，跳得低；拍得重，跳得高；连着拍，跳跳跳。"教师说："大风一吹四处跑。"幼儿四散跑开，游戏重新进行。
    4、组织幼儿进行游戏，重点指导幼儿双脚同时向上纵跳。国家公务员准考证号查询
    5、讲评：表扬游戏中表现好的幼儿。做小朋友的模范榜样。
    6、结束：开着小火车分组小便喝水。
    教学反思：
    以往的教学就是老师先示范，幼儿跟着学。现在我让幼儿自己先尝试着玩，老师再总结，然后大家跟着学，最后又让孩子们自己用不同的办法玩球。这样就可以激发孩子的创新意识。
    小班幼儿区域球类活动方案4
    活动目标
    1、练习拍球，锻炼上肢力量，促进孩子动作的灵活性及协调性。
    2、体会集体合作做游戏的乐趣。
    3、初步培养幼儿体育活动的兴趣。
    4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
    教学重点、难点
    教学重点：孩子在活动中的灵活性及协调性的培养。
    教学难点：孩子参与的积极性和个别孩子动作协调性的培养。
    活动准备
    气排球4个、小经花10朵、纪念品12份。
    活动过程三月再见四月你好的句子图片
    一、准备工作：
    教师把孩子带到操场中，平均分成四列排好，做准备工作。

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